eL País de las letras y las palabras
Empezar
ÍNDICE
Área
Descripción
Ciclo
Objetivos
Actividad
¿Qué trabajamos?
Había una vez un país en el que vivían muchos objetos acompañados de su nombre y letras, pero algunos eran tan despistados que se les perdia alguna o incluso se les olvidaba su nombre... vamos a ayudarles a encontrarlas...
Ciclo
Esta actividad, denominada " El país de las letras y palabras", esta destinada a alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil, en especial a laumnos de 5 años.
Área
El área trabajada en esta actividad es: -Area III. Lenguajes: comunicación y representación
Descripción
Actividad diseñada para alumnos de Educación Infantil, consiste en la identificación de las letras.
¿Qué trabajamos?
Con esta actividad trabajamos fundamentalmente el reconocimiento de las letras y con ello la iniciación a la lectura.
Objetivos
-Utilizar el lenguaje oral como instrumento de comunicación, representación,
aprendizaje y disfrute, de expresión de ideas y sentimientos, valorándolo como un
medio de relación con los demás y de regularización de la convivencia.
-Comprender intenciones y mensajes verbales de otros niños y niñas y personas adultas, adoptando una actitud positiva hacia la lengua, tanto propia como extranjera. -Progresar en los usos sociales de la lectura y la escritura explorando su
funcionamiento, interpretando
eL País de las letras y las palabras
Empezar
El país de las letras y las palabras
1/10
¿Qué nos ponemos cuando llueve para no mojarnos los pies?
Pantalones
Botas
Chaqueta
El país de las letras y las palabras
1/10
Siguiente
El país de las letras y las palabras
2/10
¿Qué vemos en la imagen?
Ordenador
Río
Casa
El país de las letras y las palabras
2/10
siguiente
El pís de las letras
3/10
¿Qué vemos en la imagen? ¿ Y por qué letra empieza?
3/10
El pís de las letras
Siguiente
4/10
El pís de las letras
¿Dónde nos sentamos para trabajar?
Suelo
Silla
Mesa
El país de las letras y las palabras
4/10
Siguiente
El país de las letras y las palabras
5/10
¿Cómo me llamo yo?
Sol
Estrella
Luna
5/10
El pís de las letras
Siguiente
6/10
El país de las letras y las palabras
¿Sabes cuál es mi nombre? Me usas para jugar al baloncesto
Pelota
Lápiz
Estuche
El país de las letras
7/10
Siguiente
El país de las letras y las palabras
7/10
No me acuerdo como me llamo...¿ y tu lo sabes?
León
Elefante
Girafa
El país de las letras
7/10
Siguiente
QUIZ LOREM IPSUM
8/10
¿Te acuerdas de mi nombre? me usas para escribir.
Rotulador
Goma
Lápiz
8/10
El país de las letras y las palabras
Siguiente
9/10
El país de las letras
He perdido la primera letra de mi nombre ¿me ayudas a encontrarla?
El país de las letras y las palabras
9/10
Siguiente
El país de las letras y las palabras
10/10
Ayer salí a pasear y se me perdió la primera letra de mi nombre, ¿la has visto?
10/10
El país de las letras y las palabras
Resultados
RESULTADOS
El pís de las letras
8-9 Puntos
0-4 Puntos
10 Puntos
5-7 Puntos
¡Bien! Algunos objetos esta muy contentos, ayuda de nuevo a los que se han quedado tristes.
¡Muy bien! Habeis conseguido que casi tosos los objetos sean felices de nuevo
¿Me vuelves a ayudar a qué tosos los habitantes del país de las letras esten contentos?
¡Genial! Habeis conseguido que todos los objetos sean felices de nuevo
Volver a jugar
El pís de las letras
Repetir
El país de las letras y las palabras
Maria Martinez
Created on November 29, 2020
Actividad propuesta para alumnos de 5 años
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ÍNDICE
Área
Descripción
Ciclo
Objetivos
Actividad
¿Qué trabajamos?
Había una vez un país en el que vivían muchos objetos acompañados de su nombre y letras, pero algunos eran tan despistados que se les perdia alguna o incluso se les olvidaba su nombre... vamos a ayudarles a encontrarlas...
Ciclo
Esta actividad, denominada " El país de las letras y palabras", esta destinada a alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil, en especial a laumnos de 5 años.
Área
El área trabajada en esta actividad es: -Area III. Lenguajes: comunicación y representación
Descripción
Actividad diseñada para alumnos de Educación Infantil, consiste en la identificación de las letras.
¿Qué trabajamos?
Con esta actividad trabajamos fundamentalmente el reconocimiento de las letras y con ello la iniciación a la lectura.
Objetivos
-Utilizar el lenguaje oral como instrumento de comunicación, representación, aprendizaje y disfrute, de expresión de ideas y sentimientos, valorándolo como un medio de relación con los demás y de regularización de la convivencia. -Comprender intenciones y mensajes verbales de otros niños y niñas y personas adultas, adoptando una actitud positiva hacia la lengua, tanto propia como extranjera. -Progresar en los usos sociales de la lectura y la escritura explorando su funcionamiento, interpretando
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¿Qué nos ponemos cuando llueve para no mojarnos los pies?
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¿Qué vemos en la imagen?
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El pís de las letras
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¿Qué vemos en la imagen? ¿ Y por qué letra empieza?
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¿Dónde nos sentamos para trabajar?
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¿Cómo me llamo yo?
Sol
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El país de las letras y las palabras
¿Sabes cuál es mi nombre? Me usas para jugar al baloncesto
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Lápiz
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No me acuerdo como me llamo...¿ y tu lo sabes?
León
Elefante
Girafa
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¿Te acuerdas de mi nombre? me usas para escribir.
Rotulador
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Lápiz
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He perdido la primera letra de mi nombre ¿me ayudas a encontrarla?
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Ayer salí a pasear y se me perdió la primera letra de mi nombre, ¿la has visto?
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8-9 Puntos
0-4 Puntos
10 Puntos
5-7 Puntos
¡Bien! Algunos objetos esta muy contentos, ayuda de nuevo a los que se han quedado tristes.
¡Muy bien! Habeis conseguido que casi tosos los objetos sean felices de nuevo
¿Me vuelves a ayudar a qué tosos los habitantes del país de las letras esten contentos?
¡Genial! Habeis conseguido que todos los objetos sean felices de nuevo
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