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edumodele
svtvaubanmorel
Created on December 11, 2020
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Transcript
Modéliser l'influence des antibiotiques sur le microbiote intestinal avec EDUMODELE
START
Commençons par élaborer le modèle témoin (fonctionnement normal du microbiote intestinal)
Déterminons les agents à ajouter dans le modèle:
Bactéries non pathogènes en petite quantité (10) Bactéries pathogènes en grande quantité (30) Nutriments Phagocytes (cellules du système immunitaire)
Bactéries non pathogènes en grande quantité (30) Bactéries pathogènes en quantité inférieure (10) Nutriments Phagocytes (cellules du système immunitaire)
Bactéries non pathogènes en petite quantité (10) Bactéries pathogènes en petite quantité (10) Nutriments Phagocytes (cellules du système immunitaire)
Commençons par élaborer le modèle témoin (fonctionnement normal du microbiote intestinal)
Déterminons les caractéristiques de ces agents:
Rappel: la demie-vie représente la durée de vie de l'agent (0 = illimité)
BACTERIES NON PATHOGENES (nombre 30, demi-vie 0, déplacement 5%) BACTERIES PATHOGENES (nombre 10, demi-vie 0, déplacement 5%) NUTRIMENTS (nombre 50, demi-vie 0, non mobile) PHAGOCYTES (nombre 5, demi-vie 0, déplacement 100%)
BACTERIES NON PATHOGENES (nombre 30, demi-vie 200, déplacement 100%) BACTERIES PATHOGENES (nombre 10, demi-vie 200, déplacement 100%) NUTRIMENTS (nombre 50, demi-vie 0, non mobile) PHAGOCYTES (nombre 5, demi-vie 0, déplacement 100%)
BACTERIES NON PATHOGENES (nombre 30, demi-vie 200, déplacement 5%) BACTERIES PATHOGENES (nombre 10, demi-vie 200, déplacement 5%) NUTRIMENTS (nombre 50, demi-vie 0, non mobile) PHAGOCYTES (nombre 5, demi-vie 0, déplacement 100%)
Commençons par élaborer le modèle témoin (fonctionnement normal du microbiote intestinal)
Déterminons les comportements à ajouter au modèle:
Division des bactéries pathogènes Division des bactéries non pathogènes Apparition des nutriments Phagocytose (destruction) des bactéries non pathogènes
Division des bactéries pathogènes Division des bactéries non pathogènes Apparition des nutriments Phagocytose (destruction) des bactéries pathogènes
Division des bactéries pathogènes Division des bactéries non pathogènes Phagocytose (destruction) des bactéries non pathogènes
Commençons par élaborer le modèle témoin (fonctionnement normal du microbiote intestinal)
Précisons le caractéristiques du comportement division des bactéries pathogènes:
BACTERIE PATHOGENE + NUTRIMENTS donne BACTERIE PATHOGENE + BACTERIE PATHOGENE probabilité 0%
BACTERIE PATHOGENE + NUTRIMENTS donne BACTERIE PATHOGENE + BACTERIE PATHOGENE probabilité 100%
BACTERIE NON PATHOGENE + NUTRIMENTS donne BACTERIE PATHOGENE + BACTERIE PATHOGENE probabilité 100%
Commençons par élaborer le modèle témoin (fonctionnement normal du microbiote intestinal)
Précisons le caractéristiques du comportement division des bactéries non pathogènes:
BACTERIE PATHOGENE + NUTRIMENTS donne BACTERIE NON PATHOGENE + BACTERIE NON PATHOGENE probabilité 100%
BACTERIE NON PATHOGENE + NUTRIMENTS donne BACTERIE PATHOGENE + BACTERIE PATHOGENE probabilité 100%
BACTERIE NON PATHOGENE + NUTRIMENTS donne BACTERIE NON PATHOGENE + BACTERIE NON PATHOGENE probabilité 100%
Commençons par élaborer le modèle témoin (fonctionnement normal du microbiote intestinal)
Précisons le caractéristiques du comportement apparition des nutriments :
génération spontanée agents 50% agents crées: NUTRIMENTS
BACTERIE NON PATHOGENE donne NUTRIMENTS probabilité 100%
BACTERIE PATHOGENE donne NUTRIMENTS probabilité 100%
Commençons par élaborer le modèle témoin (fonctionnement normal du microbiote intestinal)
Précisons le caractéristiques du comportement phagocytose :
BACTERIE NON PATHOGENE + PHAGOCYTE donne PHAGOCYTE probabilité 100%
BACTERIE PATHOGENE + PHAGOCYTE donne BACTERIE PATHOGENE probabilité 100%
BACTERIE PATHOGENE + PHAGOCYTE donne PHAGOCYTE probabilité 100%
Modifions le témoin pour modéliser l'effet des antibiotiques sur le microbiote intestinal
Je dois:
Réduire le nombre de bactéries non pathogènes
Empêcher la phagocytose
Réduire le nombre de bactéries pathogènes
Allez sur edumodele, construire le témoin puis le modifier pour modéliser l'effet des antibiotiques
Noter les résultats puis cliquer sur NEXT
Wrong!
Try again
Congratulations!
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