Présentation du parcours
Sur la page d'accueil du parcours, une étiquette cachée pour les élèves permet de donner aux concepteurs le lien vers le parcours téléchargeable, un exemple de plan de travail à destination des élèves et une synthèse d'utilisation d'Éléa en lien avec une classe virtuelle
La page d'accueil
Sur la page d'accueil sont réunis dans l'étiquette le titre du parcours, sa présentation, ses objectifs et sa durée. Le bouton de lancement et le visuel lié à la thématique du parcours encouragent les élèves à s'engager davantage dans celui-ci.
La page introductive
Cette première page sert d'introduction. Les élèves y retrouveront les documents ressources et des consignes guidantes.
L'activité QCM
L'activité QCM permet aux élèves de tester leurs connaissances et de prendre confiance pour la suite. Cette activité peut être remplacée par une activité Appariement, Millionaire, Test ou un contenu interactif H5P.
Le devoir
L'activité "devoir" va permettre à l'éléve de rendre un travail oral ou écrit demandé par son professeur pendant la classe virtuelle. Différents rendus sont possibles : texte en ligne /dépôt de document (photo, document de traitement de texte etc.). Cette activité permet au professeur de centraliser ces travaux et les corriger.
La ressource "Fichier"
La ressource "fichier" permet à l'enseignant de déposer un pdf récapitulant les notions étudiées pendant la classe virtuelle. Les élèves garderont donc une trace du cours et auront la possibilité s'ils le souhaitent de le télécharger et/ou l'imprimer. Ce document peut être également co-construit par les élèves et être déposé par la suite par l'enseignant.
La page de fin
La page de fin va préciser aux élèves que le parcours est terminé et les compétences travaillées acquises. Elle permet également de féliciter les élèves pour leur engagement dans le travail demandé.
Présentation du parcours gabarit CV
isabelle-theres.soriano
Created on November 30, 2020
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Transcript
Présentation du parcours
Sur la page d'accueil du parcours, une étiquette cachée pour les élèves permet de donner aux concepteurs le lien vers le parcours téléchargeable, un exemple de plan de travail à destination des élèves et une synthèse d'utilisation d'Éléa en lien avec une classe virtuelle
La page d'accueil
Sur la page d'accueil sont réunis dans l'étiquette le titre du parcours, sa présentation, ses objectifs et sa durée. Le bouton de lancement et le visuel lié à la thématique du parcours encouragent les élèves à s'engager davantage dans celui-ci.
La page introductive
Cette première page sert d'introduction. Les élèves y retrouveront les documents ressources et des consignes guidantes.
L'activité QCM
L'activité QCM permet aux élèves de tester leurs connaissances et de prendre confiance pour la suite. Cette activité peut être remplacée par une activité Appariement, Millionaire, Test ou un contenu interactif H5P.
Le devoir
L'activité "devoir" va permettre à l'éléve de rendre un travail oral ou écrit demandé par son professeur pendant la classe virtuelle. Différents rendus sont possibles : texte en ligne /dépôt de document (photo, document de traitement de texte etc.). Cette activité permet au professeur de centraliser ces travaux et les corriger.
La ressource "Fichier"
La ressource "fichier" permet à l'enseignant de déposer un pdf récapitulant les notions étudiées pendant la classe virtuelle. Les élèves garderont donc une trace du cours et auront la possibilité s'ils le souhaitent de le télécharger et/ou l'imprimer. Ce document peut être également co-construit par les élèves et être déposé par la suite par l'enseignant.
La page de fin
La page de fin va préciser aux élèves que le parcours est terminé et les compétences travaillées acquises. Elle permet également de féliciter les élèves pour leur engagement dans le travail demandé.