Sprawdź się Przywództwo sytuacyjne. Blanchard.Akademia Menedżera
Odpowiedź na kilka pytań i sprawdź czego się dziś nauczyłaś/nauczyłeś!
Start!
ćwiczenie 1
dopasuj odpowiednią kategorie do wskazanej definicji
START
Osoby te mają niskie kompetencje, choć często nie są
tego świadome. Są pełne zapału. Zależy im, aby osiągnąć wynik, są podekscytowane uczeniem się czegoś nowego. Mogą mieć fałszywe poczucie pewności siebie (nieuświadomiona niekompetencja).
entuzjastyczni początkujący
rozczarowani uczniowie
Osoby te mają niskie kompetencje, choć często nie są
tego świadome. Są pełne zapału. Zależy im, aby osiągnąć wynik, są podekscytowane uczeniem się czegoś nowego. Mogą mieć fałszywe poczucie pewności siebie (nieuświadomiona niekompetencja).
super!
entuzjastyczni początkujący
rozczarowani uczniowie
dalej
To pracownicy, którzy mają już spore kompetencje. Jednocześnie
pomimo posiadanego doświadczenia i umiejętności nie zawsze wierzą w siebie. Mają wiele
pomysłów, ale chcą je sprawdzać i konsultować z przełożonym. Chcą być włączani w proces
podejmowania decyzji, ale nie zawsze wierzą w swoje kompetencje tak bardzo jak ich menedżer.
ostrożni uczestnicy
eksperci
To pracownicy, którzy ma już spore kompetencje. Jednocześnie
pomimo posiadanego doświadczenia i umiejętności nie zawsze wierzą w siebie. Mają wiele
pomysłów, ale chcą je sprawdzać i konsultować z przełożonym. Chcą być włączani w proces
podejmowania decyzji, ale nie zawsze wierzą w swoje kompetencje tak bardzo jak ich menedżer.
super!
ostrożni uczestnicy
eksperci
dalej
Pracownicy ci trochę już umieją, ale jednocześnie zaczynają rozumieć, że
brak im pewnych umiejętności (uświadomiona niekompetencja). Spada im motywacja, są
rozczarowani np. gorszymi niż oczekiwali efektami swojej pracy. Ich zachowanie może być również spowodowane nieumiejętnym zarządzaniem np. brakiem wskazówek od przełożonego lub niezauważaniem ich sukcesów.
entuzjastyczni początkujący
rozczarowani uczniowie
Trochę już umieją, ale jednocześnie zaczynają rozumieć, że
brak im pewnych umiejętności (uświadomiona niekompetencja). Spada im motywacja, są
rozczarowani np. gorszymi niż oczekiwali efektami swojej pracy. Ich zachowanie może być również spowodowane nieumiejętnym zarządzaniem np. brakiem wskazówek od przełożonego lub niezauważaniem ich sukcesów.
super!
entuzjastyczni początkujący
rozczarowani uczniowie
dalej
To pracownicy, którzy są zaangażowani w pracę i mają wysokie kompetencje. Nie potrzebują wskazówek, bo umieją wykonać zadanie. Sami sobie zapewniają wsparcie, umieją ocenić, że robią coś dobrze i czerpią z tego satysfakcję.
ostrożni uczestnicy
eksperci
To pracownicy, którzy są zaangażowani w pracę i mają wysokie kompetencje. Nie potrzebują wskazówek, bo umieją wykonać zadanie. Sami sobie zapewniają wsparcie, umieją ocenić, że robią coś dobrze i czerpią z tego satysfakcję.
super!
ostrożni uczestnicy
eksperci
dalej
QUIZ
UPSS!
To nie jest poprawna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
ćwiczenie 2
określ jaki styl przejawia dany menedżer
start
ćwiczenie 1
Określ jaki styl przejawia Ania
Ania to menedżerka, która lubi przekazywać konkretne wskazówki swoim pracownikom.
Potrafi krok po kroku tłumaczyć, co należy wykonać i jak to zrobić. Jednocześnie Ania
sprawdza, czy wszystko zostało skrupulatnie wykonane, zgodnie z jej wskazówkami. W
sytuacjach trudnych – to ona podejmuje decyzje i wskazuje, które rozwiązanie jest najlepsze.
styl wspierający
styl trenerski
styl dyrektywny
Brawo !
przejdź dalej
ćwiczenie 1
Określ jaki styl przejawia Kasia
Kasia to menedżerka z wieloletnim doświadczeniem. Bardzo lubi dawać pracownikom jasne
polecenia – tego nauczyła ja praca w call center, gdzie przez kilka ostatnich lat była team
leaderką. W ostatnim jednak czasie coraz częściej pyta swoich pracowników o ich zdanie.
Bardzo często bierze sobie sugestie swoich ludzi do serca. Ostatecznie jednak Kasia nadal
nadzoruje pracowników i to ona podejmuje decyzje. Pamięta jednak przy tym, aby swoje
decyzje wyjaśnić. Potrafi tez pochwalić i docenić pomysły innych. Na końcu jednak liczy na
swoje doświadczenie i bierze odpowiedzialność za swoje decyzje.
styl dyrektywny
styl wspierający
styl trenerski
Brawo !
przejdź dalej
ćwiczenie 1
Określ jaki styl przejawia Tomek
Tomek to menedżer, który uwielbia ludzi z inicjatywą. Lubi kiedy pracownicy przychodzą do
niego z gotowymi rozwiązaniami. Bardzo często organizuje burze mózgów, nawet w czasach
pracy zdalnej. Zależy mu aby każdy członek zespołu wypowiedział się na dany temat.
Czasami pracownicy denerwują się na niego, bo bardzo często pyta ich o zdanie, zadaje dużo
pytań. Z jednej strony jest to inspirujące z drugiej czasami niektórzy z nich woleliby otrzymać
gotowe rozwiązanie, którego Tomek nie daje. Cenią go zaś za to, że faktycznie potrafi docenić
swoich ludzi i nie zostawia pracownika całkowicie samego z trudna sytuacją.
styl trenerski
styl wspierający
styl delegujący
Brawo !
przejdź dalej
ćwiczenie 1
Określ jaki styl przejawia Ola
Ola to menedżerka z wieloletnim stażem. Prosto po studiach została zatrudniona na
stanowisko kierownicze. Nie miała wtedy żadnego doświadczenia i wszystko, czego się
nauczyła zawdzięcza sobie. Rzucona na głęboką wodę, wypłynęła na powierzchnie i utrzymuje
się na niej od wielu lat z wieloma sukcesami. Tego też oczekuje od swoich ludzi –
samodzielności. Bardzo dobrze rozdziela zadania. Liczy się dla niej efekt końcowy. Oczekuje
dużej samodzielności i efektywności.
styl delegujący
styl wspierający
styl trenerski
Brawo !
przejdź dalej
QUIZ
UPSS!
To nie jest poprawna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
ćwiczenie 3
zaznacz poprawną odpowiedź
START
ćwiczenie 2
zaznacz poprawną odpowiedź
Menedżerowe z poprzedniego ćwiczenia powinni uczyć się od Tomka, który najbardziej wspiera swoich pracowników wspiera swoich pracowników.
Menedżerowie z poprzedniego ćwiczenia powinni uczyć się od Oli, która najlepiej deleguje zadania.
Menedżerowie z poprzedniego ćwiczenia powinni uczyć się od siebie, każdy z nich przejawia
dobry styl zarządzania. To co powinni zmienić, to przede wszystkim wymieniać style w
zależności od sytuacji i osoby, z którą współpracują.
super!
przejdź dalej
nieee!
spróbuj jeszcze raz
Gratulacje!
test. przywództwo sytuacyjne. Balnchard
Paulina
Created on November 24, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Halloween escape
View
Adventure Breakout
View
Team Building Mission Escape Game
View
Onboarding Escape Game
View
Flags Challenge
View
Museum Escape Room
View
Education Escape Room
Explore all templates
Transcript
Sprawdź się Przywództwo sytuacyjne. Blanchard.Akademia Menedżera
Odpowiedź na kilka pytań i sprawdź czego się dziś nauczyłaś/nauczyłeś!
Start!
ćwiczenie 1
dopasuj odpowiednią kategorie do wskazanej definicji
START
Osoby te mają niskie kompetencje, choć często nie są tego świadome. Są pełne zapału. Zależy im, aby osiągnąć wynik, są podekscytowane uczeniem się czegoś nowego. Mogą mieć fałszywe poczucie pewności siebie (nieuświadomiona niekompetencja).
entuzjastyczni początkujący
rozczarowani uczniowie
Osoby te mają niskie kompetencje, choć często nie są tego świadome. Są pełne zapału. Zależy im, aby osiągnąć wynik, są podekscytowane uczeniem się czegoś nowego. Mogą mieć fałszywe poczucie pewności siebie (nieuświadomiona niekompetencja).
super!
entuzjastyczni początkujący
rozczarowani uczniowie
dalej
To pracownicy, którzy mają już spore kompetencje. Jednocześnie pomimo posiadanego doświadczenia i umiejętności nie zawsze wierzą w siebie. Mają wiele pomysłów, ale chcą je sprawdzać i konsultować z przełożonym. Chcą być włączani w proces podejmowania decyzji, ale nie zawsze wierzą w swoje kompetencje tak bardzo jak ich menedżer.
ostrożni uczestnicy
eksperci
To pracownicy, którzy ma już spore kompetencje. Jednocześnie pomimo posiadanego doświadczenia i umiejętności nie zawsze wierzą w siebie. Mają wiele pomysłów, ale chcą je sprawdzać i konsultować z przełożonym. Chcą być włączani w proces podejmowania decyzji, ale nie zawsze wierzą w swoje kompetencje tak bardzo jak ich menedżer.
super!
ostrożni uczestnicy
eksperci
dalej
Pracownicy ci trochę już umieją, ale jednocześnie zaczynają rozumieć, że brak im pewnych umiejętności (uświadomiona niekompetencja). Spada im motywacja, są rozczarowani np. gorszymi niż oczekiwali efektami swojej pracy. Ich zachowanie może być również spowodowane nieumiejętnym zarządzaniem np. brakiem wskazówek od przełożonego lub niezauważaniem ich sukcesów.
entuzjastyczni początkujący
rozczarowani uczniowie
Trochę już umieją, ale jednocześnie zaczynają rozumieć, że brak im pewnych umiejętności (uświadomiona niekompetencja). Spada im motywacja, są rozczarowani np. gorszymi niż oczekiwali efektami swojej pracy. Ich zachowanie może być również spowodowane nieumiejętnym zarządzaniem np. brakiem wskazówek od przełożonego lub niezauważaniem ich sukcesów.
super!
entuzjastyczni początkujący
rozczarowani uczniowie
dalej
To pracownicy, którzy są zaangażowani w pracę i mają wysokie kompetencje. Nie potrzebują wskazówek, bo umieją wykonać zadanie. Sami sobie zapewniają wsparcie, umieją ocenić, że robią coś dobrze i czerpią z tego satysfakcję.
ostrożni uczestnicy
eksperci
To pracownicy, którzy są zaangażowani w pracę i mają wysokie kompetencje. Nie potrzebują wskazówek, bo umieją wykonać zadanie. Sami sobie zapewniają wsparcie, umieją ocenić, że robią coś dobrze i czerpią z tego satysfakcję.
super!
ostrożni uczestnicy
eksperci
dalej
QUIZ
UPSS!
To nie jest poprawna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
ćwiczenie 2
określ jaki styl przejawia dany menedżer
start
ćwiczenie 1
Określ jaki styl przejawia Ania
Ania to menedżerka, która lubi przekazywać konkretne wskazówki swoim pracownikom. Potrafi krok po kroku tłumaczyć, co należy wykonać i jak to zrobić. Jednocześnie Ania sprawdza, czy wszystko zostało skrupulatnie wykonane, zgodnie z jej wskazówkami. W sytuacjach trudnych – to ona podejmuje decyzje i wskazuje, które rozwiązanie jest najlepsze.
styl wspierający
styl trenerski
styl dyrektywny
Brawo !
przejdź dalej
ćwiczenie 1
Określ jaki styl przejawia Kasia
Kasia to menedżerka z wieloletnim doświadczeniem. Bardzo lubi dawać pracownikom jasne polecenia – tego nauczyła ja praca w call center, gdzie przez kilka ostatnich lat była team leaderką. W ostatnim jednak czasie coraz częściej pyta swoich pracowników o ich zdanie. Bardzo często bierze sobie sugestie swoich ludzi do serca. Ostatecznie jednak Kasia nadal nadzoruje pracowników i to ona podejmuje decyzje. Pamięta jednak przy tym, aby swoje decyzje wyjaśnić. Potrafi tez pochwalić i docenić pomysły innych. Na końcu jednak liczy na swoje doświadczenie i bierze odpowiedzialność za swoje decyzje.
styl dyrektywny
styl wspierający
styl trenerski
Brawo !
przejdź dalej
ćwiczenie 1
Określ jaki styl przejawia Tomek
Tomek to menedżer, który uwielbia ludzi z inicjatywą. Lubi kiedy pracownicy przychodzą do niego z gotowymi rozwiązaniami. Bardzo często organizuje burze mózgów, nawet w czasach pracy zdalnej. Zależy mu aby każdy członek zespołu wypowiedział się na dany temat. Czasami pracownicy denerwują się na niego, bo bardzo często pyta ich o zdanie, zadaje dużo pytań. Z jednej strony jest to inspirujące z drugiej czasami niektórzy z nich woleliby otrzymać gotowe rozwiązanie, którego Tomek nie daje. Cenią go zaś za to, że faktycznie potrafi docenić swoich ludzi i nie zostawia pracownika całkowicie samego z trudna sytuacją.
styl trenerski
styl wspierający
styl delegujący
Brawo !
przejdź dalej
ćwiczenie 1
Określ jaki styl przejawia Ola
Ola to menedżerka z wieloletnim stażem. Prosto po studiach została zatrudniona na stanowisko kierownicze. Nie miała wtedy żadnego doświadczenia i wszystko, czego się nauczyła zawdzięcza sobie. Rzucona na głęboką wodę, wypłynęła na powierzchnie i utrzymuje się na niej od wielu lat z wieloma sukcesami. Tego też oczekuje od swoich ludzi – samodzielności. Bardzo dobrze rozdziela zadania. Liczy się dla niej efekt końcowy. Oczekuje dużej samodzielności i efektywności.
styl delegujący
styl wspierający
styl trenerski
Brawo !
przejdź dalej
QUIZ
UPSS!
To nie jest poprawna odpowiedź!
Spróbuj jeszcze raz!
ćwiczenie 3
zaznacz poprawną odpowiedź
START
ćwiczenie 2
zaznacz poprawną odpowiedź
Menedżerowe z poprzedniego ćwiczenia powinni uczyć się od Tomka, który najbardziej wspiera swoich pracowników wspiera swoich pracowników.
Menedżerowie z poprzedniego ćwiczenia powinni uczyć się od Oli, która najlepiej deleguje zadania.
Menedżerowie z poprzedniego ćwiczenia powinni uczyć się od siebie, każdy z nich przejawia dobry styl zarządzania. To co powinni zmienić, to przede wszystkim wymieniać style w zależności od sytuacji i osoby, z którą współpracują.
super!
przejdź dalej
nieee!
spróbuj jeszcze raz
Gratulacje!