quelques fonctions fondamentales

Quelques fonctions grammaticales fondamentales

Rappels de cours et exercices corrigés

Le sujet

Le sujet donne ses marques au verbe.

Attention : dans la phrase à la voix passive, c’est le complément d’agent qui fait l’action.Exercice : Souligne le sujet. a) Les ouvriers construisent le pont. b) Le pont est construit par les ouvriers.

Exercice : Souligne le sujet. a) A la tombée du jour, Paul, devant sa cuisinière, se prépare un bon repas. b) Dis, Gérard, où va donc Paul ? c) Ainsi va le monde… d) Papa, il regarde le match à la télé. e) Augmenter le taux de scolarisation est un objectif majeur. f) C’est moi qui suis arrivé le premier. g) Mange ta soupe !

Attention : à la tournure impersonnelle, le sujet « il » ne porte pas de sens. Exercice : Souligne le sujet. a) Il pleut. b) Il pleut des cordes. c) Il s’est produit un accident au coin de la rue.

Le complément d’objet direct et complément d’objet indirect

Rappels : construction directe signifie « rattaché à ce dont il dépend sans préposition » ; construction indirecte signifie « rattaché à ce dont il dépend avec préposition ».

Les verbes d’action intransitifs n’acceptent pas de complément d’objet : « Il marche ».Les verbes d’action transitifs directs acceptent un complément d’objet direct : « Il mange un bon repas. » Les verbes d’action transitifs indirects acceptent un complément d’objet indirect : « Il parle à son voisin. » Exercice : Souligne les compléments d’objet directs et encadre les compléments d’objet indirects. a) Paul se regarde dans le miroir tous les matins. b) Dans ce restaurant, Gérard ne commande au serveur que des grandes salades. c) Monsieur Durand envoie une lettre recommandée à son propriétaire. d) Gertrude relève régulièrement son courrier dans sa boîte à lettres.

L'attribut du sujet

Les verbes d’état (être, sembler, devenir, paraître, avoir l’air, passer pour…) acceptent un attribut du sujet.Exercice : Souligne les attributs du sujet. a) Gérard semble inquiet. b) Gertrude est une très bonne camarade et passe, de plus, pour une excellente élève. c) A la veille de son examen, Paul, qui a travaillé sérieusement, paraît très sûr de lui et de ses résultats.

Attention : certains verbes d’action acceptent un attribut du sujet. Exercice : Souligne les attributs du sujet. a) Paul est élu délégué par ses camarades. b) Paul part et il est énervé. c) Paul part furieux. d) Paul part en colère.

Les compléments circonstanciels

Le plus souvent, les compléments circonstanciels sont suppressibles : ils apportent des détails sur les circonstances de l’action mais peuvent être supprimés sans que la phrase ne devienne agrammaticale. Exercice : Barre les groupes de mots non indispensables à la construction correcte de la phrase. a) Sur le trottoir, nous avons trouvé un stylo. b) Samedi, le préfet a inauguré solennellement la bibliothèque en présence d’une assistance nombreuse. Exercice : Souligne les compléments circonstanciels et indique leur nature et leur fonction. a) Pour son départ, Paul prépare une grande fête. b) Pour fêter sa réussite à son examen, Gérard prépare une grande fête. c) Gilbert est absent pour raisons familiales. d) Gertrude construit ce meuble en kit avec un marteau et un tournevis. e) Dans les branchages, au fond des grands bois gazouillent les oiseaux