Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Lekcja patriotyzmu

olechnaa

Created on November 30, 2020

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Animated Chalkboard Presentation

Genial Storytale Presentation

Blackboard Presentation

Psychedelic Presentation

Chalkboard Presentation

Witchcraft Presentation

Sketchbook Presentation

Transcript

"Stefan Żeromski "Syzyfowe prace"

Temat: Lekcja patriotyzmu.

Przeczytamy fragment lekcji języka polskiego, w której po raz pierwszy uczestniczy Bernard Zygier

Rodzdział 15

ZADANIE

Odpowiedz na pytania

Jak uczniowie zachowywali się na zajęciach i jakie były tego przyczyny?

Reakcja uczniów na recytację poezji Adama Mickiewicza

Reakcja nauczyciela na lekcji

O Reducie Ordona

Idea utworu

Reduta Ordona, Adama Mickiewicza

  • Ordon nie chciał się poddać, zdecydował wysadzić redutę, aby zgubić część wojsk rosyjskich i ocalić honor Polaków.
  • Postać Ordona uosabia wszystkich obrońców słusznej sprawy, którzy przeciwstawiając się tyranii poświęcają własne życie w obronie wolności.

+info

W przytoczonym fragmencie pojawiają się wyliczenia "Żołnierz jako młyn palny nabija, grzmi, kręci", zdania z elipsą ("od nogi - na oko"). W jaki sposób wpływają one na ekspresję utworu?

Zygier wspomniał o napadzie na Belweder w nocy 29 listopada. O jakim historycznym wydarzeniu mówił?

W recytowanym przez Zygiera utworze pojawiają się słowa" "podnosi na cię rękę". Przeciwko komu występuje Warszawa?

1. Sprawdź w słowniku niemiecko - polskim znaczenie słowa Sieger.

3. Przeciwko czemu buntował się Zygier? Co kierowało chłopcem podczas recytacji utworu polskiego wieszcza?

2. Dlaczego chłopiec postanowił zapisywać swoje nazwisko inaczej niż jego przodkowie?

4. Co Zygier chciał osiągnąć?

Końcowe zdanie rozdziału opisuje Sztettera, po którego twarzy spływa łza. O czym mógł profesor myśleć? Napisz krótki monolog przedstawiający przeżycia nauczyciela.

Opowiadanie twórcze z dialogiem/dialogami

Temat: Napisz opowiadanie twórcze z dialogiem, w którym Marcin Borowicz i Bernard Zygier przemieszczają się w czasie i trafiają do naszej szkoły. Przedstaw w swoim opowiadaniu realia, cechy szkoły XXI wieku, trudności i problemy współczesnych uczniów. Przedstaw również problemy edukacji pod zaborami.

Opowiadanie twórcze

Jak napisać ciekawe opowiadanie?

Opowiadanie twórcze

Kryteria oceny

Jak zapisywać dialogi?

Lekcja

Temat: ,,Syzyfowe prace" powieścią o dojrzewaniu.

Nim uścisnęli sobie dłonie... Kontrasty i podobieństwa między losami Marcina Borowicza i Andrzeja Radka

Marcin Borowicz

Andrzej Radek

pochodzenie społeczne

rodzina

warunki materialne

sposób uzyskania wykształcenia

stosunek do nauki

stosunek do kolegów

W pewnym momencie akcji losy Marcina Borowicza i Andrzeja Radka się spaltają. Wymień wydarzenia, w których bohaterowie uczestniczą razem.

W utworach literackich historie bohaterów często są budowane na zasadzie kontrastu lub paralelizmu (równoległości). Jaką zasadę zastosował Stefan Żeromski, przedstawiając losy Radka i Borowicza?

Jak rozumiesz słowa nauczyciela Radka, Antoniego Paluszkiewicza: "Nauka jest jak niezmierne morze, im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony".

notatka

Andrzej Radek, ....................................... Marcin Borowicz, uczęszczał do klerykowskiego gimnazjum. Radek, .................................. Marcin Borowicz, nigdy nie uległ mechanizmom polityki rusyfikacyjnej. Dzieje Andrzeja Radka stają się od połowy powieści drugiem, paralelnym wątkiem, ................................ wobec losów Marcina. Autor ukazuje momenty przełomowe i wydarzenia odciskające się na psychice ............................. Borowicza, jak i Radka.

podobieństwa

różnice

Na ostatniej lekcji porozmawiamy o tym, kto wykonywał syzyfową pracę.

przygotowała Aleksandra Rzewuska