Tocá el ícono de la derecha para descubrir los elementos interactivos.
¿Qué componentes tiene una rúbrica?
NIVELES DE LOGRO
pRESENTAMOS UN EJEMPLO:
dimensiones
Criterios de evaluación
PISTAS
Necesita mejorar
Excelente
Bueno
Comentari0s
Todos los criterios son claros, diferenciados y atienden adecuadamente a los objetivos de aprendizaje de la materia.
Los criterios que se evalúan se pueden identificar, pero no todos están claramente diferenciados o no atienden a los objetivos de aprendizaje.
Los criterios que se evalúan no son claros, se superponen de manera significativa, o no atienden a los objetivos de aprendizaje.
Selección y claridad en los criterios (filas)
DISEÑO DE LA RÚBRICA
La diferenciación entre los distintos niveles de logro es clara, pero puede quedarse corta o dar saltos muy grandes entre uno y otro nivel.
Cada nivel está claramente diferenciado y el progreso entre uno y otro se hace en un orden claro y lógico.
Se puede hacer poca o ninguna diferenciación entre los distintos niveles de logro.
Distinción entre niveles (columnas)
PROGRESIONES
DESCRIPTORES
¿Qué componentes tiene una rúbrica?
CITEP
Created on November 26, 2020
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Todos los criterios son claros, diferenciados y atienden adecuadamente a los objetivos de aprendizaje de la materia.
Los criterios que se evalúan se pueden identificar, pero no todos están claramente diferenciados o no atienden a los objetivos de aprendizaje.
Los criterios que se evalúan no son claros, se superponen de manera significativa, o no atienden a los objetivos de aprendizaje.
Selección y claridad en los criterios (filas)
DISEÑO DE LA RÚBRICA
La diferenciación entre los distintos niveles de logro es clara, pero puede quedarse corta o dar saltos muy grandes entre uno y otro nivel.
Cada nivel está claramente diferenciado y el progreso entre uno y otro se hace en un orden claro y lógico.
Se puede hacer poca o ninguna diferenciación entre los distintos niveles de logro.
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