Jak napisać przemówienie1?

ćwiczenia redakcyjne

Temat: Jak napisać przemówienie?

Wpisz temat lekcji do zeszytu

Student: j. polski kl VII Advisor: A. Piasecka

01. przemówienie

Zapamiętaj

• Przemówienie to oficjalna wypowiedź o charakterze monologowym skierowana do jakiegoś, zwykle liczniejszego, zgromadzenia;
• wygłasza sie je, aby realizować cel, który przyświeca osobie przemawiającej ( np. przekonać kogoś do przyjęcia naszego punktu widzenia, obrony, oskarżenia, wywołania odczuć, przeżyć;
• wyrożniamy przemówienia okolicznościowe( uroczystości, śluby, rocznice, zakończenie roku szkolnego, ukończenie szkoły) lub specjalistyczne ( np. sądowe, polityczne, wykłady, kazania);
• może zawierać elementy inych form wypowiedzi- elementy rozprawki, sprawozdania, opisu, opowiadania;
• powinno być rzeczowe, konkretne, oparte na faktach;
• język powinien być dostosowany do odbiorcy;
• przemówienie wygłaszamy ( nie czytamy);

2. Kompozycja

Trójdzielny układ

I. WSTĘP- zawiera apostrofę do słuchaczy, wyjasnienie powodu spotkania, określenie celu przemówienia.II. ROZWINIĘCIE- CZĘŚĆ ZASADNICZA- wskazanie argumentów służących realizacji celu postawionego we wstępie; III. ZAKOŃCZENIE- podsumowanie, pointa, aforyzm, sentencja, przypomnienie powodu, dla ktorego obywa się uroczystość.

3. środki językowe

charakterystyczne dla przemówienia

a. zwrory do słuchaczy ( np. Szanowni Państwo, czcigodny jubilacie, drogie koleżanki i koledzy, panie i panowie, zacni zebrani, mili goście, drodzy absolwenci;b. sławazawierające emocjonalny stosunek do własnej wypowiedzi: np. przypadł mi dziś miły obowiązek, powierzono mi dziś szczególne zadanie, mam zaszczyt, jestem wzruszony, to dla mnie wielkie przeżycie) c. wyrazy i zwroty dotyczące czasu i miejsca, w którym odbywa się uroczystość, np. to niezwykły dzień, szczególna data, pamiętna data, dzień, ktory na długo pozostanie w naszej pamięci, niezwykłe miejsce, niezapomniane miejsce; d. powtórzenia istotnych treści e. pytania retoryczne- pytania,ktorych celem nie jest uzyskanie informacji,a wzbudzenie reflekcji;

Dobry mówca

etapy pracy nad przemówieniem

przemawia wyraźnie, wyraziście, głośno, nie spieszy się- przyśpiesza tylko wtedy, gdy ma to związek z wygłaszaną treścią, np. zwraca uwagę słuchaczy na tempo wydarzeń, o ktorych mowa, nie traci kontaktu ze słuchaczami, jest przygotowany.

I. przygotowanie merytoryczne- gromadzenie informacji, faktow, argumentów;przeanalizowanie sytuacji, w ktorej będziemy przemawiać ( dostosowanie charakteru wypowiedzi do odbiorcow- inaczej będziemy przemawiać do dzieci, młodzieży, dorosłych); odpowiedni dobór zwrotów grzecznościowych; wykorzystanie przykładów, cytatów, aforyzmów, sentencji II. Kompozycja wystąpienia - podział na 3 cześci- wstęp,rozwinięcie, zakończenie; - powtarzanie zwrotów do adresata i ważnych elementów przemowienia; - wplatanie różnego rodzaju przerywników ( przykładow, anegdot); - odpowiedni układ argumentów- od najsłabszego do najmocniejszego lub odwrotnie; -wykorzystanie pytań retorycznych; - odwoływanie się do uczuć i przemyśleń słuchaczy; - podsumowanie- pointa kończąca wypowiedź; III. zredagowanie tekstu przemówienia; IV. Pamięciowe opanowanie tekstu; V. Ćwiczenia w wygłaszaniu przemowienia 9 odpowiednia intonacja, gestykjulacja); VI. Wygłoszenie przemówienia

ćwiczenia

1. Dopisz 5 synonimów wyrazu przemowienie. Skorzystaj ze słownika wyrazow bliskoznacznych.2. Dopisz co najmniej po 4 określenia do każdego przykładu: a. przemowienie ( jakie?): b. przemowienie ( czyje?): c. przemówienie ( do kogo?): d. przemowienie ( z jakiej okazji?):

Wpisz ćwiczenia z odpowiedziami do zeszytu

Dziękuję

Any question?