Projets
HistoireGéographie EMC
Français
Maths
Technologie
SUIVEZ NOS ACTUALITES
Pastorale
BIENVENUE AU COLLEGE
Notre-Dame
PIXASSR
Contacts : 05-49-74-46-20 college.notredame.bressuire@ac-poitiers.fr
LA CLASSE DE 6e
Jeux pédagogiques
DEPART
Infirmerie
Secrétariat
EBEP
Récréations
Les représentants élèves et parents
Chers parents, chères familles, Bienvenue sur le Monopoly présentation du collège ! Notre établissement a pour ambition d’offrir à chaque élève un cadre d’apprentissage bienveillant, stimulant et exigeant, où chacun peut développer ses connaissances, ses talents et sa confiance en soi. L’équipe éducative s’engage chaque jour à accompagner les jeunes dans leurs apprentissages, à les aider à devenir des citoyens responsables et ouverts sur le monde, tout en favorisant l’esprit de coopération et le respect de chacun. Cette présentation a pour vocation de vous informer sur la vie du collège, les projets pédagogiques, les événements à venir et les réussites de nos élèves. Nous espérons qu’il sera un lien privilégié entre les familles et la communauté éducative. Je vous souhaite, à vous et à vos enfants, une année scolaire riche en découvertes, en réussites et en épanouissement. Sébastien Jarry
Les cours de récréations
La cour des 6e-5e
Les élèves de 6ème et 5ème sont sur la même cour de récréation. Ils ont accès à des tables de ping-pong, des baby-foots, un panier de basket... Ils peuvent faire des parties de foot, et se retrouver autour de jeux de sociétés ou du billard au foyer.
Les cours de récréations
La cour des 4e-3e
Cette cour est dédiée aux élèves de 4ème et de 3ème. Ils ont accès également à des tables de pique-nique, des tables de ping pong ainsi qu'un foyer (billard, jeux de société).
La parole aux élèves de 6e
Cliquez sur les visages des élèves pour écouter des témoignages
L’atelier échecs se déroule une fois par semaine. Un joueur professionnel se déplace au collège avec le matériel nécessaire pour encadrer l’activité.
Atelier théâtre
Atelier théâtre
Improviser Se surpasser Avoir confiance S'amuser Être applaudi
Les échecs
Projets
Cycle 3
Cycle 4
5ème4ème 3ème
6ème
Projets cycle 3
La santénumérique
Voyage d'intégrationBrétignolles
Projet Lecture
L'Opération "Silence on lit !"
Mise en place depuis six ans. Pendant dix minutes et deux fois par semaine, chaque élève et l’adulte encadrant lisent un livre de leur choix. Les jours changent au long de l'année.
L'objectif est de développer le goût de la lecture, de favoriser la concentration, de gagner en qualité d’écoute…
Visites de la Médiathèque de Bressuire
L'objectif est de faire découvrir les lieux et le fonctionnement d’une médiathèque, de faciliter l’accès des élèves à un large choix de supports et documents variés : livres, dictionnaires, encyclopédies, revues, magazines, BD, CD, DVD…
Les Humanimaux, de Eric Simard
L'objectif est de travailler sur le thème "Accepter la différence". Il s'agit de 10 ouvrages de fiction contant les aventures de personnages mi-enfant mi-animal. Les élèves doivent lire un ouvrage et le présenter à la classe. En lien avec la vie scolaire, ils travaillent sur les émotions où ils doivent s'approprier un personnage. Le projet se termine par la rencontre avec l'auteur.
Projets cycle 4
05
04
03
01
02
06
Bressuire sous l'occupation
PICO VERDE
Voyage au Cébron
Semaine parcours
Journée parcours
NDR5
4ème-3ème
3ème
5ème
4ème
3ème
3ème
PICO VERDE
Randonnée sur les chemins de Saint Jacques de Compostelle
Pourquoi PICO?
MARCHER POUR…
Existe depuis 30 ans
Découvrir le pays par le biais de ses paysages, son architecture… Et sans le problème de la langue!
ET POURQUOI PAS…
- Développer le goût de l’effort - Développer la vie en groupe et l’entraide.
PICO en Espagne
6 étapes de marche pour un total de plus de 125 km parcourus à la force des mollets !
du 26 avril au 4 mai 2018
Quelques photos...
Une journée-type
Lever vers 6h-6h30
Petit déjeuner
Car et marche
Déjeuner vers 13h
Marche
Douche
Temps libre
Dîner vers 20h
Coucher vers 22h
PICO est avant tout une aventure humaine qui laisse des souvenirs impérissables et crée de belles amitiés. Cette aventure pousse chacun à se dépasser physiquement et à apprendre à se connaître soi-même et connaître l'autre.
Des activités sportives
Un séjour culturel
La vie en communauté
La fin des années collège
Des volontaires
Histoire locale
Ouverture culturelle
Création court-métrage
Bressuire sous l'occupation
Rencontres
Coopération
En 6ème - Objectif Mars
Comment faire pour partir vivre sur mars ?
Nous apprendrons à :- Situer Mars dans notre système solaire.- Calculer la vitesse, la distance et le temps du voyage. - Produire de l'énergie sur place. - Gérer nos ressources en eau. - Communiquer avec la Terre
Les Signaux
L'énergie et ses conversions
Mouvements et Interactions
Organisation et TRansformation de la matière
Modéliser une interaction (ou action)
Décrire un mouvement
Pourquoi le gagnant du Vendée Globe n'est pas forcément le skipper qui a la vitesse moyenne la plus élevée ?
Décrire et expliquer les transformations chimiques
Décrire les états de la matière
Décrire l'organisation de la matière dans l'univers
Pourquoi voit-on un feu d'artifice avant de l'entendre ?
Les signaux lumineux
Les signaux sonore
Réaliser des circuits électriques simples et exploiter les lois de l'électricité
Identifier les sources, les transferts, les conversions d'énergie
Esprit critique
Expérimentation
Culture scientifique
Les objectifs
Curiosité
Démarche scientifique
Sens de l'observation
PIX
ASSR
Attestation Scolaire de Sécurité Routière
Parcours de compétences numériques de la 6e à la 3e
NIVEAU 2
NIVEAU 1
En 3e
En 5e
Envie de t'entraîner ? En route !
PSC
Ecole Directe
"Ecole Directe" est l'outil privilégié de la scolarité de l'élève au collège Notre-Dame. Il représente le lien de communication principal entre l'élève, la famille et l'équipe éducative (professeurs et vie scolaire). Les professeurs y remplissent également le cahier de texte (contenu de séance et devoirs à faire) et peuvent y déposer des documents. En cliquant sur les symboles suivants, vous aurez à chaque fois une explication audio de son fonctionnement (pensez à activer le son!). En passant la souris sur les différentes images, vous aurez égalements des explications écrites.
Se connecter
La messagerie
Les informations et l'emploi du temps
Le cahier de texte
Les Espaces numériques de travail (ENT)
Les résultats
Les absences et les retards
Les documents administratifs
Arts Plastiques
Les élèves en pratique
Les productions d'élèves
Les productions d'élèves
Expositions et sorties pédagogiques
ExpositionLa Grande Lessive
Visite et ateliers
Château deOiron
Collège Notre-DameBressuire
Sema Lao
Projets pluridisciplinaires
Collège Notre-DameBressuire
Peinture murale
Sema Lao, artiste
peinture murale au collègeavec les élèves du niveau 5e
Les élèves ont eu l'opportunité de rencontrer l'artiste Sema Lao et de réaliser avec elle une fresque sur un mur du collège. Le thème se voulait en lien avec le projet de marche sur les chemins de Saint Jacques de Compostelle : la randonnée et la fraternité. Ils ont ainsi pu s'initier à la peinture aérosol et bénéficier des conseils d'une artiste reconnue.
Visite et ateliers de pratique
Château de oiron
Enseignements pratiques interdisciplinaires
Día de muertos
Planche naturaliste
La Verluisette
Exposition de "La Grande Lessive"
Collège notre-damebressuire
Français
Il était une fois, le français...
Genres, thèmeslittéraires
Langue
Il était une fois, le français...
Oeuvresintégrales
Lectures cursives
Expression orale
Genres, thèmeslittéraires
Langue
Grammaire
Orthographe
Conjugaison
Vocabulaire
"Bénissez la chance, mes enfants, d'avoir vu le jour dans l'une des plus belles langues de la Terre. Le français est votre pays. Apprenez-le, inventez-le. Ce sera toute votre vie votre ami le plus intime." Erik Orsenna
Lectures cursives
Boîte de lecture
Exposés
Numérique ( Genially, Prezi...)
Vidéos
Compte-rendu de lecture
Lapbook
Oeuvresintégrales
Mais tu en sais déjà peut-être beaucoup. Vérifions avec un petit jeu.
Tout au long de tes années au collège, tu développeras ta culture littéraire.
<nombre>7</nombre>
<script></script>
Place le nom de chaque auteur sous son portrait. Bonne chance !
Erik Orsenna
Bravo, tu es prêt(e) pour ton entrée en 6ème !
Louise Labé
Jean de la Fontaine
Guy de Maupassant
Victor Hugo
Emile Zola
Molière
Expression orale
DébatsArgumentations Saynètes Interview Lecture expressive
Les langues vivantes
Anglais
Au collège, les élèves apprennent l’anglais de la 6ème à la 3ème, à raison de 4 heures en 6ème et 3 heures dans les autres niveaux. En plus de l’apprentissage de la langue (grammaire, prononciation), vous découvrirez également la culture des pays anglophones : Royaume-Uni, Irlande, Etats-Unis, Canada, Australie, Nouvelle-Zélande, Afrique du Sud, etc. Vous pourrez par exemple découvrir des fêtes telles que Thanksgiving, St Patrick, Christmas... En 3ème, les élèves passent un test de positionnement, Ev@lang, qui leur permet de connaître leur niveau en compréhension orale, compréhension écrite et grammaire-vocabulaire selon le Cadre Européen Commun de Référence des Langues (CECRL).
Anglais
Productions d'élèves
Cliquez sur les images afin de découvrir les productions des élèves.
Anglais
Thanksgiving
Anglais
Self portraits
Anglais
Birthday calendars
Espagnol
Au collège, les élèves peuvent choisir l'espagnol en deuxième langue vivante à partir de la 5ème, à raison de 2h30 de cours par semaine. Les apprentissages sont bien évidemment linguistiques mais également culturels. Des apprentissages que les élèves ont l'opportunité de mettre en pratique dès l'année de 5ème lorsqu'ils partent en voyage scolaire. Voici quelques thèmes étudiés et des réalisations d'élèves en fonction du niveau:
Approfondissement des connaissances
Découverte de plusieurs cultures
Découverte de la langue
Espagnol
La 5ème est la première année d'espagnol pour les élèves. Il s'agit donc d'une année de découverte:
- des artistes tels que Quino, Nik ou Frida Kahlo - la géographie espagnole et les langues qui y sont parlées - les habitudes de vie espagnoles - s'exprimer et apprendre de manière ludique
Espagnol
Un voyage scolaire est proposé aux élèves de 5ème. Cela leur permet, pendant une semaine, d'être immergé linguistiquement et culturellement. La destination est à la discrétion des professeurs du collège. Voici quelques photos des voyages déjà réalisés (cliquez sur les drapeaux):
Santander
Valencia
Toledo-Madrid
Espagnol
Durant l'année de 4ème, les élèves étoffent leurs connaissances linguistiques mais également culturelles:
- EPI Día de muertos - Les pays d'Amérique latine - Les traditions de Noël en Espagne - L'étude des danses latines et leur histoire (mambo, chacha, merengue etc.) - Les plats typiques espagnols, l'origine américaine de certains aliments
Espagnol
La 3ème est à bien des égards l'année de l'approfondissement. Nous étudions entre autre:
- Cristóbal Colón et la découverte de l'Amérique - Les civilisations précolombiennes - al-Ándalus et la Reconquista - La guerre de l'eau avec l'étude du film "También la lluvia" de Icíar Bollaín
Allemand
Le collège Notre-Dame propose l'allemand en LV2 à raison de 2h30 de cours par semaine. Pour valider ces années d'apprentissage au collège, les élèves ont la possibilité de s'inscrire gratuitement à une certification en fin de 3ème. Cela attestera d'un niveau A2 ou B1 reconnu au niveau européen et dans le monde professionnel.
De plus, depuis 2017, un appariement a été signé avec la ville de Neustadt an der Waldnaab (Bavière, Allemagne). Chaque élève peut donc avoir un correspondant qu'il recevra et qui l'accueillera à son tour. C'est souvent le début d'une belle amitié qui encourage les progrès linguistiques.
Bilangue Anglais/Espagnol
Partons à la découverte de l'espagnol dès la 6ème!
Objectifs:
- S'initier aux cultures européennes et américaines
- S'exprimer et comprendre
- Acquérir des automatismes linguistiques très jeune: un véritable atout pour l'avenir!
Quelques productionsd'élèves
Bilangue Anglais/Allemand
LCA
Langues et cultures de l'antiquité
LATIN - GREC
Pour qui ?
- Option qui s'adresse à tous les élèves curieux
Poursuite de l'option choisie en 4ème
Choix entre latin OU grec
Initiation Latin/Grec
5ème
3ème
4ème
Objectifs
- Acquérir une culture littéraire et artistique- Découvrir le fonctionnement et les particularités de la langue grecque ou latine utiles pour l'apprentissage d'autres langues - Enrichir son vocabulaire à travers des activités étymologiques - Option valorisée pour l'obtention du brevet des collèges
Productions d'élèves
"Tous les chemins mènent à Rome ou à Athènes"
Histoire - Géographie - EMC
Cliquez sur les symboles ci-dessous afin de découvrir ce qu'ils cachent...
Liberté Egalité Fraternité
Histoire
Géographie
Quelles sont tes connaissances en géographie? Teste-les grâce à ce quiz!
Education Morale et Civique
Pastorale
E.P.S.
Education Physique et Sportive
Apprendre .... Autrement !
JEUX Pédagogiques
5ème
3ème
4ème
Classe investigationAlerte au zoo
4ème
NIVEAU
2h
DUREE
1 Discipline : Français
VIDEO
DESCRIPTION
AUTONOMIE
Nos journalistes en herbe partent à Nançay dans le Cher, où la disparition de deux fauves de leur enclos inquiète la population…
CREATIVITE
ESPRIT CRITIQUE
3ème
NIVEAU
2 mois
DUREE
EPI Performance
2 Disciplines : EPS - Anglais
EPS
ANGLAIS
DESCRIPTION
Travail individuel autour de la problématique suivante : comment améliorer sa performance physique ? Mener une expérience au quotidien sur son hygiène de vie et la nécessité de l'entraînement afin d'améliorer ses performances physiques. Être capable d'expliquer sa démarche et analyser les résultats obtenus dans un support écrit original.
AUTONOMIE
CREATIVITE
ENGAGEMENT
Escape Game Tempête sur New York
5ème
NIVEAU
1H00
DUREE
2 Disciplines : Géographie - SVT
MISSION
PHOTOS
DESCRIPTION
Une terrible tempête est en approche de New York. Dans 60 minutes, il sera trop tard pour prévenir les New yorkais et qu’ils se mettent à l’abri.
Isolés dans une base météo en Antarctique, en pleine tempête, les élèves devront se serrer les coudes pour mener à bien la mission confiée par le chef de base : déjouer la procédure ultra sécurisée pour déclencher l’alerte !
REFLEXION
COOPERATION
RAPIDITE
Classe investigationProcès de Bobigny
3ème
NIVEAU
1H00
DUREE
1 Discipline : SVT
MISSION
PHOTOS
DESCRIPTION
Une expérience immersive créée par le CLEMI et l’INA, pour comprendre les enjeux historiques, juridiques et sociétaux liés à un procès emblématique de la lutte pour les droits des femmes, en croisant histoire, médias et citoyenneté.
REFLEXION
COOPERATION
RAPIDITE
3ème
NIVEAU
1 mois
DUREE
EPI Science-Fiction
3 Disciplines : Français - Histoire - SVT
EVALUATION
PHOTOS
DESCRIPTION
Lecture livre - 3 disciplines Travail de groupeProblématique : Aimeriez-vous vivre dans la société proposée par le rom ? Préparation DNB
AUTONOMIE
COOPERATION
ORAL
Escape gameMille et une nuits
5ème
NIVEAU
1h
DUREE
1 Discipline : Français
PHOTOS
EVALUATION
DESCRIPTION
Une expérience immersive fascinante, au cœur des mystères de l’Orient ! Préparez-vous à être transportés en un clin d’œil dans l’univers magique des célèbres contes des 1001 Nuits. Mais attention à ne pas vous laisser envoûter par les décors scintillants et les contes épiques de Shéhérazade, vous n'aurez qu'une heure pour accomplir votre mission !
AUTONOMIE
CREATIVITE
COOPERATION
EPI Día de muertos
4ème
NIVEAU
DUREE
3 sem.
2 Disciplines : Espagnol-Arts Plastiques
ALTAR
DIARIOS
DESCRIPTION
Apport culturel sur la tradition mexicaine du Día de muertos Réappropriation de cette tradition pour la construction d'un autel en groupes Réalisation d'un oral de présentation en groupe
CREATIVITE
COOPERATION
ORAL
El altar a los muertos
Cuadernos de bitácora
Productions d'élèves
Edu c a t i o n
M u s i c a l e
Brétignolles sur Mer
Séjour d'intégration des 6èmes
Exemple de programme
Septembre 2025
Elèves à besoins éducatifs particuliers
E.B.E.P
Accompagnement EBEP
Dispositif tremplin
Dispositif Tremplin
Accompagnement EBEP
Être autonomePlans de travail pour développer l'autonomie
SVT
MémoriserDécouvrir ses propres stratégies de mémorisation pour progresser
Développer sa créativitéPour comprendre et apprendre
Se motiverActivités ludiques, en équipe pour apprendre autrement
La Verluisette
Projet artistique réalisé en 6e, dans le cadre du cours d'Arts Plastiques. Les élèves ont représenté une plante décrite dans le livre de Roberto Piumini La Verluisette étudié en cours de français.
L'adjudant Vincent, de la gendarmerie de Bressuire, fait une présentation aux élèves sur le thème de la santé numérique : l'impact des écrans sur notre santé (temps passé sur écrans et addiction). Il a ensuite abordé l'utilisation des réseaux sociaux et l'impact que cela peut avoir sur la vie au collège.
La vie collective
L'effort
L'entraide
Día de muertos
Autel des morts réalisé dans le cadre d'un EPI entre les Arts Plastiques et l'Espagnol par les élèves de 4e LV2.
Planche naturaliste
Les élèves de 6e ont étudié en cours de Français des textes en lien avec les métamorphoses. Les plantes référencées ont été étudiées en cours de SVT pour dégager du vocabulaire. Cela leur a permis de réaliser une planche naturaliste en cours d'Arts Plastiques.
Séjour linguistique
Un voyage scolaire est proposé aux élèves de 5ème. Cela leur permet, pendant une semaine, d'être immergé linguistiquement et culturellement.
La destination est à la discrétion des professeurs du collège.
En 2024, les élèves sont partis à Galway (Irlande).En 2026, ils partent à Cork (Irlande)
Découvre le collège Notre-Dame de Bressuire
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Projets
HistoireGéographie EMC
Français
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Technologie
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Pastorale
BIENVENUE AU COLLEGE
Notre-Dame
PIXASSR
Contacts : 05-49-74-46-20 college.notredame.bressuire@ac-poitiers.fr
LA CLASSE DE 6e
Jeux pédagogiques
DEPART
Infirmerie
Secrétariat
EBEP
Récréations
Les représentants élèves et parents
Chers parents, chères familles, Bienvenue sur le Monopoly présentation du collège ! Notre établissement a pour ambition d’offrir à chaque élève un cadre d’apprentissage bienveillant, stimulant et exigeant, où chacun peut développer ses connaissances, ses talents et sa confiance en soi. L’équipe éducative s’engage chaque jour à accompagner les jeunes dans leurs apprentissages, à les aider à devenir des citoyens responsables et ouverts sur le monde, tout en favorisant l’esprit de coopération et le respect de chacun. Cette présentation a pour vocation de vous informer sur la vie du collège, les projets pédagogiques, les événements à venir et les réussites de nos élèves. Nous espérons qu’il sera un lien privilégié entre les familles et la communauté éducative. Je vous souhaite, à vous et à vos enfants, une année scolaire riche en découvertes, en réussites et en épanouissement. Sébastien Jarry
Les cours de récréations
La cour des 6e-5e
Les élèves de 6ème et 5ème sont sur la même cour de récréation. Ils ont accès à des tables de ping-pong, des baby-foots, un panier de basket... Ils peuvent faire des parties de foot, et se retrouver autour de jeux de sociétés ou du billard au foyer.
Les cours de récréations
La cour des 4e-3e
Cette cour est dédiée aux élèves de 4ème et de 3ème. Ils ont accès également à des tables de pique-nique, des tables de ping pong ainsi qu'un foyer (billard, jeux de société).
La parole aux élèves de 6e
Cliquez sur les visages des élèves pour écouter des témoignages
L’atelier échecs se déroule une fois par semaine. Un joueur professionnel se déplace au collège avec le matériel nécessaire pour encadrer l’activité.
Atelier théâtre
Atelier théâtre
Improviser Se surpasser Avoir confiance S'amuser Être applaudi
Les échecs
Projets
Cycle 3
Cycle 4
5ème4ème 3ème
6ème
Projets cycle 3
La santénumérique
Voyage d'intégrationBrétignolles
Projet Lecture
L'Opération "Silence on lit !"
Mise en place depuis six ans. Pendant dix minutes et deux fois par semaine, chaque élève et l’adulte encadrant lisent un livre de leur choix. Les jours changent au long de l'année. L'objectif est de développer le goût de la lecture, de favoriser la concentration, de gagner en qualité d’écoute…
Visites de la Médiathèque de Bressuire
L'objectif est de faire découvrir les lieux et le fonctionnement d’une médiathèque, de faciliter l’accès des élèves à un large choix de supports et documents variés : livres, dictionnaires, encyclopédies, revues, magazines, BD, CD, DVD…
Les Humanimaux, de Eric Simard
L'objectif est de travailler sur le thème "Accepter la différence". Il s'agit de 10 ouvrages de fiction contant les aventures de personnages mi-enfant mi-animal. Les élèves doivent lire un ouvrage et le présenter à la classe. En lien avec la vie scolaire, ils travaillent sur les émotions où ils doivent s'approprier un personnage. Le projet se termine par la rencontre avec l'auteur.
Projets cycle 4
05
04
03
01
02
06
Bressuire sous l'occupation
PICO VERDE
Voyage au Cébron
Semaine parcours
Journée parcours
NDR5
4ème-3ème
3ème
5ème
4ème
3ème
3ème
PICO VERDE
Randonnée sur les chemins de Saint Jacques de Compostelle
Pourquoi PICO?
MARCHER POUR…
Existe depuis 30 ans
Découvrir le pays par le biais de ses paysages, son architecture… Et sans le problème de la langue!
ET POURQUOI PAS…
- Développer le goût de l’effort - Développer la vie en groupe et l’entraide.
PICO en Espagne
6 étapes de marche pour un total de plus de 125 km parcourus à la force des mollets !
du 26 avril au 4 mai 2018
Quelques photos...
Une journée-type
Lever vers 6h-6h30 Petit déjeuner Car et marche Déjeuner vers 13h Marche Douche Temps libre Dîner vers 20h Coucher vers 22h
PICO est avant tout une aventure humaine qui laisse des souvenirs impérissables et crée de belles amitiés. Cette aventure pousse chacun à se dépasser physiquement et à apprendre à se connaître soi-même et connaître l'autre.
Des activités sportives
Un séjour culturel
La vie en communauté
La fin des années collège
Des volontaires
Histoire locale
Ouverture culturelle
Création court-métrage
Bressuire sous l'occupation
Rencontres
Coopération
En 6ème - Objectif Mars
Comment faire pour partir vivre sur mars ?
Nous apprendrons à :- Situer Mars dans notre système solaire.- Calculer la vitesse, la distance et le temps du voyage. - Produire de l'énergie sur place. - Gérer nos ressources en eau. - Communiquer avec la Terre
Les Signaux
L'énergie et ses conversions
Mouvements et Interactions
Organisation et TRansformation de la matière
Modéliser une interaction (ou action)
Décrire un mouvement
Pourquoi le gagnant du Vendée Globe n'est pas forcément le skipper qui a la vitesse moyenne la plus élevée ?
Décrire et expliquer les transformations chimiques
Décrire les états de la matière
Décrire l'organisation de la matière dans l'univers
Pourquoi voit-on un feu d'artifice avant de l'entendre ?
Les signaux lumineux
Les signaux sonore
Réaliser des circuits électriques simples et exploiter les lois de l'électricité
Identifier les sources, les transferts, les conversions d'énergie
Esprit critique
Expérimentation
Culture scientifique
Les objectifs
Curiosité
Démarche scientifique
Sens de l'observation
PIX
ASSR
Attestation Scolaire de Sécurité Routière
Parcours de compétences numériques de la 6e à la 3e
NIVEAU 2
NIVEAU 1
En 3e
En 5e
Envie de t'entraîner ? En route !
PSC
Ecole Directe
"Ecole Directe" est l'outil privilégié de la scolarité de l'élève au collège Notre-Dame. Il représente le lien de communication principal entre l'élève, la famille et l'équipe éducative (professeurs et vie scolaire). Les professeurs y remplissent également le cahier de texte (contenu de séance et devoirs à faire) et peuvent y déposer des documents. En cliquant sur les symboles suivants, vous aurez à chaque fois une explication audio de son fonctionnement (pensez à activer le son!). En passant la souris sur les différentes images, vous aurez égalements des explications écrites.
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La messagerie
Les informations et l'emploi du temps
Le cahier de texte
Les Espaces numériques de travail (ENT)
Les résultats
Les absences et les retards
Les documents administratifs
Arts Plastiques
Les élèves en pratique
Les productions d'élèves
Les productions d'élèves
Expositions et sorties pédagogiques
ExpositionLa Grande Lessive
Visite et ateliers
Château deOiron
Collège Notre-DameBressuire
Sema Lao
Projets pluridisciplinaires
Collège Notre-DameBressuire
Peinture murale
Sema Lao, artiste
peinture murale au collègeavec les élèves du niveau 5e
Les élèves ont eu l'opportunité de rencontrer l'artiste Sema Lao et de réaliser avec elle une fresque sur un mur du collège. Le thème se voulait en lien avec le projet de marche sur les chemins de Saint Jacques de Compostelle : la randonnée et la fraternité. Ils ont ainsi pu s'initier à la peinture aérosol et bénéficier des conseils d'une artiste reconnue.
Visite et ateliers de pratique
Château de oiron
Enseignements pratiques interdisciplinaires
Día de muertos
Planche naturaliste
La Verluisette
Exposition de "La Grande Lessive"
Collège notre-damebressuire
Français
Il était une fois, le français...
Genres, thèmeslittéraires
Langue
Il était une fois, le français...
Oeuvresintégrales
Lectures cursives
Expression orale
Genres, thèmeslittéraires
Langue
Grammaire
Orthographe
Conjugaison
Vocabulaire
"Bénissez la chance, mes enfants, d'avoir vu le jour dans l'une des plus belles langues de la Terre. Le français est votre pays. Apprenez-le, inventez-le. Ce sera toute votre vie votre ami le plus intime." Erik Orsenna
Lectures cursives
Boîte de lecture
Exposés
Numérique ( Genially, Prezi...)
Vidéos
Compte-rendu de lecture
Lapbook
Oeuvresintégrales
Mais tu en sais déjà peut-être beaucoup. Vérifions avec un petit jeu.
Tout au long de tes années au collège, tu développeras ta culture littéraire.
<nombre>7</nombre> <script></script>
Place le nom de chaque auteur sous son portrait. Bonne chance !
Erik Orsenna
Bravo, tu es prêt(e) pour ton entrée en 6ème !
Louise Labé
Jean de la Fontaine
Guy de Maupassant
Victor Hugo
Emile Zola
Molière
Expression orale
DébatsArgumentations Saynètes Interview Lecture expressive
Les langues vivantes
Anglais
Au collège, les élèves apprennent l’anglais de la 6ème à la 3ème, à raison de 4 heures en 6ème et 3 heures dans les autres niveaux. En plus de l’apprentissage de la langue (grammaire, prononciation), vous découvrirez également la culture des pays anglophones : Royaume-Uni, Irlande, Etats-Unis, Canada, Australie, Nouvelle-Zélande, Afrique du Sud, etc. Vous pourrez par exemple découvrir des fêtes telles que Thanksgiving, St Patrick, Christmas... En 3ème, les élèves passent un test de positionnement, Ev@lang, qui leur permet de connaître leur niveau en compréhension orale, compréhension écrite et grammaire-vocabulaire selon le Cadre Européen Commun de Référence des Langues (CECRL).
Anglais
Productions d'élèves
Cliquez sur les images afin de découvrir les productions des élèves.
Anglais
Thanksgiving
Anglais
Self portraits
Anglais
Birthday calendars
Espagnol
Au collège, les élèves peuvent choisir l'espagnol en deuxième langue vivante à partir de la 5ème, à raison de 2h30 de cours par semaine. Les apprentissages sont bien évidemment linguistiques mais également culturels. Des apprentissages que les élèves ont l'opportunité de mettre en pratique dès l'année de 5ème lorsqu'ils partent en voyage scolaire. Voici quelques thèmes étudiés et des réalisations d'élèves en fonction du niveau:
Approfondissement des connaissances
Découverte de plusieurs cultures
Découverte de la langue
Espagnol
La 5ème est la première année d'espagnol pour les élèves. Il s'agit donc d'une année de découverte:
- des artistes tels que Quino, Nik ou Frida Kahlo - la géographie espagnole et les langues qui y sont parlées - les habitudes de vie espagnoles - s'exprimer et apprendre de manière ludique
Espagnol
Un voyage scolaire est proposé aux élèves de 5ème. Cela leur permet, pendant une semaine, d'être immergé linguistiquement et culturellement. La destination est à la discrétion des professeurs du collège. Voici quelques photos des voyages déjà réalisés (cliquez sur les drapeaux):
Santander
Valencia
Toledo-Madrid
Espagnol
Durant l'année de 4ème, les élèves étoffent leurs connaissances linguistiques mais également culturelles:
- EPI Día de muertos - Les pays d'Amérique latine - Les traditions de Noël en Espagne - L'étude des danses latines et leur histoire (mambo, chacha, merengue etc.) - Les plats typiques espagnols, l'origine américaine de certains aliments
Espagnol
La 3ème est à bien des égards l'année de l'approfondissement. Nous étudions entre autre:
- Cristóbal Colón et la découverte de l'Amérique - Les civilisations précolombiennes - al-Ándalus et la Reconquista - La guerre de l'eau avec l'étude du film "También la lluvia" de Icíar Bollaín
Allemand
Le collège Notre-Dame propose l'allemand en LV2 à raison de 2h30 de cours par semaine. Pour valider ces années d'apprentissage au collège, les élèves ont la possibilité de s'inscrire gratuitement à une certification en fin de 3ème. Cela attestera d'un niveau A2 ou B1 reconnu au niveau européen et dans le monde professionnel.
De plus, depuis 2017, un appariement a été signé avec la ville de Neustadt an der Waldnaab (Bavière, Allemagne). Chaque élève peut donc avoir un correspondant qu'il recevra et qui l'accueillera à son tour. C'est souvent le début d'une belle amitié qui encourage les progrès linguistiques.
Bilangue Anglais/Espagnol
Partons à la découverte de l'espagnol dès la 6ème!
Objectifs:
- S'initier aux cultures européennes et américaines - S'exprimer et comprendre - Acquérir des automatismes linguistiques très jeune: un véritable atout pour l'avenir!
Quelques productionsd'élèves
Bilangue Anglais/Allemand
LCA
Langues et cultures de l'antiquité
LATIN - GREC
Pour qui ?
Poursuite de l'option choisie en 4ème
Choix entre latin OU grec
Initiation Latin/Grec
5ème
3ème
4ème
Objectifs
- Acquérir une culture littéraire et artistique- Découvrir le fonctionnement et les particularités de la langue grecque ou latine utiles pour l'apprentissage d'autres langues - Enrichir son vocabulaire à travers des activités étymologiques - Option valorisée pour l'obtention du brevet des collèges
Productions d'élèves
"Tous les chemins mènent à Rome ou à Athènes"
Histoire - Géographie - EMC
Cliquez sur les symboles ci-dessous afin de découvrir ce qu'ils cachent...
Liberté Egalité Fraternité
Histoire
Géographie
Quelles sont tes connaissances en géographie? Teste-les grâce à ce quiz!
Education Morale et Civique
Pastorale
E.P.S.
Education Physique et Sportive
Apprendre .... Autrement !
JEUX Pédagogiques
5ème
3ème
4ème
Classe investigationAlerte au zoo
4ème
NIVEAU
2h
DUREE
1 Discipline : Français
VIDEO
DESCRIPTION
AUTONOMIE
Nos journalistes en herbe partent à Nançay dans le Cher, où la disparition de deux fauves de leur enclos inquiète la population…
CREATIVITE
ESPRIT CRITIQUE
3ème
NIVEAU
2 mois
DUREE
EPI Performance
2 Disciplines : EPS - Anglais
EPS
ANGLAIS
DESCRIPTION
Travail individuel autour de la problématique suivante : comment améliorer sa performance physique ? Mener une expérience au quotidien sur son hygiène de vie et la nécessité de l'entraînement afin d'améliorer ses performances physiques. Être capable d'expliquer sa démarche et analyser les résultats obtenus dans un support écrit original.
AUTONOMIE
CREATIVITE
ENGAGEMENT
Escape Game Tempête sur New York
5ème
NIVEAU
1H00
DUREE
2 Disciplines : Géographie - SVT
MISSION
PHOTOS
DESCRIPTION
Une terrible tempête est en approche de New York. Dans 60 minutes, il sera trop tard pour prévenir les New yorkais et qu’ils se mettent à l’abri. Isolés dans une base météo en Antarctique, en pleine tempête, les élèves devront se serrer les coudes pour mener à bien la mission confiée par le chef de base : déjouer la procédure ultra sécurisée pour déclencher l’alerte !
REFLEXION
COOPERATION
RAPIDITE
Classe investigationProcès de Bobigny
3ème
NIVEAU
1H00
DUREE
1 Discipline : SVT
MISSION
PHOTOS
DESCRIPTION
Une expérience immersive créée par le CLEMI et l’INA, pour comprendre les enjeux historiques, juridiques et sociétaux liés à un procès emblématique de la lutte pour les droits des femmes, en croisant histoire, médias et citoyenneté.
REFLEXION
COOPERATION
RAPIDITE
3ème
NIVEAU
1 mois
DUREE
EPI Science-Fiction
3 Disciplines : Français - Histoire - SVT
EVALUATION
PHOTOS
DESCRIPTION
Lecture livre - 3 disciplines Travail de groupeProblématique : Aimeriez-vous vivre dans la société proposée par le rom ? Préparation DNB
AUTONOMIE
COOPERATION
ORAL
Escape gameMille et une nuits
5ème
NIVEAU
1h
DUREE
1 Discipline : Français
PHOTOS
EVALUATION
DESCRIPTION
Une expérience immersive fascinante, au cœur des mystères de l’Orient ! Préparez-vous à être transportés en un clin d’œil dans l’univers magique des célèbres contes des 1001 Nuits. Mais attention à ne pas vous laisser envoûter par les décors scintillants et les contes épiques de Shéhérazade, vous n'aurez qu'une heure pour accomplir votre mission !
AUTONOMIE
CREATIVITE
COOPERATION
EPI Día de muertos
4ème
NIVEAU
DUREE
3 sem.
2 Disciplines : Espagnol-Arts Plastiques
ALTAR
DIARIOS
DESCRIPTION
Apport culturel sur la tradition mexicaine du Día de muertos Réappropriation de cette tradition pour la construction d'un autel en groupes Réalisation d'un oral de présentation en groupe
CREATIVITE
COOPERATION
ORAL
El altar a los muertos
Cuadernos de bitácora
Productions d'élèves
Edu c a t i o n
M u s i c a l e
Brétignolles sur Mer
Séjour d'intégration des 6èmes
Exemple de programme
Septembre 2025
Elèves à besoins éducatifs particuliers
E.B.E.P
Accompagnement EBEP
Dispositif tremplin
Dispositif Tremplin
Accompagnement EBEP
Être autonomePlans de travail pour développer l'autonomie
SVT
MémoriserDécouvrir ses propres stratégies de mémorisation pour progresser
Développer sa créativitéPour comprendre et apprendre
Se motiverActivités ludiques, en équipe pour apprendre autrement
La Verluisette
Projet artistique réalisé en 6e, dans le cadre du cours d'Arts Plastiques. Les élèves ont représenté une plante décrite dans le livre de Roberto Piumini La Verluisette étudié en cours de français.
L'adjudant Vincent, de la gendarmerie de Bressuire, fait une présentation aux élèves sur le thème de la santé numérique : l'impact des écrans sur notre santé (temps passé sur écrans et addiction). Il a ensuite abordé l'utilisation des réseaux sociaux et l'impact que cela peut avoir sur la vie au collège.
La vie collective
L'effort
L'entraide
Día de muertos
Autel des morts réalisé dans le cadre d'un EPI entre les Arts Plastiques et l'Espagnol par les élèves de 4e LV2.
Planche naturaliste
Les élèves de 6e ont étudié en cours de Français des textes en lien avec les métamorphoses. Les plantes référencées ont été étudiées en cours de SVT pour dégager du vocabulaire. Cela leur a permis de réaliser une planche naturaliste en cours d'Arts Plastiques.
Séjour linguistique
Un voyage scolaire est proposé aux élèves de 5ème. Cela leur permet, pendant une semaine, d'être immergé linguistiquement et culturellement. La destination est à la discrétion des professeurs du collège.
En 2024, les élèves sont partis à Galway (Irlande).En 2026, ils partent à Cork (Irlande)