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Sequence 3 Poésie 3e

priscillia.martin.ac

Created on December 9, 2020

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Transcript

Bonjour ! Il est grand temps de continuer notre programme. Maintenant que les séquences qui concernent l'autobiographie sont terminées, attaquons une autre partie très importante de la littérature... La poésie !

Voici les auteurs que nous allons étudier durant la séquence. Clique sur leur visage pour en apprendre un peu plus sur eux et complète ton document !

C'est bien connu, les écrivains sont souvent des personnes torturées, en marge de la société... Leur inspiration vient souvent de leurs vices ou de leurs passions. C'est aussi pour cette raison qu'ils s'illustrent dans la poésie : c'est un genre littéraire très difficile et très codé. Au fait, connais-tu les codes de la poésie ?

Strophe

Vers / Prose

Figures de style

Rimes

Tercet

Octosyllabe

Décasyllabe

Alexandrin

Quatrain

Vers / Prose

Un poème est écrit en vers. Il est structuré en strophe. Dans chaque strophe, on trouve des vers.

Un texte en prose, c'est un texte narratif, écrit jusqu'au bout de la ligne, structuré en paragraphes.

Les strophes

Une strophe est un ensemble de vers.

Strophe de 3 vers = un tercet Strophe de 4 vers = un quatrain Strophe de 6 vers = un sizain Strophe de 8 vers = un huitain

Le vers

Un vers commence par une majuscule. Chaque vers est marqué par un retour à la ligne. Il contient un nombre précis de syllabes, ce nombre s'appelle "le mètre".

Vers de 12 syllabes : un alexandrin Vers de 10 syllabes : un décasyllabe Vers de 8 syllabes : un octosyllabe Vers de 6 syllabes : un hexasyllabe

Exemple d'alexandrin : Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne. De/main / dès / l'aube / à / l'heure / où / blan/chit / la / cam / pagne

Les rimes

Rimes plates ou suivies Une belle orchidée (A) Pour ma bien-aimée (A) Preuve de ma bravoure (B) Et de mon amour (B)

Rimes croisées Puisque voici ma Dame Lune (A) Par les lucarnes des maisons, (B) Voici pour nous bonne fortune, (A) Allons danser le rigaudon (B)

Rimes embrassées Je vis, mais c'est hors de moi-même, (A) Je vis, mais c'est sans vivre en moi, (B) Je vis dans l'objet de ma foi, (B) Que je ne vois pas et que j'aime (A)

Les rimes

La richesse de la rime Pauvre : un seul son en commun -> rosée / parfumée Suffisante : deux sons en commun -> grise / mise Riche : plus de deux sons en commun -> silence / vigilance

Le genre de la rime Féminine : la rime finit en "e" Masculine : la rime ne finit pas en "e"

Bonne séquence et Bonnes Vacances !