Dzień dobry!
Czwartek, 26.11.2020r.
Plan dnia
2. edukacja polonistyczna- spotkanie z lekturą pt. "Kubuś Puchatek"
1. edukacja matematyczna
Cel: tworzenie metryczki lektury;zapis planu wydarzeń dokonanie streszczenia wybranego rozdziału
Cel: porównywanie idokonywanie obliczeń na setkach.
Edukacja matematyczna
Lekcja 26.11.2020r.
cele: -liczę pełnymi setkami do tysiąca;-zapisuję pełne setki liczbami i słownie; -wykonuję działania na pełnych setkach.
Zapisz w zeszycie
Policz pieniądze
800
1000
900
Spróbuj jeszcze raz...
Spójrz, uważnie!
700
300
900
500
100
600
400
200
1000
800
Która liczba jest większa?
900
600
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz różnicę liczb.
900
600
400
200
300
Spróbuj jeszcze raz...
Która liczba jest większa?
720
200
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz różnicę liczb.
200
720
580
500
520
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz.
200 + 300
580
500
520
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz.
500 + 300
900
500
800
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz.
500 - 300
400
200
300
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz.
600 - 300
600
200
300
Spróbuj jeszcze raz...
Popatrz uważnie.
2 x 3 = 6
2 x 300 = 600
2 x 30 = 60
Oblicz.
4 x 200
800
80
Wracasz...
Oblicz.
3 x 300
900
90
Wracasz...
Edukacja matematyczna
600 - 200 = 400
300 + 400 = 700
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Edukacja matematyczna
300 + 500 =
100
100
100
100
100
400 + 600 =
100
100
100
100
100
100
100
100
Edukacja matematyczna
800 - 500 =
100
100
100
100
100
100
100
100
600 - 400 =
100
100
100
100
100
100
Edukacja matematyczna
Zadanie 2, s. 136
Zadanie 3, s. 136
Zadanie 3, s. 136
Edukacja matematyczna
praca w ćwiczeniach
ćwiczenie 1, s. 12
ćwiczenie 2, s. 12
ćwiczenie 3, s. 12
ćwiczenie 4, s. 12
200
Liczba o 100 większa to
300
100
200
Wracasz...
300
Liczba o 100 większa to
300
200
400
Wracasz...
1000
Liczba o 300 mniejsza to
700
600
800
Wracasz...
700
Liczba o 300 mniejsza to
500
400
300
Wracasz...
Edukacja matematyczna
praca w ćwiczeniach
ćwiczenie 5, s. 13
ćwiczenie 6, s. 12
Wybrałam liczbę 300 300 + 200 + 100 - 300 = 300 Wykonaj w zeszycie swoje 2 podobne przykłady.
ćwiczenie 7, s. 12
Alan Alexander milne
To angielski pisarz, który zasłynął w świecie literackim jako autor książek: "Kubuś Puchatek" i "Chatka Puchatka".
Skąd się wziął Kubuś Puchatek?
Na pierwsze urodziny Milne podarował synowi pluszowego misia. Ten nie rozstawał się z nim i przeżywał wiele przygód. Sytuacja ta oraz wspólne wizyty w zoo zainspirowały Milne do napisania książki, która w szybkim tempie stała się bardzo popularna.
Skąd imię Kubuś Puchatek?
Syn Milne - Krzyś lubił chodzić do zoo, gdzie ulubieńcem tłumów był niedźwiedź Winnie. Tym imieniem nazwał sojego pluszaka, a jego ojciec bohatera książki pt. Winnie the Pooh.
Praca w zeszycie do edukacji polonistycznej
Lekcja 25.11.2020
cele: umiem zapisać metryczkę lektury;układam plan wydarzeń; piszę streszczenie wybranego rozdziału lektury;
Kliknij i rozwiąż test.
Zapisz i uzupełnij Metryczkę lektury
W zeszycie zapisz i uzupełnij metryczkę lektury. Stronę, na której znajdować się będzie metryczka możecie ozdobić rysunkami związanymi z książką pt. "Kubuś Puchatek".
Plan wydarzeń
Powódź w lesie i uratowanie uwięzionego Prosiaczka.
Tajemnicze ślady na śniegu .
Poszukiwania ogonka Kłapouchego.
Przyjęcie na cześć dzielnego Puchatka.
Polowanie na słonia.
Nowi lokatorzy.
Wyprawa w poszukiwaniu bieguna północnego.
Przygoda z miodem i pszczołami.
Urodziny Kłapouchego.
Wizyta w domu królika.
Napisz streszczenie wybranego rozdziału lektury pt. "Kubuś Puchatek"
STRESZCZENIE
WSTĘP: Bohaterowie, Miejsce Akcji
Rozwinięcie: Co się wydarzyło
Zakończenie: PODSUMOWANIE WYDARZENIA
Do streszczonego przez siebie rozdziału wykonaj rysunek na kartce lub w zeszycie.
Koniec na dziś!
Miłego popołudnia!
Do jutra!
Działania na pełnych setkach, Kubuś Puchatek
Magdalena Peła
Created on November 26, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
Dzień dobry!
Czwartek, 26.11.2020r.
Plan dnia
2. edukacja polonistyczna- spotkanie z lekturą pt. "Kubuś Puchatek"
1. edukacja matematyczna
Cel: tworzenie metryczki lektury;zapis planu wydarzeń dokonanie streszczenia wybranego rozdziału
Cel: porównywanie idokonywanie obliczeń na setkach.
Edukacja matematyczna
Lekcja 26.11.2020r.
cele: -liczę pełnymi setkami do tysiąca;-zapisuję pełne setki liczbami i słownie; -wykonuję działania na pełnych setkach.
Zapisz w zeszycie
Policz pieniądze
800
1000
900
Spróbuj jeszcze raz...
Spójrz, uważnie!
700
300
900
500
100
600
400
200
1000
800
Która liczba jest większa?
900
600
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz różnicę liczb.
900
600
400
200
300
Spróbuj jeszcze raz...
Która liczba jest większa?
720
200
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz różnicę liczb.
200
720
580
500
520
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz.
200 + 300
580
500
520
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz.
500 + 300
900
500
800
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz.
500 - 300
400
200
300
Spróbuj jeszcze raz...
Oblicz.
600 - 300
600
200
300
Spróbuj jeszcze raz...
Popatrz uważnie.
2 x 3 = 6
2 x 300 = 600
2 x 30 = 60
Oblicz.
4 x 200
800
80
Wracasz...
Oblicz.
3 x 300
900
90
Wracasz...
Edukacja matematyczna
600 - 200 = 400
300 + 400 = 700
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Edukacja matematyczna
300 + 500 =
100
100
100
100
100
400 + 600 =
100
100
100
100
100
100
100
100
Edukacja matematyczna
800 - 500 =
100
100
100
100
100
100
100
100
600 - 400 =
100
100
100
100
100
100
Edukacja matematyczna
Zadanie 2, s. 136
Zadanie 3, s. 136
Zadanie 3, s. 136
Edukacja matematyczna
praca w ćwiczeniach
ćwiczenie 1, s. 12
ćwiczenie 2, s. 12
ćwiczenie 3, s. 12
ćwiczenie 4, s. 12
200
Liczba o 100 większa to
300
100
200
Wracasz...
300
Liczba o 100 większa to
300
200
400
Wracasz...
1000
Liczba o 300 mniejsza to
700
600
800
Wracasz...
700
Liczba o 300 mniejsza to
500
400
300
Wracasz...
Edukacja matematyczna
praca w ćwiczeniach
ćwiczenie 5, s. 13
ćwiczenie 6, s. 12
Wybrałam liczbę 300 300 + 200 + 100 - 300 = 300 Wykonaj w zeszycie swoje 2 podobne przykłady.
ćwiczenie 7, s. 12
Alan Alexander milne
To angielski pisarz, który zasłynął w świecie literackim jako autor książek: "Kubuś Puchatek" i "Chatka Puchatka".
Skąd się wziął Kubuś Puchatek?
Na pierwsze urodziny Milne podarował synowi pluszowego misia. Ten nie rozstawał się z nim i przeżywał wiele przygód. Sytuacja ta oraz wspólne wizyty w zoo zainspirowały Milne do napisania książki, która w szybkim tempie stała się bardzo popularna.
Skąd imię Kubuś Puchatek?
Syn Milne - Krzyś lubił chodzić do zoo, gdzie ulubieńcem tłumów był niedźwiedź Winnie. Tym imieniem nazwał sojego pluszaka, a jego ojciec bohatera książki pt. Winnie the Pooh.
Praca w zeszycie do edukacji polonistycznej
Lekcja 25.11.2020
cele: umiem zapisać metryczkę lektury;układam plan wydarzeń; piszę streszczenie wybranego rozdziału lektury;
Kliknij i rozwiąż test.
Zapisz i uzupełnij Metryczkę lektury
W zeszycie zapisz i uzupełnij metryczkę lektury. Stronę, na której znajdować się będzie metryczka możecie ozdobić rysunkami związanymi z książką pt. "Kubuś Puchatek".
Plan wydarzeń
Powódź w lesie i uratowanie uwięzionego Prosiaczka.
Tajemnicze ślady na śniegu .
Poszukiwania ogonka Kłapouchego.
Przyjęcie na cześć dzielnego Puchatka.
Polowanie na słonia.
Nowi lokatorzy.
Wyprawa w poszukiwaniu bieguna północnego.
Przygoda z miodem i pszczołami.
Urodziny Kłapouchego.
Wizyta w domu królika.
Napisz streszczenie wybranego rozdziału lektury pt. "Kubuś Puchatek"
STRESZCZENIE
WSTĘP: Bohaterowie, Miejsce Akcji
Rozwinięcie: Co się wydarzyło
Zakończenie: PODSUMOWANIE WYDARZENIA
Do streszczonego przez siebie rozdziału wykonaj rysunek na kartce lub w zeszycie.
Koniec na dziś!
Miłego popołudnia!
Do jutra!