Freins de l'oral
Les identifier pour les dépasser
1. Complexe/ difficile à analyser "Je sais pas faire"
Chronophage : "Je n'ai pas le temps"
3. Tension écrit/oral : "l'oral n'est pas abouti, normée comme à l'écrit".
4. Comment évaluer l'oral ? "Je ne veux pas juger l'individu."
5. Comment différencier à l'oral ?
5 freins de l'enseignement de l'oral chez les enseignants
Laila Methnani
Created on November 29, 2020
Module Formation "Enseigner l'oral : enjeux et pré-requis", FTLV Grenoble, réalisé par Laïla Methnani pour le groupe de formateurs sur l'oral.
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Freins de l'oral
Les identifier pour les dépasser
1. Complexe/ difficile à analyser "Je sais pas faire"
Chronophage : "Je n'ai pas le temps"
3. Tension écrit/oral : "l'oral n'est pas abouti, normée comme à l'écrit".
4. Comment évaluer l'oral ? "Je ne veux pas juger l'individu."
5. Comment différencier à l'oral ?