Transformación Digital Educativa
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
CPR Campos de Conil
TDE
La Transformación Digital Educativa es una de las principales respuestas a los retos planteados actualmente, con repercusiones inmediatas en el ámbito escolar pero que lo trasciende, para facilitar la adquisición y desarrollo de competencias y habilidades a quienes formarán la ciudadanía en un futuro inmediato.
+info
ÍNDICE
Ámbito
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Ámbito
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Ámbito
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Incluye cuatro líneas de actuación
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Creación y utilización de un espacio de aprendizaje virtual (G-SUITE) para aprovechar y optimizar el uso de las tecnologías de aprendizaje digital.
Elaboración de una Guía sobre el uso responsable de equipos y dispositivos.
Info
Info
Uso de SÉNECA y PASEN (programación y cuaderno del profesorado de SÉNECA, evaluación por competencias, sobre virtual de matrícula, justificaciones de falta, autorizaciones y mensajería.
Creación de un protocolo centrado en verificar que el centro ofrece al alumnado los medios necesarios para continuar la actividad no presencial.
Info
Info
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Incluye cuatro líneas de actuación
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Secretaría virtual:- Acceso virtual a todos los documentos del proceso educativo.- Sustituir el soporte papel por la herramienta PASEN para el envío de documentos.
Presencia digital del centro:- Utilización de blogs por los distintos ciclos y especialidades.- Creación de un Equipo Community Manager.
Info
Info
Digitalización de comunicaciones internas. Establecer vías de comunicación entre toda la comunidad educativa.
Generalización del uso de Séneca y Pasen por parte del profesorado y de las familias, proporcionando un entorno seguro para las comunicaciones.
Info
Info
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Incluye cuatro líneas de actuación
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Adopción de metodologías activas facilitadas por el uso de las tecnologías (ABP, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en la indagación, flipped Learning, pensamiento computacional...)
Elaboración e implementación de secuencias didácticas que integren los recursos digitales para el aprendizaje.
Info
Info
Integración en las programaciones de contenidos relativos al comportamiento responsable en entornos en línea.
Desarrollo y evaluación de la competencia digital del alumnado a través del currículo
Info
Info
"El progreso consiste en renovarse".
Miguel de Unamuno
TDE Líneas de Actuación
jorgedeutrera
Created on November 25, 2020
Presentación de las Líneas de Actuación del Plan de Actuación Digital del CPR Campos de Conil
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Transformación Digital Educativa
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
CPR Campos de Conil
TDE
La Transformación Digital Educativa es una de las principales respuestas a los retos planteados actualmente, con repercusiones inmediatas en el ámbito escolar pero que lo trasciende, para facilitar la adquisición y desarrollo de competencias y habilidades a quienes formarán la ciudadanía en un futuro inmediato.
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ÍNDICE
Ámbito
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Ámbito
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Ámbito
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Incluye cuatro líneas de actuación
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Creación y utilización de un espacio de aprendizaje virtual (G-SUITE) para aprovechar y optimizar el uso de las tecnologías de aprendizaje digital.
Elaboración de una Guía sobre el uso responsable de equipos y dispositivos.
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Uso de SÉNECA y PASEN (programación y cuaderno del profesorado de SÉNECA, evaluación por competencias, sobre virtual de matrícula, justificaciones de falta, autorizaciones y mensajería.
Creación de un protocolo centrado en verificar que el centro ofrece al alumnado los medios necesarios para continuar la actividad no presencial.
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INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Incluye cuatro líneas de actuación
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Secretaría virtual:- Acceso virtual a todos los documentos del proceso educativo.- Sustituir el soporte papel por la herramienta PASEN para el envío de documentos.
Presencia digital del centro:- Utilización de blogs por los distintos ciclos y especialidades.- Creación de un Equipo Community Manager.
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Digitalización de comunicaciones internas. Establecer vías de comunicación entre toda la comunidad educativa.
Generalización del uso de Séneca y Pasen por parte del profesorado y de las familias, proporcionando un entorno seguro para las comunicaciones.
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PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Incluye cuatro líneas de actuación
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Adopción de metodologías activas facilitadas por el uso de las tecnologías (ABP, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en la indagación, flipped Learning, pensamiento computacional...)
Elaboración e implementación de secuencias didácticas que integren los recursos digitales para el aprendizaje.
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Integración en las programaciones de contenidos relativos al comportamiento responsable en entornos en línea.
Desarrollo y evaluación de la competencia digital del alumnado a través del currículo
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"El progreso consiste en renovarse".
Miguel de Unamuno