Opowiadanie twórcze - 8

Bożena Krygier

Opowiadanie twórcze - cykl lekcji klasa 8

Temat lekcji: Ćwiczenia na rozpisanie

zadanie 1. w trzech zdaniach określ czas i miejsce wydarzeń

2. w trzech zdaniach opisz bohatera, w jednym zdaniu opisz, co planuje

997

3. w trzech zdaniach opisz sytuację

4. zapisz krótki dialog przypadkowych świadków zdarzenia

5. w trzech zdaniach opisz przeżycia wewnętrzne bohaterów, użyj cytatów, przysłów

wazon odzyskany

6. w trzech zdaniach rozwiąż akcję

Za co można uzyskać punkty?

Temat lekcji: Mowa zależna i niezależna

Mowa niezależna - to bezpośrednia wypowiedź jakiejś osoby, np. Mama powiedziała: "Wyrzuć śmieci".Mowa zależna - to opowiedzenie o czymś, co ktoś powiedział, np. Mama powiedziała, żebym wyrzucił śmieci.

Ćwiczenia1. Przekształć zdania, zmieniając mowę niezależną na zależnąSekretarka poinformowała: "Wiadomość została wysłana"Oskarżony odpierał zarzuty: "Oświadczam, że nie było mnie wtedy na miejscu zdarzenia"Chuligani krzyczeli: "Zemścimy się za pobicie kolegi"Nauczyciel przekazał wychowankom informację: "Wycieczka odbędzie się na początku przyszłego miesiąca"Przekupka zachęcała: "Kupujcie świeże warzywa"

2. Przekształć zdania, zmieniając mowę niezależną na zależnąMichał powiedział, że nie przyjedzie dzisiaj do nas na kolację.Monika zapytała mnie, czy pojadę z nią na wakacje nad morze.Odpowiedziałam jej, że znam doskonałego lekarza, który przyjmuje w Warszawie.

Temat lekcji: Poznajemy cechy opowiadania twórczego

Kryteria sukcesu1. WSTĘP- przedstawiamy czas i miejsce wydarzeń - 2 zdania,- przedstawiamy bohaterów - 3 zdania,- zarysowujemy o czym będzie opowiadanie - 2 zdania.2. ROZWINĘCIE- wydarzenia w kolejności chronologicznej,- opis bohatera,- przedstawiamy przeżycia wewnętrzne bohatera,- opis przedmiotu lub krajobrazu,- punkt kulminacyjny - musimy stworzyć taką sytuację, po której nastąpi rozwiązanie akcji,- dialog - pamiętamy o odpowiednim zapisie,- retrospekcja - możemy zastosować (tzw. cofnięcie czasu)3. ZAKOŃCZENIE - krótkie podsumowanie - jak zakończyły się wydarzenia - 3 zdania- puenta - co z tego wyniknęło - 2 zdania

Plan wypracowania - Spotykacie się z bohaterami książki "Kamienie na szaniec"1. WSTĘP: Wieczór z książką Aleksandra Kamińskiego2. ROZWINIĘCIE: a. spotkanie z Alkiem,b. wejście do budynku liceum,c. krępujące przejście korytarzami męskiej szkoły,d. spotkanie z Rudym i Zośką w pracowni matematycznej,e. zapoznanie się z Zeusem w sali geograficznej,f. rozmowa na ulicy3. ZAKOŃCZENIE: Przebudzienie i wrażenia po spotkaniu z bohaterami lektury.

Dziękuję za Waszą pracę :))