Najbardziej pracowita część mowy
Cel: Wiem co oznacza czasownik i na jakie pytania odpowiada, odróżniam oznaczające czynności od czasowników oznaczających stany.
Przygotowała: Elżbieta Wasążnik
O osobowych i nieosobowych formach czasownika
Cel: Doskonalę umiejętność odróżniania czasowników od innych części mowy, odróżniam osobowe formy czasownika od form nieosobowych, odmieniam czasowniki przez liczby i osoby.
W poniedziałek wybito szybę w holu.
Pracownicy wykonali powierzone im zadanie.
Subtitle
Cały tydzień malowano naszą szkołę.
Uczniowie napisali list do dyrekcji szkoły.
Harcerze śpiewali przy ognisku.
Chętnie pomagano wszystkim potrzebującym.
czasownik
ewasaznik
Created on December 9, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
The Power of Roadmap
View
Simulation: How to Act Against Bullying
View
Artificial Intelligence in Corporate Environments
View
Internal Guidelines for Artificial Intelligence Use
View
Interactive Onboarding Guide
View
Word Search
View
Sorting Cards
Explore all templates
Transcript
Najbardziej pracowita część mowy
Cel: Wiem co oznacza czasownik i na jakie pytania odpowiada, odróżniam oznaczające czynności od czasowników oznaczających stany.
Przygotowała: Elżbieta Wasążnik
O osobowych i nieosobowych formach czasownika
Cel: Doskonalę umiejętność odróżniania czasowników od innych części mowy, odróżniam osobowe formy czasownika od form nieosobowych, odmieniam czasowniki przez liczby i osoby.
W poniedziałek wybito szybę w holu.
Pracownicy wykonali powierzone im zadanie.
Subtitle
Cały tydzień malowano naszą szkołę.
Uczniowie napisali list do dyrekcji szkoły.
Harcerze śpiewali przy ognisku.
Chętnie pomagano wszystkim potrzebującym.