Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Savoir - vivre dla dzieci. Część 5.

agnieszkarudzik

Created on December 2, 2020

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Vaporwave presentation

Animated Sketch Presentation

Memories Presentation

Pechakucha Presentation

Decades Presentation

Color and Shapes Presentation

Historical Presentation

Transcript

Savoir - vivre czyli zasady dobrego wychowania. Część 5.

Sztuka rozmowy

Poznawanie poglądów innych ludzi, rozmawianie i twórcze spieranie się jest jednym z ciekawszych sposobów spędzania czasu. Dyskutowanie pomaga w wyrabianiu opinii na różne tematy, poszerza słownictwo, pozwala wykorzystać już zdobytą wiedzę. Podstawowym warunkiem prawidłowego kontaktu z drugim człowiekiem jest pełna i otwarta komunikacja.

Prawidłowa komunikacja zakłada:

- jasność przekazu, - wyrażanie myśli w sposób jednoznaczny i zrozumiały, - otwartość rozumianą jako gotowość do ujawniania własnych przeżyć, uczuć, emocji, potrzeb oraz doświadczeń, postaw i przekonań.

Podczas dyskusji należy przestrzegać paru zasad

- mów spokojnym tonem i pozwalaj rozmówcy dokończyć myśl, nie krzycz i nie przerywaj, - nigdy nie obrażaj swojego rozmówcy, nawet jeśli nie zgadzasz się z jego poglądami, - jeśli rozmawiasz z kimś w miejscu publicznym, np. w autobusie, nie zachowuj się głośno i nie śmiej się bez przerwy. Szanuj prawo innych do ciszy i spokoju,

- słuchaj uważnie swojego rozmówcy. Są ludzie, którzy nie potrafią słuchać i tylko czekają aż ktoś skończy mówić, aby powiedzieć to co mają do wygłoszenia, nawet jeśli nie ma to związku z tematem rozmowy. Z takimi ludźmi nikt nie chce rozmawiać, - nie uciekaj się do osobistych uwag, -pod żadnym pozorem nie używaj wulgaryzmów,

Zapamiętaj

Kulturalna komunikacja nie zamyka się tylko w tym co mówimy. Ważne jest również to jak mówimy. Liczą się gesty, mimika i umiejętność zapanowania nad negatywnymi emocjami.

Ćwiczenie:

Zastanów się jakich zwrotów nie lubisz słuchać, gdy rozmawiasz z koleżankami lub kolegami. Zanotuj je i podkreśl te, których sam używasz. Pomyśl o nich podczas kolejnej rozmowy.

Dziękujemy!Do zobaczenia!

Opracowały Agnieszka Rudzik-Bogdan Anna Poturalska