HABITER UNE METROPOLE
Question : Vit-on de la même manière dans les métropoles du monde « riche » et du monde « pauvre » ?
PLAN DU COURS
SEANCE 4
INTRODUCTION
SEANCE 5
SEANCE 1
FICHE OBJECTIFS ET VOCABULAIRE
SEANCE 2
POUR ALLER PLUS LOIN
SEANCE 3
Intro
I. Les métropoles et leurs habitants
MontréalLocalisation
Exercice 1 : Je découvre 2 métropolesImaginez que vous êtes Andrew, un petit garçon vivant au Canada. Vous partez de l’aéroport de Montréal et vous atterrissez à l’aéroport de Mumbai en Inde et vous faites la connaissance de Tarun Satiya, un enfant indien.
MumbaiLocalisation
Centre ville de Montréal
VS
Centre ville de Mumbai
Evolution de la population de Montréal
Evolution de la population de Mumbai
Exercice
Livre scolaire
MONTREAL
MUMBAI
1. Complète le tableau suivant à l’aide de ton livre scolaire p. 182 à 189 :
Montréal
Mumbai
Continent
Pays
Caractéristiques de la métropoles
La ville est très peuplée
La ville a des bâtiments historiques
La ville attire beaucoup d’habitants
C’est la capitale du pays
La ville occupe une grande part de l’économie du pays
La ville participe à l’économie du monde
La ville a une fonction financière importante
La ville a un rôle culturel
Les transports relient la ville au reste du monde
2. D’après tes observations, pourquoi peut-on dire que Montréal et Mumbai sont deux métropoles ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................
3. Complète le schéma de la métropole en coloriant de 3 couleurs différentes les 3 espaces qui composent la métropoles et complète la légende en replaçant les mots suivants : extension de l’agglomération, proche banlieue, grande banlieue et ville-centre.
Légende
Ville-centre
Proche banlieue
Grande banlieue
Extension de l'agglomération
Exercice
Définition d'une métropole
Exercice 3 : Je maîtrise un vocabulaire géographique Relie chaque mot à sa définition.
1. Bidonville
A. Augmentation de la population urbaine et extension des villes
2. Urbanisation
B. Ensemble d'habitations construites avec des matériaux de récupération
3. Métropole
C. Grande ville qui concentre les habitants, les activités et les pouvoirs de commendement
Exercice
Exercice 4 : Je décris les problèmes auxquels peuvent être confrontés Andrew et Tarun Satiya. Par groupe, complétez le tableau suivant à l'aide de ton livre scolaire p. 184-185 (Montréal) et p. 188-189 (Mumbai).
Exercice
Où SE TROUVENT LES GRANDES MéTROPOLES DANS LE MONDE?
Exercice 5 : Je me repère dans l'espace
1. A l’aide de ton manuel Magnard p. 158-159, nomme et localise les métropoles mondiales suivantes : Londres, New York, Kolkata, Mexico, Jakarta, Sao Paulo, Le Caire, Bejing, Shangai, Lagos, New Delhi, Mumbai, Paris, Tokyo.
2. Entoure en rouge la région qui concentrera demain les principales métropoles mondiales. 3. Colorie d’une couleur les 6 continents et complète la légende du planisphère en nommant les continents.
4. Sur le planisphère remplis les cadres avec les noms des océans.
Exercice
II. La ville de demain
C'est pas sorcier
Nos maisons de demain
Les villes du futur
Seep farming 2050 ARTE
AFD
Le dessous des cartes
Demain, une ville pour chacun
Les villes du futur
Extrait du journal de France 2
Qu'est-ce que la ville durable?
Economie
Social
Environnement
Exercice 6 : La ville de demain
A. Une ville durable
SOCIAL
ENVIRONNEMENTAL
ECONOMIQUE
Qualité environnemental, ressources
Accès aux services et aux logements pour tous, santé
Agriculture, industrie, innovations
Exercice
Livre scolaire
La ville de demain
SOCIAL
ECONOMIQUE
Une ville durable
ENVIRONNEMENTAL
LES LILYPAD
Un projet de ville écologique
La coque végétale
Les jardins suspendus
Les montagnes
La ville du futur de Paris ?
B. La ville du futur idéale
A toi d'imaginer ta ville du futur idéale ! La question a été posée à des étudiants et des enfants. Voici quelques exemples pour t'inspirer :
Exemple 2
Exercice
Exemple 1
Fiche coup de pouce
POUR ALLER PLUS LOIN
POUR ALLER PLUS LOIN
Quiz Educaplay (carte des métropoles, continents et océans
Quiz Educaplay (schéma d'une métropole)
Quiz Educaplay (carte des métropoles, continents et océans
CONCLUSION
BILAN
Le chapitre en image Vidéo POWTOON
Habiter une métropole
cmantio2
Created on November 26, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Urban Illustrated Presentation
View
Snow Presentation
View
Corporate Christmas Presentation
View
Historical Presentation
View
Scary Eighties Presentation
View
Memories Presentation
View
Winter Presentation
Explore all templates
Transcript
HABITER UNE METROPOLE
Question : Vit-on de la même manière dans les métropoles du monde « riche » et du monde « pauvre » ?
PLAN DU COURS
SEANCE 4
INTRODUCTION
SEANCE 5
SEANCE 1
FICHE OBJECTIFS ET VOCABULAIRE
SEANCE 2
POUR ALLER PLUS LOIN
SEANCE 3
Intro
I. Les métropoles et leurs habitants
MontréalLocalisation
Exercice 1 : Je découvre 2 métropolesImaginez que vous êtes Andrew, un petit garçon vivant au Canada. Vous partez de l’aéroport de Montréal et vous atterrissez à l’aéroport de Mumbai en Inde et vous faites la connaissance de Tarun Satiya, un enfant indien.
MumbaiLocalisation
Centre ville de Montréal
VS
Centre ville de Mumbai
Evolution de la population de Montréal
Evolution de la population de Mumbai
Exercice
Livre scolaire
MONTREAL
MUMBAI
1. Complète le tableau suivant à l’aide de ton livre scolaire p. 182 à 189 :
Montréal
Mumbai
Continent
Pays
Caractéristiques de la métropoles
La ville est très peuplée
La ville a des bâtiments historiques
La ville attire beaucoup d’habitants
C’est la capitale du pays
La ville occupe une grande part de l’économie du pays
La ville participe à l’économie du monde
La ville a une fonction financière importante
La ville a un rôle culturel
Les transports relient la ville au reste du monde
2. D’après tes observations, pourquoi peut-on dire que Montréal et Mumbai sont deux métropoles ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................
3. Complète le schéma de la métropole en coloriant de 3 couleurs différentes les 3 espaces qui composent la métropoles et complète la légende en replaçant les mots suivants : extension de l’agglomération, proche banlieue, grande banlieue et ville-centre.
Légende
Ville-centre
Proche banlieue
Grande banlieue
Extension de l'agglomération
Exercice
Définition d'une métropole
Exercice 3 : Je maîtrise un vocabulaire géographique Relie chaque mot à sa définition.
1. Bidonville
A. Augmentation de la population urbaine et extension des villes
2. Urbanisation
B. Ensemble d'habitations construites avec des matériaux de récupération
3. Métropole
C. Grande ville qui concentre les habitants, les activités et les pouvoirs de commendement
Exercice
Exercice 4 : Je décris les problèmes auxquels peuvent être confrontés Andrew et Tarun Satiya. Par groupe, complétez le tableau suivant à l'aide de ton livre scolaire p. 184-185 (Montréal) et p. 188-189 (Mumbai).
Exercice
Où SE TROUVENT LES GRANDES MéTROPOLES DANS LE MONDE?
Exercice 5 : Je me repère dans l'espace
1. A l’aide de ton manuel Magnard p. 158-159, nomme et localise les métropoles mondiales suivantes : Londres, New York, Kolkata, Mexico, Jakarta, Sao Paulo, Le Caire, Bejing, Shangai, Lagos, New Delhi, Mumbai, Paris, Tokyo. 2. Entoure en rouge la région qui concentrera demain les principales métropoles mondiales. 3. Colorie d’une couleur les 6 continents et complète la légende du planisphère en nommant les continents. 4. Sur le planisphère remplis les cadres avec les noms des océans.
Exercice
II. La ville de demain
C'est pas sorcier
Nos maisons de demain
Les villes du futur
Seep farming 2050 ARTE
AFD
Le dessous des cartes
Demain, une ville pour chacun
Les villes du futur
Extrait du journal de France 2
Qu'est-ce que la ville durable?
Economie
Social
Environnement
Exercice 6 : La ville de demain
A. Une ville durable
SOCIAL
ENVIRONNEMENTAL
ECONOMIQUE
Qualité environnemental, ressources
Accès aux services et aux logements pour tous, santé
Agriculture, industrie, innovations
Exercice
Livre scolaire
La ville de demain
SOCIAL
ECONOMIQUE
Une ville durable
ENVIRONNEMENTAL
LES LILYPAD
Un projet de ville écologique
La coque végétale
Les jardins suspendus
Les montagnes
La ville du futur de Paris ?
B. La ville du futur idéale
A toi d'imaginer ta ville du futur idéale ! La question a été posée à des étudiants et des enfants. Voici quelques exemples pour t'inspirer :
Exemple 2
Exercice
Exemple 1
Fiche coup de pouce
POUR ALLER PLUS LOIN
POUR ALLER PLUS LOIN
Quiz Educaplay (carte des métropoles, continents et océans
Quiz Educaplay (schéma d'une métropole)
Quiz Educaplay (carte des métropoles, continents et océans
CONCLUSION
BILAN
Le chapitre en image Vidéo POWTOON