DIA DISCAPACIDAD

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Firmado: Los niños y niñas del Aula Abierta

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• El 3 de diciembre es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad
• Os presentamos unas actividades de sensibilización por el día de la discapacidad.
• Haremos un recorrido por los diferentes tipos de discapacidad.
• En cada una de ellas os ofrecemos una breve información, unos cortos y unas actividades o retos.

JUNTOS PODEMOS HACERLO

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

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DISCAPACIDAD VISUAL

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POR UN MUNDO SIN BARRERAS

DISCAPACIDAD AUDITIVA

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DISCAPACIDAD FÍSICA

ACABAR

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INFORMACIÓN

DISCAPACIDAD AUDITIVA

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- La mayoría de personas sordas se comunican en Lengua de Signos.

- En España hay más de 1 millón de personas sordas.

- Se considera que se tiene una discapacidad auditiva cuando hay una pérdida de la audición.

- Las pérdidas auditivas pueden ir desde leves hasta sordera total.

"Una persona sorda puede hacer cualquier cosa igual que un oyente, excepto oír” (King Jordan)

EL SUEÑO DE PEDRO

TAMARA

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APRENDE A SIGNAR EL NOMBRE DEL COLEGIO:- Este es el nombre y el signo de nuestro colegio.

APRENDE A SIGNAR TU NOMBRE:- Los nombres propios se dicen deletreándolos. - Para no tener que estar deletreando cada nombre cada vez que quieres llamar a alguien las personas sordas se ponen un signos, es como nuestros apodos.

RETO: "Ahora te toca a ti porque la Lengua de Signos está llena de belleza"

ALFABETO

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ALFABETO

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INFORMACIÓN

DISCAPACIDAD VISUAL

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- Muchas de personas ciegas utilizan bastones o perros guía para orientarse y moverse.

- Las personas ciegas agudizan el resto de sentidos (oído, tacto, orientación...).

"Solo porque un hombre carezca del uso de sus ojos, no significa que carezca de visión" (Stevie Wonder)

- La mayoría de personas ciegas leen y escriben en Braille.

- En España hay casi 1 millón de personas con problemas de visión, unas 70000 personas son ciegas totales.

- Se considera que se tiene una discapacidad visual cuando hay una pérdida de la visión.

- Las pérdidas auditivas pueden ir desde leves hasta ceguera total.

CON OTROS SENTIDOS

LOS COLORES DE LAS FLORES

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• La cajita donde se escribe cada letra se llama generador.
• Cada letra se escribe por una combinación de puntitos en relieve.
• Para escribir en mayúsula tengo que poner delante de cada letra el signo de mayúscula.

RETO: "Escribe tu nombre en Braille"

MAYÚSCULA

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INFORMACIÓN

DISCAPACIDAD FÍSICA

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"Ponte en sus zapatos no en su sitio"

- Son muchas las ayudas y apoyos que pueden necesitar. Por ejemplo, mobiliario, ayudas técnicas (bastones, sillas de ruedas, andadores...), aseo, material escolar...

- Se considera que se tiene una discapacidad física cuando se ve afectada la movilidad, destreza o resistencia.

- Hay muchos tipos de discapacidad física, por ejemplo, falta de movilidad de un brazo, una parte del cuerpo o todo ello.

EL REGALO

CUERDAS

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CONCURSO DE DIBUJO: - Dibuja y colorea/pinta un paisaje con el pie o con la boca. Debes enviar una foto de tu dibujo y otra de tí realizándolo hasta el viernes 11 de diciembre.

ACTIVIDAD DE SENSIBILIZACIÓN: - Te invitamos a utilizar durante todo el día tu mano no dominante. Debes escribir, lavarte los dientes, comer... con la otra mano. Puedes atarte tu mano dominante a la espalda con un pañuelo para no usarla.

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INFORMACIÓN

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

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"El autismo, como lo esencial es invisible a los ojos, se ve con el coraó"

cómo percibe el mundo una persona

mi hermanito de la luna

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2.Adivina el título de esta canción:

1.Practica con esta canción:

VAMOS A CANTAR CON PICTOGRAMAS:

VALIDER

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1.Practica con esta canción:

VAMOS A CANTAR CON PICTOGRAMAS:

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