POGLĄDY PEDAGOGICZNE JANA WŁADYSŁAWA DAWIDA

POGLĄDY PEDAGOGICZNE

JANA WŁADYSŁAWA DAWIDA

AGNIESZKA FYDA, KATARZYNA WRÓBLEWSKA PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA I ROK, studnia jednolite magisterskie rok akademicki 2020/2021

START

Jan Władysław Dawid

data urodzenia: 26 czerwiec 1859miejsce urodzenia: Lublin data śmierci: 9 luty 1914 miejsce śmierci: Warszawa

pedagog, psycholog, pionier psychologii wychowawczej i pedagogiki eksperymentalnej w Polsce

Jan Władysław Dawid

• działacz społeczny
• publicysta
• poliglota
• należał do pokolenia polskiej inteligencji epoki pozytywizmu
• nauczał i pracował naukowo głównie w Królestwie Polskim w epoce intensynwej rysyfikacji
• W Lublinie studiował naki prawne, w Warszawie przyrodniecze a psychologiczno-pedagogiczne w Lipsku i Halle
• wykładowca tajnych kursów prowadzonych w Warszawie
• redaktor "Przeglądu Pedagogicznego", "Głosu", "Przeglądu Społecznego" i "Społeczeństwa"
• niezależny pracownik naukowy

• Jan Władysław ożenił się z Jadwigą Szczawińską-Dawidową (działaczką oświatową, organizatorką tajnych kursów samokształceniowych oraz Uniwersytetu Latającego)
• Jadwiga Szczawińska-Dawidowa zaangażowana była w walkę o prawa kobiet, prowadziła działalność publicystyczną "Przeglądu Pedagogicznego", "Przeglądu Społecznego".
• Jan Władysław wraz z żoną redagowali "Głos" i zorganizowali tajną Czytelnie Naukową
• byli ateistami i antyklerykałami
• utrzył Polskie Towarzystwo badań nad dziećmi (Aniela Szycówna - jego uczennica)
• ostatnie cztery lata poświęcił mistyce, zmiana poglądów nastąpiła po śmierci żony

Co przyniosło sławę Janowi Władysławowi Dawidowi?

NAUKA O RZECZACH

ZASÓB UMYSŁOWY DZIECKA

PRZEGLĄD PEDAGOGICZNY

Co przyniosło sławę Janowi Władysławowi Dawidowi?

O DUSZY NAUCZYCIELSTWA

PROGRAM POSTRZEŻEŃ PSYCHOLOGICZNO-WYCHOWAWCZYCH NAD DZIECKIEM OD URODZENIA DO 20-GO ROKU ŻYCIA

INTELIGENCJA, WOLA I ZDOLNOŚĆ DO PRACY

W czasach kiedy żył uważano, że wychowanie musi się liczyć z naturą dziecka. Jan Władysław Dawid jako pierwszy w Polsce rozwijał zastosowanie metod teoretycznej psychologii do praktyczych zadań pedagogiki

TWÓRCZOŚĆ PEDAGOGICZNA

"Program postrzeżeń psychologiczno-wychowawczych nad dzieckiem od urodzenia d 20-go roku życia”

- wezwanie i poradnik do studiów naukowych nad dziećmi . W ogromnym kwestionariuszu, który obejmował 500 punktów poruszył m.i. zagadnienia:

• dane o rodzicach dziecka i jego otoczeniu
• stan zdrowia i rozówj fizyczny
• zmysły
• postrzeganie
• uwagę
• pamięć i kojarzenie
• rozum
• zasób wuobraźń i pojęć
• wyobraźnię
• mowę
• uczucie
• objawy woli

TWÓRCZOŚĆ PEDAGOGICZNA

"Nauka o rzeczach" - podstawy związane z zagadnieniami nauczania poczatkowego - metody nauczania i sposoby postępowania wobec ucznia praktyczne przygotowanie ucznia do zadań życiowych ( działanie + teoria)

"O duszy nauczycielstwa" - cechy idealnego nauczyciela: miłość dusz ludzkich, potrzeba doskonałości, poczucie odpowiedzialności i obowiązku, wewnętrzna prawdziwość i moralna odwaga.

TWÓRCZOŚĆ PEDAGOGICZNA

TWÓRCZOŚĆ PEDAGOGICZNA

"Inteligencja, wola i zdolność do pracy" - autor uważał, że " umieć, chcieć i móc- to trzy źdródła , które zasilają życie ludzkie".

Umieć - mieć inteligencję Chcieć - mieć wolę Móc - mieć zdolność do pracy

TWÓRCZOŚĆ PEDAGOGICZNA

"Gry na otwartym powietrzu""Publiczne place do zabaw dla dzieci"

"Przegląd Pedagogiczny"

Rzeczą elementarną obok pokarmu, światła, powietrza jest RUCH.

Zwracał uwagę na intensywność ćwiczeń jak i proporcji tak, aby angażować wszystkie częsci ciała po równo.

Ukoronowanie jego życiowej działalności stanowiła inicjatywa utworzenia Polskiego Instytutu Pedagogicznego.

I. Dziecko i jego rozwój – „anatomia i fizjologia dziecka” II. „metody i techniki nauczania i wychowania”. III. „rozwijanie i kształtowanie osobowości nauczyciela”.

PODSUMOWANIE

- NAUKOWE PODSTAWY PSYCHOLOGII I PEDAGOGIKI

- AUTOR POJĘCIA "MIŁŚCI DUSZ" - PODEJŚCIE NACZYCIELA DO WYCHOWANKÓW

- IDEA BADAŃ EKSPERMENTALNYCH NAD DZIEĆMI, ICH ŚWIATEM WYOBRAŹNI I POJĘĆ, A ZARAZEM IDEI ROZWIJANIA UMYSŁU DZIECKA, JEGO WOLI I UMIEJĘTNOŚCI DZIAŁANIA

- TWÓRCA ZAGADNIEŃ EDUKACYJNYCH ZWIĄZANYCH M.IN. HISTORIĄ OŚWIATY, ORGANIZACJĄ SZKOLNICTWA, DYDAKTYKĄ, EDUKACJĄ ZDROWOTNĄ

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ!