Chansons, comptines et jeux de doigts

03

01

02

En salle de motricité

Connaissance du visage et du corps

Pour jouer avec les sons

Chansons, comptines et jeux de doigts

05

06

04

Explorer le monde

Modèles syntaxiques

S’initier au récit

En cliquant sur la bonne rubrique vous trouverez chansons, comptines et jeux de doigts pour lesquels chaque fois que possible des fichiers sons, des partitions ou documents imprimables vous sont proposés

Mode d'emploi

Total : 117

07

08

09

10

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Initiation à la diversité linguistique

Le temps qui passe

Comptines thématiques

LISTE ALPHABETIQUE

02

J'aime la galette

En salle de motricité

Bateau sur l’eau

Qui fera la bonne galette ?

Bateau sur l’eau, La rivière, la rivière. Bateau sur l’eau, La rivière au bord de l’eau. Le bateau a chaviré et les enfants sont tombés Dans l’eau !PLOUF !

Roulez, chemin de fer

Jean Petit qui danse

Bonjour

J'ai un petit vélo

03

J'ai deux mains

Ma maison

Connaissance du visage et du corps

(L’enfant va montrer les différentes parties du corps) Voici ma maison Mon toit (cheveux) Mon grenier(front) Mes deux cheminées (oreilles) Mes deux fenêtres (yeux) Mes deux gouttières (narines) Mon grand four (bouche) Mes deux baguettes (bras) Et mon tambour (ventre) Boum, boum, boum...

Sur la route ce matin

J'ai un nom

Chut, Chut, Chut

Do Ré Mi Fa Sol

Ecouter (enregistrement) Regarder (vidéo) Lire (Texte)

04

Chansons

Un petit poisson

Comptines

Formulettes et comptines rigolotes

Jeux de doigts

As-tu froid ?

Un petit poisson

Do ré mi la perdrix

Regardons la lune

Les enfants se disposent préalablement en rond et le meneur en suivant le rythme de la comptine pointe du doigt un à un les participants dans l’ordre sans savoir qui sera désigné à la fin :

plouf,plouf

Plouf, plouf [...] Ce ne sera pas toi !

Am stram gram

A la salade

1 oie, 2 oies, 3 oies...

Am stram gram Pic et pic et colégram Bour et bour et ratatam am stram gram pique dame

Une oie, deux oies, trois oies, quatre oies, cinq oies, six oies, sept oies, c’est toi !

A la salade, je suis malade À la salade/Je suis malade Au céleri/Je suis guéri !

Quand je vais à l'école

Chut, Chut, Chut

Le petit jardinier

Virelangues

Les rimes et les attaques

Pour dissocier des sons proches

Entendre et repérer les sons

Jeux d’anadiplose

Pour jouer avec les sons

Madame sans Soucis

Virelangues

Natacha

Do ré mi la perdrix

Les rimes et les attaques

J'ai du chocolat

Entendre et repérer les sons

Pour dissocier des sons proches

Trois petits chats.

Jeux d’anadiplose

Virelangues

Les rimes et les attaques

Pour dissocier des sons proches

Entendre et repérer les sons

Jeux d’anadiplose

Pour jouer avec les sons

La phrase négative

La phrase interrogative

Emploi du conditionnel

Modèles syntaxiques

Je me suis bien régalé

La phrase négative

Il est midi

La phrase interrogative

Les lutins

Même pas peur

Emploi du conditionnel

Une souris verte (version classique)

Les laveuses

Une poule sur un mur

J'aime papa, j'aime maman

Une souris verte (adaptée)

Mes deux chaussures noires

un escargot s'en allait à la foire

07

Un pingouin sur la banquise

S’initier au récit

Le petit cordonnier

As-tu vu ?

Monsieur pouce et Mme pouce

Petit oiseau d’or et d’argent

Monsieur et madame pouce Monsieur et madame pouce... sont à l’abri (Rentrer les pouces dans les poings) Ils regardent par la fenêtre. (Sortir les pouces entre index et majeurs) Ils regardent tomber la pluie. La pluie tombe sur la grande route (Pianoter avec les doigts de la main droite en remontant tout au long du bras gauche) La pluie tombe sur le petit chemin. (Pianoter avec les doigts de la main gauche en remontant tout au long du bras droit) Et le petit riquiqui se promène tout seul sous son parapluie. (L’auriculaire se déplace comme s’il marchait sous l’autre main ouverte)

Petit oiseau d’or et d’argent Ta mère t’attend au bout du champ Pour y manger du lait caillé Que la souris a barboté Pendant une heure de temps Petit oiseau, va-t-en !

J’ai du bon beurre

Regardez là-haut

J’ai du bon beurre dans ma baratte J’ai du bon beurre de pré salé • Combien faut-il en peser ? • 6 kilos • 1 kilo, 2 kilos, …, 6 kilos !

La tour Eiffel

Pour compter ces formulettes, le joueur désigné proclame un nombre jusqu’où compter (en réponse à la question (« Combien… ? »). Le comptage débute sur le nombre 1 et se termine sur le nom du cardinal mentionné par le participant interrogé. ( À adapter à d’autres circonstances) La tour Eiffel a 300 mètres Pour y monter il faut payer. • Combien ? • 11 Euros ? • 1 euro, 2 euros, …, 10 euros, 11 euros !

Monsieur l'escargot

Voici la ruche

Voici la ruche Mais les abeilles, Où donc sont-elles ? Elles sont cachés Tout au fond de la ruche Elles vont sortir, une à une 1, 2, 3, 4, 5

08

J'ai des pommes à vendre

Explorer le monde

Le petit cordonnier

Un petit poisson

Le petit jardinier

Suite d’une collection ou suite de nombres d’un seul jet

Ajouts ou retraits successifs

Valeur ordinale du nombre

Suite de nombres fractionnés

Décompte

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

formes et grandeurs

Exploration du nombre

Suite de nombres fractionnés

1, 2, 3 nous irons au bois

1, 2, 3 Dans sa hotte en bois

1, 2, 3

Il mange du pain

1, 2, 3, il était une fois

Ma comptine de Noël

1, 2, 3, le vent dans les bois

Petit oiseau

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Zéro

Voici comment je ferme ma main

Suite d’une collection ou suite de nombres d’un seul jet

Hirondelles

Voici une ruche

Combien faut-il de pommes de terre ?

1, 2, 3, 4

Mon hérisson

Les polichinelles de Neufchâtel

Les sapins

Six pommes

Quoi de neuf ?

Ajouts ou retraits successifs

Gribouille

Anniversaire

Ils étaient 5 dans le nid

Valeur ordinale du nombre

Voici ma main

Zéro

Décompte

Arlequin

Mais non c'est la lune

Les formes

Rond, rond macaron

La pointe du crayon

La chanson des formes

Rond, tout rond

formes et grandeurs

Les lutins

Exploration du nombre

kokoleoko

Ani Couni

This is a cat

Inanay

10

Bruder Jakob

Initiation à la diversité linguistique

Les mois et les fêtes du calendrier

La météo

La journée

La semaine

Les saisons

Le temps qui passe

Comptines de transition

Au revoir

La journée

Bonjour Tout le monde

L'école est déjà terminée

Saute, saute, sauterelle

La semaine

Les jours

Regardons la lune

J'aime la galette

Les mois et les fêtes du calendrier

Bonne année

janvier premier

Qui fera la bonne galette ?

Roule galette

C'est l'automne

Les saisons

Petite feuille

Comme des petits chats

La pluie, le vent

Nuages nuages

La météo

Goutelettes de pluie

As-tu froid ?

La pluie

Vent frais

Il faut ranger

Pour bien se mettre en rang

Y'a pas que moi qui range bien

Donne-moi ta main

On range

Voici venu le temps

Retour au calme

Comptines de transition

Pour se déplacer ou retour au calme

Avant de lire un album

Sur la pointe des pieds

Symboles utilisés

Chansons

Ecouter (enregistrement) Regarder (vidéo) Lire (Texte) Retour

Comptines

Jeux de doigts

Les vêtements

Noël

La nourriture

La musique

Les contes

Comptines thématiques

Les couleurs

Les émotions

L'alphabet

Le jardin

J'ai un pied qui remue

Les vêtements

Il ne faut pas papa

Noël

Chanson de NOËL

Le Père Noël géométrique

A Noël

Dame tartine

Quand on fait des crêpes chez nous

Quand on fait des crêpes Quand on fait des crêpes chez nous Ma mère vous invite Quand on fait des crêpes chez nous Elle vous invite tous! Une pour toi, une pour moi, Une pour mon p'tit frère François Une pour toi, une pour moi, Une pour tous les trois!

La nourriture

Petit poussin picore

Je me suis bien régalé

La musique

La musique

La boite à musique

Les contes

Humpty Dumpty

Humpty Dumpty est tombé du mur Humpty Dumpty s’est cassé la figure Tous les chevaux et les soldats du Roi N’ont pu l’aider à se remettre droit

ABC

L'alphabet

A l'école de la forêt

ABCDE

L'alphabet

Les pouces et le loup

Les petits pouces ont peur... du loup ! Le loup n’est pas là et les petits pouces vont au bois. Ils sautent par ici, ils sautent par là. (bis) HOU ! HOU ! Voici le loup ! Cachez-vous !!!... (L’adulte joue le loup s’approchant et reniflant) Hum, ça sent le p’tit pouce !!!... Le loup est parti et les petits pouces sont ressortis.

Le petit chat est triste

Les émotions

Au pays des couleurs

Mon chapeau

La chanson des couleurs

Les couleurs

Les vêtements

Noël

La nourriture

La musique

Les contes

Comptines thématiques

Les couleurs

Les émotions

L'alphabet

01

02

03

04

05

Jeux de doigts

Comptines en salle de motricité

Formulettes et comptines rigolotes

Connaissance du visage et du corps

Pour jouer avec les sons

08

06

07

Chansons et comptines

Découverte du monde

Modèles syntaxiques

S’initier au récit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet.

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09

Exploration du nombre

Initiation à la diversité linguistique

Le temps qui passe

Comptines thématiques