La RepubliquePanique !
Afin de découvrir les grandes décisions de la République française, vous êtes montés dans la machine à voyager dans le temps de la savante Myriamoux. Petit problème : votre machine manque de carburant ! Il ne vous reste plus que 60 minutes pour finir vos découvertes avant de partir, sans quoi vous resterez bloqués pour toujours au 19ème siècle !
C'EST PARTI !
Plan de mission
01 L'école de Jules Ferry
02 Mystère
Code de Démarrage de la machine
Code de Démarrage de la machine
Code de Démarrage de la machine
04 La loi de séparation Eglise-Etat
04 La loi de séparation Eglise-Etat
04 La loi de séparation Eglise-Etat
04 La loi de séparation Eglise-Etat
Collectez tous les numéros en remportant chaque mission, puis entrez-les dans l'ordre pour démarrer votre machine...
Code de Démarrage de la machine
Si le temps ne s'est pas écoulé !
03 La République et les libertés
01 L'école de Jules Ferry
En route pour la 2ème clé !
Mission 1
Je découvre le travail des enfants avant la loi de 1882
Place les mots au bon endroit pour gagner une clé.
D'après Louis-René Villermé, médecin, 2 mai 1837
Enfants transportant de l'argile dans une fabrique de briques, gravure du XIXème siècle
Author Name
01 L'école de Jules Ferry
Mission 1
Je découvre la loi de 1882
Lis ton texte et réponds aux questions.
question 1/4
L'instruction est obligatoire pour :
Les garçons et filles, âgés de 8 à 13 ans.
Les garçons âgés de 6 à 13 ans.
Les garçons et filles, âgés de 6 à 13 ans.
Author Name
01 L'école de Jules Ferry
Mission 1
Je découvre la loi de 1882
Lis ton texte et réponds aux questions.
question 2/4
Quelles sont les raisons autorisées de l'absence d'un enfant ?
maladie, décès d'un membre de la famille, difficulté dans les transports
difficulté dans les transports, fête religieuse, maladie
maladie, décès de l'enfant, raisons familiales
Author Name
01 L'école de Jules Ferry
Mission 1
Je découvre la loi de 1882
Lis ton texte et réponds aux questions.
question 3/4
Que se passe-t-il à partir de 4 absences de l'enfant par mois ?
Le père doit se rendre à la mairie pour un rappel à la loi.
L'enfant est exclu de l'école pour le reste du mois.
Les parents sont convoqués chez le directeur de l'école.
Author Name
01 L'école de Jules Ferry
Mission 1
Je découvre la loi de 1882
Lis ton texte et réponds aux questions.
question 4/4
A ton avis, quelles sont les conséquences de l'école obligatoire ?
Les enfants demandent à retourner travailler dans les usines et dans les mines.
On construit des machines pour remplacer les enfants dans les mines.
Les enfants sont en meilleure santé et ils savent lire et écrire.
Author Name
Mission 1
BRAVO !
Explication : Ce sont effectivement seulement les enfants âgés de 6 à 13 ans qui avaient l'obligation d'aller à l'école.Les programmes étaient les mêmes qu'aujourd'hui, avec en plus les exercices militaires pour les garçons, et l'apprentissage de la couture pour les filles.
SUIVANT
Mission 1
BRAVO !
Explication : Les seules raisons jugées valables pour que l'enfant ne vienne pas à l'école étaient que l'enfant soit malade, qu'un membre de la famille soit décédé, ou bien qu'il ait eu un problème dans les transports.
SUIVANT
Mission 1
BRAVO !
Explication : Et oui, seul le père devait se rendre à la mairie. C'est le maire en personne qui lui relisait l'article de loi et qui lui rappelait ses devoirs en tant que parent.S'il recommençait, il pouvait avoir une condamnation.
SUIVANT
Mission 1
Récupérez votre numéro secret avec vos deux clés
BRAVO !
Explication : Les enfants ont donc quitté les usines et les mines, pour rejoindre les bancs de l'école. Dans les champs, ils ne travaillaient plus que le dimanche et pendant les vacances, notamment en été pour les moissons.Les progrès ont été spectaculaires : au début du XXème siècle, la majorité des Français savaient lire et écrire !
QUIZ
ERREUR !
Faux ! Relis correctement ton texte avant de répondre.
REESSAYER
QUIZ
ERREUR !
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REESSAYER
BRAVO !
Le troisième chiffre sera le :
RETOUR AU JOURNAL DES MISSIONS
02 Mystère
Mission 2
Trouve de quelle loi il s'agit, en lisant les indices.
Vous avez trouvé ?
Author Name
En route pour la 2ème clé !
Mission 2
02 Le droit de vote
C'était le droit de vote !
Alfred BRAMTOT, le Suffrage universel, 1891
Récupérez votre numéro secret avec vos deux clés
Mission 2
02 Le droit de vote
Lis ton texte de Victor Hugo, et remplis la grille de mots croisés.
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p6o53fmsn20" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
Author Name
BRAVO !
Le premier chiffre sera le :
RETOUR AU JOURNAL DES MISSIONS
En route pour la 2ème clé !
03 La République et les libertés
Mission 3
Observe le tableau, et indique, pour chaque signet, de quoi il s'agit.
L'Abolition de l'esclavage dans les colonies françaises en 1848, de François-Auguste Biard, 1848
Author Name
Récupérez votre numéro secret avec vos deux clés
03 La République et les libertés
Mission 3
Lis le document et remets les différentes lois républicaines dans l'ordre :
Author Name
BRAVO !
Le deuxième chiffre sera le :
RETOUR AU JOURNAL DES MISSIONS
C'est l'heure de repartir en 2020... Avez-vous trouvé le code ?
Entrez le code de démarrage :
Histoire - La république, séance 2
Myriam Benkhodja
Created on November 24, 2020
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La RepubliquePanique !
Afin de découvrir les grandes décisions de la République française, vous êtes montés dans la machine à voyager dans le temps de la savante Myriamoux. Petit problème : votre machine manque de carburant ! Il ne vous reste plus que 60 minutes pour finir vos découvertes avant de partir, sans quoi vous resterez bloqués pour toujours au 19ème siècle !
C'EST PARTI !
Plan de mission
01 L'école de Jules Ferry
02 Mystère
Code de Démarrage de la machine
Code de Démarrage de la machine
Code de Démarrage de la machine
04 La loi de séparation Eglise-Etat
04 La loi de séparation Eglise-Etat
04 La loi de séparation Eglise-Etat
04 La loi de séparation Eglise-Etat
Collectez tous les numéros en remportant chaque mission, puis entrez-les dans l'ordre pour démarrer votre machine...
Code de Démarrage de la machine
Si le temps ne s'est pas écoulé !
03 La République et les libertés
01 L'école de Jules Ferry
En route pour la 2ème clé !
Mission 1
Je découvre le travail des enfants avant la loi de 1882
Place les mots au bon endroit pour gagner une clé.
D'après Louis-René Villermé, médecin, 2 mai 1837
Enfants transportant de l'argile dans une fabrique de briques, gravure du XIXème siècle
Author Name
01 L'école de Jules Ferry
Mission 1
Je découvre la loi de 1882
Lis ton texte et réponds aux questions.
question 1/4
L'instruction est obligatoire pour :
Les garçons et filles, âgés de 8 à 13 ans.
Les garçons âgés de 6 à 13 ans.
Les garçons et filles, âgés de 6 à 13 ans.
Author Name
01 L'école de Jules Ferry
Mission 1
Je découvre la loi de 1882
Lis ton texte et réponds aux questions.
question 2/4
Quelles sont les raisons autorisées de l'absence d'un enfant ?
maladie, décès d'un membre de la famille, difficulté dans les transports
difficulté dans les transports, fête religieuse, maladie
maladie, décès de l'enfant, raisons familiales
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01 L'école de Jules Ferry
Mission 1
Je découvre la loi de 1882
Lis ton texte et réponds aux questions.
question 3/4
Que se passe-t-il à partir de 4 absences de l'enfant par mois ?
Le père doit se rendre à la mairie pour un rappel à la loi.
L'enfant est exclu de l'école pour le reste du mois.
Les parents sont convoqués chez le directeur de l'école.
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01 L'école de Jules Ferry
Mission 1
Je découvre la loi de 1882
Lis ton texte et réponds aux questions.
question 4/4
A ton avis, quelles sont les conséquences de l'école obligatoire ?
Les enfants demandent à retourner travailler dans les usines et dans les mines.
On construit des machines pour remplacer les enfants dans les mines.
Les enfants sont en meilleure santé et ils savent lire et écrire.
Author Name
Mission 1
BRAVO !
Explication : Ce sont effectivement seulement les enfants âgés de 6 à 13 ans qui avaient l'obligation d'aller à l'école.Les programmes étaient les mêmes qu'aujourd'hui, avec en plus les exercices militaires pour les garçons, et l'apprentissage de la couture pour les filles.
SUIVANT
Mission 1
BRAVO !
Explication : Les seules raisons jugées valables pour que l'enfant ne vienne pas à l'école étaient que l'enfant soit malade, qu'un membre de la famille soit décédé, ou bien qu'il ait eu un problème dans les transports.
SUIVANT
Mission 1
BRAVO !
Explication : Et oui, seul le père devait se rendre à la mairie. C'est le maire en personne qui lui relisait l'article de loi et qui lui rappelait ses devoirs en tant que parent.S'il recommençait, il pouvait avoir une condamnation.
SUIVANT
Mission 1
Récupérez votre numéro secret avec vos deux clés
BRAVO !
Explication : Les enfants ont donc quitté les usines et les mines, pour rejoindre les bancs de l'école. Dans les champs, ils ne travaillaient plus que le dimanche et pendant les vacances, notamment en été pour les moissons.Les progrès ont été spectaculaires : au début du XXème siècle, la majorité des Français savaient lire et écrire !
QUIZ
ERREUR !
Faux ! Relis correctement ton texte avant de répondre.
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QUIZ
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Vous avez trouvé ?
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Mission 2
02 Le droit de vote
C'était le droit de vote !
Alfred BRAMTOT, le Suffrage universel, 1891
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Mission 2
02 Le droit de vote
Lis ton texte de Victor Hugo, et remplis la grille de mots croisés.
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p6o53fmsn20" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
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En route pour la 2ème clé !
03 La République et les libertés
Mission 3
Observe le tableau, et indique, pour chaque signet, de quoi il s'agit.
L'Abolition de l'esclavage dans les colonies françaises en 1848, de François-Auguste Biard, 1848
Author Name
Récupérez votre numéro secret avec vos deux clés
03 La République et les libertés
Mission 3
Lis le document et remets les différentes lois républicaines dans l'ordre :
Author Name
BRAVO !
Le deuxième chiffre sera le :
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