Profesor:
13
Rpubrica para evaluar una obra de teatro con contenido procedimental, actitudinal y conceptual
Msc. Jonathan Wlafimir Revelo Aguilar
Alumno:
Andrea Fernanda Murillo Candelario
Suficiente
Sobresaliente
Insuficiente
Notable
Indicadores de evaluación
Observaciones
Puntos
Reconocelas partes escenciales de la estructura de una obra de teatro
Reconoce en su totalidad la estructura de una obra de teatro
Reconoce la mayor parte de la estructura de una obra de teatro
No reconoce nada la estructura de una obra de teatro
Reconoce la estructura de una obra teatral
Organiza de manera limitada los pasos a seguir en una obra tealtral
NO organiza los pasos a seguir en una obra tealtral
Esquema de planificación de una obra de teatro
Organiza y entiende de manera detallada los pasos a seguir en una obra tealtral
Organiza la mayoría de los pasos a seguir en una obra tealtral
Logra interpretar la mayor parte de un texto al leerlo en voz alta
Logra interpretar un texto adecuadamente al leerlo en voz alta
MNo logra interpretar un texto al leerlo en voz alta
Logra interpretar un texto regularmente al leerlo en voz alta
Interpreta el texto de una obra de teatro
Trabaja con algunos compañeros del equipo haceindo buenos aportes
No trabaja en equipo
Trabaja con algunos compañeros o sinhacer aportes significativos
Trabaja en equipo para adaptar la obra de teatro
Colabora y aporta al trabajoen equipo eficientemente
rubrica para obra de teatro
Jonathan Revelo
Created on November 26, 2020
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Transcript
Profesor:
13
Rpubrica para evaluar una obra de teatro con contenido procedimental, actitudinal y conceptual
Msc. Jonathan Wlafimir Revelo Aguilar
Alumno:
Andrea Fernanda Murillo Candelario
Suficiente
Sobresaliente
Insuficiente
Notable
Indicadores de evaluación
Observaciones
Puntos
Reconocelas partes escenciales de la estructura de una obra de teatro
Reconoce en su totalidad la estructura de una obra de teatro
Reconoce la mayor parte de la estructura de una obra de teatro
No reconoce nada la estructura de una obra de teatro
Reconoce la estructura de una obra teatral
Organiza de manera limitada los pasos a seguir en una obra tealtral
NO organiza los pasos a seguir en una obra tealtral
Esquema de planificación de una obra de teatro
Organiza y entiende de manera detallada los pasos a seguir en una obra tealtral
Organiza la mayoría de los pasos a seguir en una obra tealtral
Logra interpretar la mayor parte de un texto al leerlo en voz alta
Logra interpretar un texto adecuadamente al leerlo en voz alta
MNo logra interpretar un texto al leerlo en voz alta
Logra interpretar un texto regularmente al leerlo en voz alta
Interpreta el texto de una obra de teatro
Trabaja con algunos compañeros del equipo haceindo buenos aportes
No trabaja en equipo
Trabaja con algunos compañeros o sinhacer aportes significativos
Trabaja en equipo para adaptar la obra de teatro
Colabora y aporta al trabajoen equipo eficientemente