Świat dorosłych w oczach Mikołajka

(s. 117)

Ludeczka da się lubić?!

Rozmowy o relacjach damsko-męskich

(s. 117)

Ludeczka da się lubić?!

Rozmowy o relacjach damsko-męskich

OPOWIADANIE = krótki utwór przedstawiający zazwyczaj niewiele wydarzeń. O zdarzeniach mówi narrator, który przedstawa je zwykle z kolejnością występowania.

Stwórz w zeszycie projekt listu gończego, w którym opiszesz znaki rozpoznawcze Ludeczki. Skorzystaj z informacji zawartych w opowiadaniu.

Humor w opowiadaniach o Mikołajku

Wypowiedz się ...

KOMIZM - efekt uzyskiwany w utworze poprzez przedstawienie postaci, wypowiedzi, obyczajów lub sytuacji w sposób budzący rozbawienie odbiorcy

RODZAJE KOMIZMU

komizm sytuacyjny

komizm postaci

komizm słowny

- takie przedstawienie bohatera, aby pokazać jego śmieszne nawyki, cechy charakteru lub wyglądu

- nagromadzeniekłopotliwych zdarzeń, które stają się zabawne dla czytelnika

- odnosi się do języka postaci, zabawnych powiedzeń, mylenia znaczeń używanych wyrazów, sposobu wypowiadania się.

Proszę poszukać w Internecie, czym jest puenta, a następnie zastanowić się nad przykładem jednej puenty z tekstu.

Wybierzcie w grupie jedną komiczną scenkę z lektury,,Mikołajek". Podzielcie się rolami. Możecie skorzystać z gotowego tekstu lub nieco go przekształcić.

Wypełnij komiks, stosując komizm języka, sytuacji i postaci.

CZAS NA QUIZ!

Świat dorosłych w oczach Mikołajka

Odszukaj w książce przynajmniej dwa fragmenty, w ktorych opisano zachowanie doroslych osób. Co sądzisz o ich postępowaniu?

W jaki sposób Mikołajek wyobrażał sobie swoje dorosłe życie?

Jakie wymagania stawiali przez Mikołajkiem jego rodzice? Czy są one podobne do tych, które Twoi rodzice stawiają przed Tobą? Czy te oczekiwania są wygórowane czy w sam raz?

Jakie były relacje panujące w domu Mikołajka? Jak zachowywali się wobec niego rodzice?

Jakie były relacje panujące w domu Mikołajka? Jak zachowywali się wobec niego rodzice?

Uporządkuj we właściwej kolejności etapy ucieczki Mikołajka z domu. Powrót do domu. U Kleofasa- nieudana próba pożyczenia roweru. Przed domem Alcesta- namawianie kolegi do wspólnej ucieczki. W sklepie z zabawkami. Spakowanie potrzebnych rzeczy. W cukierni- kupienie eklerki. Pierwszy odpoczynek- posiłek w postaci kawałka czekolady. Wylanie butelki atramentu na nowy dywan.

W szkole Mikołajka i w mojej szkole

CECHY PACZKI

pozytywne

negatywne

JAK ZACHOWYWALI SIĘ CHŁOPCY?

JAK SPĘDZALI CZAS POZA LEKCJAMI?

Ułóżcie plan wydarzeń wybranych opowiadań, w których zostały przedstawione wybryki chłopców.

JAK SPĘDZALI CZAS POZA LEKCJAMI?

Wyobraź sobie, że jesteś nauczycielem w szkole Mikołajka. Jakie treści uwag mógłbyś wpisać do dzienniczków?

Mikołajek