Mitologia 9. O Orfeuszu i Eurydyce
Wyobraź sobie
Obejrzyj
Cele lekcji
Zapisz
Zastanów się
W domu
Cele lekcji
1. Poznasz mit o Orfeuszu i Eurydyce. 2. Odkryjesz, jakie emocje kierowały postępowaniem bohaterów, i nazwiesz je. 3. Sformułujesz opinię na temat sytuacji bohaterów i uzasadnisz ją. 4. Użyjesz odpowiednich środków frazeologicznych do opisu przeżyć bohaterów.
Cel osiągnięty!
Wyobraź sobie
Jakiej muzyki słuchasz, kiedy jesteś w złym nastroju?
W jaki sposób muzyka może uprzyjemnić dzień?
Czy muzyka jest potrzebna? Jaka jest jej rola w życiu?
Obejrzyj
Posłuchaj dźwięków hafry To instrument zbliżony do tego, na którym grał Orfeusz!
Jakie masz skojarzenia z tą muzyką?
Jaki nastrój ona wywołuje?
Zastanów się
Zapisz
Orfeusz był królem Tracji. Pochodził z krainy wielkich wojowników, jednak wojna nie leałay w kręgu jego zainteresowań. Powszechnie uważano go za największego śpiewaka, muzyka i poetę greckiego.
Swej pieśni wtórował grą na lirze lub kitarze. Jego muzykę uznawano za najpiękniejszą i mającą ogromną moc. Dzięki niej wyprosił u Hadesa pozwolenie na zabranie swojej żony, Eurydyki, z powrotem na ziemię.
Czy osiągnęliśmy zamierzony cel lekcji?
W domu
1. W kilku zdaniach opisz przeżycia Orfeusza lub Eurydyki. Użyj co najmniej trzech spośród poniższych związków frazeologicznych: być na dnie rozpaczy, serce pęka na kawałki, z duszą na ramieniu, wypłakiwać oczy, nie widzieć świata poza kimś, poruszyć niebo i ziemię. 2. Na kolejną lekcję przeczytaj mit o Dedalu i Ikarze ze strony 179.
Mitologia 9. O Orfeuszu i Eurydyce
Agnieszka Kochan
Created on December 6, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Learning Unit
View
Akihabara Learning Unit
View
Genial learning unit
View
History Learning Unit
View
Primary Unit Plan
View
Vibrant Learning Unit
View
Art learning unit
Explore all templates
Transcript
Mitologia 9. O Orfeuszu i Eurydyce
Wyobraź sobie
Obejrzyj
Cele lekcji
Zapisz
Zastanów się
W domu
Cele lekcji
1. Poznasz mit o Orfeuszu i Eurydyce. 2. Odkryjesz, jakie emocje kierowały postępowaniem bohaterów, i nazwiesz je. 3. Sformułujesz opinię na temat sytuacji bohaterów i uzasadnisz ją. 4. Użyjesz odpowiednich środków frazeologicznych do opisu przeżyć bohaterów.
Cel osiągnięty!
Wyobraź sobie
Jakiej muzyki słuchasz, kiedy jesteś w złym nastroju?
W jaki sposób muzyka może uprzyjemnić dzień?
Czy muzyka jest potrzebna? Jaka jest jej rola w życiu?
Obejrzyj
Posłuchaj dźwięków hafry To instrument zbliżony do tego, na którym grał Orfeusz!
Jakie masz skojarzenia z tą muzyką?
Jaki nastrój ona wywołuje?
Zastanów się
Zapisz
Orfeusz był królem Tracji. Pochodził z krainy wielkich wojowników, jednak wojna nie leałay w kręgu jego zainteresowań. Powszechnie uważano go za największego śpiewaka, muzyka i poetę greckiego. Swej pieśni wtórował grą na lirze lub kitarze. Jego muzykę uznawano za najpiękniejszą i mającą ogromną moc. Dzięki niej wyprosił u Hadesa pozwolenie na zabranie swojej żony, Eurydyki, z powrotem na ziemię.
Czy osiągnęliśmy zamierzony cel lekcji?
W domu
1. W kilku zdaniach opisz przeżycia Orfeusza lub Eurydyki. Użyj co najmniej trzech spośród poniższych związków frazeologicznych: być na dnie rozpaczy, serce pęka na kawałki, z duszą na ramieniu, wypłakiwać oczy, nie widzieć świata poza kimś, poruszyć niebo i ziemię. 2. Na kolejną lekcję przeczytaj mit o Dedalu i Ikarze ze strony 179.