Momento 2 procesos cognoscitivos

En el proceso de la memoria, intervinene de forma principal el SNC, entre las estructuras cerebrales relacionadas con la memoria, hipocampo, tálamo, amígdala dellóbulo temporal, cuerpos mamilares y al cerebelo (Solis, 2009). Que son las encargadas de realizar los procesos de codificicación, almacenamiento y recuperación de la infor- mación.

Memoria

Se trata de un proceso cognitivo encargado de ordenar, almacenar y recuperar información. Segun Tulving (1987) (citado en Jáuregui, 2011) define la memoria como la capacidad de los organismos de adquirir, retener y utilizar conocimiento o información. Así, la memoria participa de todo ingreso de información sea este deliberado o completamente involuntario

Tipos de memoria

Areas del cerebro

La memoria puede clasificarse de acuerdo con el tiempo durante el cual es efectiva en: memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. Además, la memoria también puede categorizarse de acuerdo con la naturaleza de lo que se recuerda en: memoria declarativa y memoria no declarativa o de procedimiento.

Mediante el proceso de decodificaicón, almacenamiento y recuperación de la información se maneja. durante esos procesos, se ven involucradas una serie de areas del cerebro . Según Solís (2009) "entre las estructuras cerebrales relacionadas con la memoria, hipocampo, tálamo, amígdala del lóbulo temporal, cuerpos mamilares y al cerebelo, entre otras (figura 1 y 2); y, respecto a la bioquímica,se enfatiza la participación de diversos neurotransmisores, entre los que destacan principalmente la acetilcolinaentre las estructuras cerebrales relacionadas con la memoria, hipocampo, tálamo, amígdala del lóbulo temporal, cuerpos mamilares y al cerebelo, entre otras (figura 1 y 2); y, respecto a la bioquímica, se enfatiza la participación de diversos neurotransmisores, entre los que destacan principalmente la acetilcolina

Trastornos de la memoria

Entre los diferentes trastornos de la memoria, se pueden encontrar los relacionados con el almacenamiento, producción y decodificación de la información. Se encuentran segun Martinez (2011). Alzheimer Deterioro Cognitivo Confabulaciones Amnesia disociativa

Tipos de memoria

Patologías de la memoria

Memoria a Corto plazo: abarca las que se conocen como memoria inmediata, primaria, operacional, se trata de la memoria inmediata , que se usa para grabar por unos segundos por ejemplo un numero de telefono.

Entre las multiples alteraciones que puede presentar la memoria se encuentran las amnesias entre ellas se encuentran segun Camargo (2004): -Amnesia de Fijación -Amnesia de conservación. -Amnesia de fijación. -Amnesia de conservación. -Amnesia de evocación -Hipermnesia.

Memoria a Largo Plazo: este tipo de memoria retiene información durante un tiempo variable: desde minutos hasta tiempos ilimitados. Se subdivide en memoria declarativa o explícita y memoria no declarativa, implícita o procedimental: -Memoria declarativa o explícita: permite al sujeto comunicarse bajo una forma verbal o no verbal y debe referirse al acontecimiento. Es el tipo de memoria con la que recordamos o evocamos, el “que de las experiencias previas, objetos, rostros, nombres, conceptos, hechos, etc. Por eso puede ser más decarácter episódico o semántico. -Memoria no declarativa o procedimental: se construye lentamente a través de la repetición de muchos ensayos, permite al individuo que revele la información a través de un comportamiento (por ejemplo, andar en bicicleta). Es decir; se expresa a través de conductas, tiene que ver con el “cómo”, por ejemplo de los actos o hábitos que la persona ejecuta, sus habilidades, destrezasse construye lentamente a través de la repetición de muchos ensayos, permite al individuo que revele la información a través de un comportamiento.

Lenguaje

Se trata de un proceso cognoscitivo en el cual se emplea una serie de elementos que permiten la emisión de mensajes, que contienen ideas, sentimientos, emociones, percepciones etc. En este orden de ideas. Segun Fuenmayor (2008) se trata de una actividad intelectual compleja, relacionada con otros procesos cognitivos, entre ellos, la percepción,la atención y la memoria, los cuale s juegan un papel importante en la comprensión textual, por cuanto a través de ellos el individuo logra decodificar los significados intrínsecos en un texto y la comprensión consiste, precisamente, en el reconocimiento de esos significados, mediante la relación entre la información actual y el conocimiento previo adquirido por el individuo

Lenguaje ciorporal: se trta de transmitir mensajes mediante gestos, posiciones corporales, expresiones faciales, señas, etc.

Areas cerebrales

Al ser un proceso superior, implica la participación de varias areas a nivel cerebral, entre ellas se pueden desttacar según Wernicke (1969) las areas del lenguaje son: area de broca, de wernicke, cortex motor primario, cortex auditivo primario.

TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Entre los principales trastornos o patologías del lenguaje se encuentran los que tienen que ver con la producción y la comprensión entre las cuales están :-Tartamudez: el cual los sonidos, sílabas o palabras se repiten o duran más tiempo de lo normal y causa una falta de fluidez en el lenguaje

Areas cerebrales

Areas cerebrales

Disfemia o tartamudez: el cual los sonidos, sílabas o palabras se repiten o duran más tiempo de lo normal y causa una falta de fluidez en el lenguaje

Area de Broca: Situada en la parte posterior inferior del lóbulo frontal. Área motora del lenguaje, relacionada con la producción. Area de Wernicke: ituada en la parte posterior izquierda del lóbulo temporal. Relacionada con la comprensión. Cortex motor: Relacionado con el control del movimiento, en ciertas partes se controlan los movimientos voluntarios.

Clasificación del lenguaje

TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Disfasia: obstruye la capacidad del niño para desarrollar las habilidades del lenguaje. Dislexia: dificultades en la lectura, la escritura y la ortografía, sino también pueden tener problemas para hablar. Afasia: lesiones en las zonas del cerebro que controla el lenguaje y que puede afectar la lectura, la escritura y la expresión. Disartria: Es una afección que dificulta a una persona producir palabras debido a problemas con los músculos que le ayudan a hablar

El lenguaje como proceso cognitivo, se puede clasificar en lenguaje veral, escrito, corporal, gestual. En el caso del lenguajhe verbal se trata de la transmisión de información mediante el habla. El lenguaje escrito: se realiza mediante la implementación de símbolos.