Humanisme et Renaissance 2°

Chapitre IV d'Histoire: Renaissance, humanisme et Réforme religieuse.

Titre 1

Introduction

I. L'imprimerie et la diffusion des idées humanistes

II. La Renaissance artistique

III. Réforme et contre réforme religieuse

Introduction: Qu'est ce que l'Humanisme?

A partir du document 3 de la page 101 ou 3 p 131, répondez aux questions suivantes: 1. Présentez le document. 2. Pour l'auteur, quelle période estcelle de la Barbarie? Pourquoi? 3. Selon l'auteur qu'est ce qui permet de lutter contre la Barbarie? 4. La période où vie l'auteur porte le nom de Renaissance. Pourquoi? 5. Selon la dernière phrase du texte donnes une définition de l'humanisme.

I. L'imprimerie et la diffusion des idées humanistes.

A) Erasme, un humaniste

Etape 1: A partir du Dossier p 102 et 103 ou 134 et 135 répondez à la questions et justifiez la : Pourquoi dit on d'Erasme qu'il est un modèle d’humanisme ? (4 Réponses attendues)

B) le rôle de l’imprimerie dans la diffusion des idées humanistes :

Author's Name

II. La Renaissance Artistique

A l'aide de la vidéo répondez aux questions suivantes: 1 Qui est Michel Ange ? Quel est son passé artistique avant qu il ne peigne la chapelle sixtine ? Grâce à qui ? 2 Où se situe la chapelle sixtine ? Qui commande le projet ? 3. quels sont les points représentés dans la chapelle ( voute et fresque) . 4. Pourquoi peut on dire que Michel Ange est un humaniste ?

Bonjour à toi visiteur. Tu vas bientôt entrer dans mon atelier. Cet exercice te demande la concentration. Lis bien les consignes

Bravo! Je savais que tu y arriverais. Je suis fier de toi!

B) un phénomène européen

1. Sur la carte distribuée, replacez les principaux foyers de la Renaissance, à l'aide de la page 98 ou 128 2. Sur votre carte replacez à l’endroit où ils ont été créés les noms des œuvres et les auteurs des documents suivants : 2 P 101 ( 2 P 131) , 1P104 (1 P 136), 3 P105 (3 P 137), 2 P105 (2 P137), 5 P105 (5 P137), 2 P 106 (2 P 138), P115 (P 151). 3. En observant votre carte, que constatez vous ?

III. Réforme et contre-réforme, l'Europe divisée.

Etape 1: A l'aide des pages 110 et 111 ou 144 et 145, faites une courte biographie de Luther et expliquez en quoi ses positions peuvent diviser l'Europe.

Etape 2: A l'aide du document 5 de la page 111 ou 145 et 4 page 109 ou 142 expliquez comment les idées de Luther se sont diffusées.

Etape 3: A l'aide des documents 2 page 109 ou 142 donnez une consèquence de la diffusion du protestantisme en Europe.

Synthèse: A l'aide de votre travail faites une carte mentale expliquant les consèquences de la Réforme protestante

B. La réforme catholique

Par groupe de 4, après avoir lu les documents P 146 et 147: vous devez élaborer le plan d’analyse des documents afin de répondre à la question : Comment l’Église Catholique a réagi face à la diffusion de la réforme luthérienne? En introduction, vous expliquez ce qu’est la réforme luthérienne. Puis vous expliquez ce qu'est le concile de Trente. Vous formulez une problématique en reprenant les termes du sujet. Vous complétez cette analyse en reprenant la méthode Idée principale, Argument, Citation, Explication, Illustration. Plan proposé : I. La prise en compte des reproches formulés. II. Mais une remise en cause limitée des pratiques. III. Et une volonté de faire disparaître les protestantisme.