Jak dyskutować?

Temat:

JAk dyskutować?

na-co-be-zu

uczeń:

· Section

· Comparison

· Text

• wyjaśnia, czym różni się teza od hipotezy oraz argument od przykładu • formułuje tezę i argumenty do podanego problemu • formułuje argumentację do podanej tezy • aktywnie uczestniczy w dyskusji • rozróżnia argumenty odnoszące się do faktów i logiki oraz odwołujące się do emocji

· Quote

· Image

· Video

· Process

Info

Jak dyskutować?

Czy lubisz, gdy ktoś przerywa Twoją wypowiedź? Ile jesteś w stanie zrozumieć, jeśli kilka osób mówi jednocześnie? Jak się czujesz, gdy inni Cię wyśmiewają, lub za wszelką cenę próbują przekonać do swojego zdania? Aby uniknąć przykrych i niechcianych sytuacji podczas rozmów z innymi, warto nauczyć się sztuki dyskutowania.

Czym w ogóle jest dyskusja?

• Dyskusja to rodzaj rozmowy, podczas której dochodzi do wymiany poglądów na określony temat. Uczestniczą w niej przynajmniej dwie strony, które rozmawiają zgodnie z pewnymi regułami.

ARGUMENT - twierdzenie przytaczane dla uzasadnienia lub obalenia jakiejś tezy, rozstrzygnięcia hipotezy, lub przekonania kogoś do naszych racji.

Jak dyskutować?

+ info

HIPOTEZA - opinia, której nie jesteśmy pewni; przypuszczenie budzące nasze wątpliwości i wymagające sprawdzenia.

TEZA - opinia, której jesteśmy pewni; pogląd, którego słuszność zamierzamy udowdnić

Drugą stronę możemy przekonywać do swojego stanowiska podanego w formie tezy lub hipotezy za pomocą trafnie dobranych argumentów i przykładów.

DYSKUSJA

+ info

+ info

PRZYKŁAD - inaczej uzasadnienie argumentu. Może nim być przywołanie konkretnej sytuacji lub wybranego zdarzenia albo przywołanie cytatu.

+ info

+ info

+ info

Kultura dyskusji

• Mów na temat -głośno i wyraźnie, w sposób zdecydowany, ale nie krzycz.
• Słuchaj uważnie wypowiedzi innych osób i im nie przerywaj.
• Utrzymaj kontakt wzrokowy z rozmówcami.
• Okazuj rozmówcom szacunek. Nie wyśmiewaj się z ich wypowiedzi, staraj się zrozumieć cudze racje.

• Jeżeli nie zgadzasz się z czyimś zdaniem, przekaż to w uprzejmy sposób.
• Podkreślaj, że przedstawiasz własną opinię na dany temat.
• Nawiązuj do tego, co mówią inni.
• Zakończ wypowiedź podsumowaniem.

Odpowiedz na pytania. Pamiętaj aby uzasadnić swoje stanowisko.

• Czy nauczyciele powinni zadawać prace domowe?
• Czy warto czytać lektury z dawnych epok?

• Czy nastolatki powinny tłumaczyć się rodzicom z tego, jak spędzają wolny czas?
• Czy strój szkolny powinien być całkiem dowolny?

czas na ćwiczenia

DZIĘKUJĘ!

Prezentacja powstała na podstawie podręcznika "Nowe Słowa na Start!" oraz na podstawie prezentacji pani Anny Stasiak.