La DAAC présente
La journée de la laïcité
Le 9 Décembre
A l’occasion du 9 décembre prochain, journée de la laïcité, M. le recteur a donné la possibilité aux établissements qui le souhaitent de banaliser les cours afin que les équipes pédagogiques puissent prendre le temps de la réflexion, de la formation, de l’échange autour des thématiques de la liberté d’expression, des valeurs de la République, de la citoyenneté. La DAAC a souhaité valoriser les actions, les ressources ou les initiatives que les partenaires culturels de l’académie proposent autour de ces thématiques, afin que tous les établissements scolaires puissent en avoir connaissance et les utiliser. La laïcité ne saurait être uniquement appréhendée par un biais théorique et historique. Il s’agit aussi de l’expliquer, la traduire, la faire vivre à travers la culture et la liberté de création. Nous invitons donc tous les enseignants à prendre connaissance des propositions des structures culturelles
CMCA - PRIMED : "Les Français, c'est les autres"
MUCEM - La journée de la laïcité
SOMMAIRE Les propositions de nos partenaires culturels
MUCEM - La laïcité en question
Musées de Marseille - Offres éducatives
Le Camp des Milles - Webinaire le 9 décembre
Le Camp des Milles - Des ateliers pédagogiques pour grandir
MUSICAIX - L'empereur d'Atlantis
BNF - Exposition virtuelle
Festival d'Avignon - Les web-reportages autour des spectacles du Festival
Cette présentation regroupe un ensemble de ressources non exhaustif. Elle est susceptible d'être modifiée, enrichie et complétée....
Festival d'Avignon - Les web-reportages préparés par la journaliste Nora Hamadi.
Rencontres d'Arles - Projet Face 2 Face
L'Alhambra - court-métrage " C'est quoi être Français?"
En complément : Les ressources proposées par le Service Vie Scolaire
Contacts
Le 6MIC - Un module autour de la laïcité
CMCA-PriMed
DOCUMENTAIRE "LES FRANÇAIS C'EST LES AUTRES"
Grâce au partenariat de l’académie avec le CMCA-Pri-Med, (groupe FranceTV), nous avons exceptionnellement obtenu les droits de diffusion pour la journée du 9 décembre d’un documentaire très percutant sur le sentiment de (non) appartenance à la Nation : "Les Français c'est les autres ». Un immense merci aux réalisateurs de ce documentaire, ainsi qu’à Valerie Gerbault, Déléguée générale du CMCA.
Le film "Les Français, c'est les autres" a été réalisé par Isabelle Wekstein-Steg et Mohamed Ulad (diffusé sur France 2 en hommage à Samuel Paty).
Vous utilisez et diffusez cette ressource? Faites vous connaitre: la réalisatrice souhaite être informée des diffusions et actions menées autour de ce documentaire. Contact: ce.daac@ac-aix-marseille.fr
MUCEM - 9 décembre
La journée de la Laïcité avec le Mucem
Live vidéo divisé en trois temps: 1. La Laïcité au quotidien, débat animé par Emmanuel Laurentin, avec: Ghaleb Bencheikh, Denis Peschanski, Isabelle Saint-Martin. 2. La Laïcité à travers les collections du Mucem. Diffusion d’un module vidéo tourné au Centre de Conservation et de Ressources du Mucem 3. Restez avec nous ! Retrouvez-nous en direct à la fin de la diffusion vidéo pour échanger et répondre à vos questions. Le programme détaillé ici
Le 9 décembre - diffusion live d'un programme vidéo de 9h à 10h30 sur la chaîne YouTube du Mucem.
MUCEM - "La laïcité en question"
MUCEM "La laïcité en question" Timothée Vignal
Un film de Timothée Vignal
A l’occasion de l’exposition Lieux saints partagés, le MuCEM a souhaité organiser des rencontres entre des élèves et des personnalités sensibles aux questions de partage des religions, de vivre-ensemble, de laïcité. Ce sont ces rencontres et débats que nous vous proposons de visionner pour s’interroger avec vos élèves sur ces sujets de société.
Les Musées de Marseille
Les Musées de Marseille
De par la spécificité de leurs collections, certains musées de Marseille évoquent directement de grands thèmes fondateurs de la République : la laïcité, l’altérité, la citoyenneté. Des supports et des offres éducatives et culturelles sont ainsi élaborés autour de ces thèmes Toutefois, quelles que soient les collections qu’ils exposent, les musées sont des lieux citoyens et laïques où la découverte d’œuvres d’art et d’objets de société permet l’expression des notions de vivre ensemble et de liberté d'opinion. Au delà de leurs missions de conservation et d’exposition de leurs œuvres, les musées sont des lieux d’éducation, de délectation et de débat citoyen.
Supports et/ou offre éducative et culturelle en lien avec le(s) thème(s)suivant(s) - Laïcité, altérité, citoyenneté
La Fondation du Camp des Milles
La Fondation du Camp des Milles
WEBINAIRE - Éduquer contre les extrémismes, les racismes, l'antisémitisme et les discriminations.Le 9 décembre à 14h
WEBINAIRE - Éduquer contre les extrémismes, les racismes, l'antisémitisme et les discriminations. Le 9 décembre à 14H Durée : 1h00 Cette formation est réalisée en partenariat avec Canopé et la Fondation du Camp des Milles - Mémoire et Education à l'occasion de la journée du 9 décembre 2020 dans l'E.N.
Lien vers le formulaire d'inscription
La Fondation du Camp des Milles
La Fondation du Camp des Milles
Des ateliers pédagogiques pour grandir
Programme 2020-2021 Et si vous accueilliez des ateliers du Camp des Milles? Des médiateurs et médiatrices peuvent désormais se déplacer dans vos établissements. Des ateliers conçus par les enseignants du service Éducatif de la Fondation du Camp des Milles, reposant sur le socle scientifique pluridisciplinaire de celle-ci, et validés par les IEN et IA-IPR.
L’Empereur d’Atlantis
MUSICAIX
L’association Musicaix, qui a reçu le prix Ilan Halimi 2020 (prix Radio-France), peut proposer la diffusion dans tous les établissements qui le souhaitent du documentaire « L’Empereur d’Atlantis », un opéra hors norme en Provence. Ce documentaire de 72 mn, co-produit par Musicaix et le réalisateur Stéphane Cazeres, retrace toutes les préparations et l’aboutissement de ce grand projet d’éducation citoyenne et artistique.
Nous sommes sur la thématique du devoir de mémoire (opéra écrit en camp de concentration nazi, hommage à une enfant de 8 ans déportée et gazée à Auschwitz) et la lutte contre les discriminations (participation au projet de détenus du SPIP des Milles, de figurants en situation de handicap).
Exposition virtuelle de la BNF
Exposition virtuelle de la BNF
Les questions de la laïcité, de la liberté d’expression, de l’éducation et de la transmission sont au cœur des missions de la BnF, lieu d’accès à toutes les sources de savoir – où le débat, la recherche, et la découverte permettent de penser le monde d’aujourd’hui et de demain. Quels sont les fondements et les origines de la laïcité ? Peut-on rire de tout ? À quand remontent les premières caricatures ? Comment parler de citoyenneté aux plus jeunes ? Face à la brutalité sidérante de l’actualité, les collections et ressources de la BnF proposent d’explorer ces problématiques cruciales, à la lumière de documents historiques, d’articles et de corpus pédagogiques.
Les ressources du festival d’Avignon
Les ressources du festival d’Avignon
Les web-reportages autour des spectacles du Festival d'Avignon Le projet jeunes reporters culture-web.tv, mis en place par le Festival d’Avignon, les Ceméa et Canopé propose à de jeunes Avignonnais de devenir familiers du numérique, du Festival et de leur ville.
Les questions de la laïcité, de la liberté d’expression, de l’éducation et de la transmission sont au cœur des missions de la BnF, lieu d’accès à toutes les sources de savoir – où le débat, la recherche, et la découverte permettent de penser le monde d’aujourd’hui etde demain.
LE CRI DE LA LIBERTÉ autour du spectacle Le cri du Caire
LES LARMES DE FATIMA autour du spectacle Fatmeh
"TRACES" - ÉTIENNE MINOUNGOU - EXTRAITS
LA TRAVERSÉE DU DÉSERT autour du spectacle jeune public Le jeune Yacou
Les ressources du festival d’Avignon
Les ressources du festival d’Avignon
Les web-reportages avec des élèves du collège Anselme Mathieu, préparés par la journaliste Nora Hamadi.
Les questions de la laïcité, de la liberté d’expression, de l’éducation et de la transmission sont au cœur des missions de la BnF, lieu d’accès à toutes les sources de savoir – où le débat, la recherche, et la découverte permettent de penser le monde d’aujourd’hui etde demain.
La République qui rassemble
Le blasphème
L’auto-censure
La liberté d’expression
"Et vous, la République ?"
Rencontres d'Arles
Plateforme Observer-Voir
A l’heure du "Tout Image", sensibiliser les plus jeunes aux images, leur apprendre à les décrypter, est un enjeu de citoyenneté et par conséquent un enjeu démocratique majeur dont l’utilité publique n’est plus à démontrer. Conscientes de tout cela, les Rencontres d’Arles mènent depuis de nombreuses années une politique énergique et dynamique d’éducation aux images par les images grâce au soutien de nombreux partenaires institutionnels, privés et professionnels de l'éducation. La plateforme numérique OBSERVER-VOIR, développée par les Rencontres d'Arles, propose une offre pédagogique et des ressources en lien avec la photographie.
Image proposée par JR au sujet des dissensions entre Israël et Palestine et issu du projet Face 2 Face
Cinéma Alhambra
L'Alhambra - pôle régional d'éducation aux images
C’est quoi « être » Français ? Citoyenneté, valeurs de la République : identité, nationalité et double-culture. Avec le court métrage "Le bleu blanc rouge de mes cheveux" de Josza Anjembe (2016) Mener une réflexion en classe, avec une œuvre de fiction, pour débattre et se questionner avec distance et recul sur ce que signifie « être français ». Ce court métrage pose la question de l’identité en regard de la nationalité, de la volonté de devenir français et du rapport aux origines : Choisir la nationalité française, est-ce renier ses origines ? A partir de quand peut-on considérer qu’on est devenu français ? A travers un conflit familial, le film exprime les questionnements identitaires de la double-culture.
LE BLEU BLANC ROUGE DE MES CHEVEUX - Court métrage - Film complet de Josza Anjembe
Pistes pédagogiques proposées par Anne Delbrel, professeur relais de la DAAC
Le 6MIC
Le 6MIC
Ma chanson résistante : appréhender le rôle sociétal de la musique
Parmi les 6 dispositifs proposés par le 6MIC pour les élèves de l’académie Aix-Marseille, le module "Ma chanson Résistante" appréhende le rôle sociétal de la musique et la liberté d’expression. En effet, il demande aux élèves de composer leur propre chanson en réaction à l’actualité, en exprimant librement leurs opinions, sur des sujets qui les touchent et dont ils souhaiteraient parler.
CONTACTS
Délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle
28 Boulevard Charles Nédelec 13231 Marseille cedex 1
04 42 93 88 41
daac@ac-aix-marseille.fr
Pour s'abonner à la lettre d'info
Le site web
L'organigramme
Les ressources du portail académique citoyenneté
CLEMI - Fabriquez l'information,"Classe Investigation"
En complément : Les ressources proposées par le Service Vie Scolaire
Les ressources et webinaire de CANOPÉ
Une activité mise en place par la CARDIE le 9 décembre sur la Laïcité
Archives d'Arles - Comment travailler les valeurs de la république?
Des outils mis au point par l’Association ANCRAGES
Des outils proposés par l’association ENQUETE
Des ressources sur le site "être prof"
Journée de la laïcité - Académie Aix Marseille
DAAC
Created on November 23, 2020
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La DAAC présente
La journée de la laïcité
Le 9 Décembre
A l’occasion du 9 décembre prochain, journée de la laïcité, M. le recteur a donné la possibilité aux établissements qui le souhaitent de banaliser les cours afin que les équipes pédagogiques puissent prendre le temps de la réflexion, de la formation, de l’échange autour des thématiques de la liberté d’expression, des valeurs de la République, de la citoyenneté. La DAAC a souhaité valoriser les actions, les ressources ou les initiatives que les partenaires culturels de l’académie proposent autour de ces thématiques, afin que tous les établissements scolaires puissent en avoir connaissance et les utiliser. La laïcité ne saurait être uniquement appréhendée par un biais théorique et historique. Il s’agit aussi de l’expliquer, la traduire, la faire vivre à travers la culture et la liberté de création. Nous invitons donc tous les enseignants à prendre connaissance des propositions des structures culturelles
CMCA - PRIMED : "Les Français, c'est les autres"
MUCEM - La journée de la laïcité
SOMMAIRE Les propositions de nos partenaires culturels
MUCEM - La laïcité en question
Musées de Marseille - Offres éducatives
Le Camp des Milles - Webinaire le 9 décembre
Le Camp des Milles - Des ateliers pédagogiques pour grandir
MUSICAIX - L'empereur d'Atlantis
BNF - Exposition virtuelle
Festival d'Avignon - Les web-reportages autour des spectacles du Festival
Cette présentation regroupe un ensemble de ressources non exhaustif. Elle est susceptible d'être modifiée, enrichie et complétée....
Festival d'Avignon - Les web-reportages préparés par la journaliste Nora Hamadi.
Rencontres d'Arles - Projet Face 2 Face
L'Alhambra - court-métrage " C'est quoi être Français?"
En complément : Les ressources proposées par le Service Vie Scolaire
Contacts
Le 6MIC - Un module autour de la laïcité
CMCA-PriMed
DOCUMENTAIRE "LES FRANÇAIS C'EST LES AUTRES"
Grâce au partenariat de l’académie avec le CMCA-Pri-Med, (groupe FranceTV), nous avons exceptionnellement obtenu les droits de diffusion pour la journée du 9 décembre d’un documentaire très percutant sur le sentiment de (non) appartenance à la Nation : "Les Français c'est les autres ». Un immense merci aux réalisateurs de ce documentaire, ainsi qu’à Valerie Gerbault, Déléguée générale du CMCA.
Le film "Les Français, c'est les autres" a été réalisé par Isabelle Wekstein-Steg et Mohamed Ulad (diffusé sur France 2 en hommage à Samuel Paty).
Vous utilisez et diffusez cette ressource? Faites vous connaitre: la réalisatrice souhaite être informée des diffusions et actions menées autour de ce documentaire. Contact: ce.daac@ac-aix-marseille.fr
MUCEM - 9 décembre
La journée de la Laïcité avec le Mucem
Live vidéo divisé en trois temps: 1. La Laïcité au quotidien, débat animé par Emmanuel Laurentin, avec: Ghaleb Bencheikh, Denis Peschanski, Isabelle Saint-Martin. 2. La Laïcité à travers les collections du Mucem. Diffusion d’un module vidéo tourné au Centre de Conservation et de Ressources du Mucem 3. Restez avec nous ! Retrouvez-nous en direct à la fin de la diffusion vidéo pour échanger et répondre à vos questions. Le programme détaillé ici
Le 9 décembre - diffusion live d'un programme vidéo de 9h à 10h30 sur la chaîne YouTube du Mucem.
MUCEM - "La laïcité en question"
MUCEM "La laïcité en question" Timothée Vignal
Un film de Timothée Vignal
A l’occasion de l’exposition Lieux saints partagés, le MuCEM a souhaité organiser des rencontres entre des élèves et des personnalités sensibles aux questions de partage des religions, de vivre-ensemble, de laïcité. Ce sont ces rencontres et débats que nous vous proposons de visionner pour s’interroger avec vos élèves sur ces sujets de société.
Les Musées de Marseille
Les Musées de Marseille
De par la spécificité de leurs collections, certains musées de Marseille évoquent directement de grands thèmes fondateurs de la République : la laïcité, l’altérité, la citoyenneté. Des supports et des offres éducatives et culturelles sont ainsi élaborés autour de ces thèmes Toutefois, quelles que soient les collections qu’ils exposent, les musées sont des lieux citoyens et laïques où la découverte d’œuvres d’art et d’objets de société permet l’expression des notions de vivre ensemble et de liberté d'opinion. Au delà de leurs missions de conservation et d’exposition de leurs œuvres, les musées sont des lieux d’éducation, de délectation et de débat citoyen.
Supports et/ou offre éducative et culturelle en lien avec le(s) thème(s)suivant(s) - Laïcité, altérité, citoyenneté
La Fondation du Camp des Milles
La Fondation du Camp des Milles
WEBINAIRE - Éduquer contre les extrémismes, les racismes, l'antisémitisme et les discriminations.Le 9 décembre à 14h
WEBINAIRE - Éduquer contre les extrémismes, les racismes, l'antisémitisme et les discriminations. Le 9 décembre à 14H Durée : 1h00 Cette formation est réalisée en partenariat avec Canopé et la Fondation du Camp des Milles - Mémoire et Education à l'occasion de la journée du 9 décembre 2020 dans l'E.N.
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La Fondation du Camp des Milles
Des ateliers pédagogiques pour grandir
Programme 2020-2021 Et si vous accueilliez des ateliers du Camp des Milles? Des médiateurs et médiatrices peuvent désormais se déplacer dans vos établissements. Des ateliers conçus par les enseignants du service Éducatif de la Fondation du Camp des Milles, reposant sur le socle scientifique pluridisciplinaire de celle-ci, et validés par les IEN et IA-IPR.
L’Empereur d’Atlantis
MUSICAIX
L’association Musicaix, qui a reçu le prix Ilan Halimi 2020 (prix Radio-France), peut proposer la diffusion dans tous les établissements qui le souhaitent du documentaire « L’Empereur d’Atlantis », un opéra hors norme en Provence. Ce documentaire de 72 mn, co-produit par Musicaix et le réalisateur Stéphane Cazeres, retrace toutes les préparations et l’aboutissement de ce grand projet d’éducation citoyenne et artistique.
Nous sommes sur la thématique du devoir de mémoire (opéra écrit en camp de concentration nazi, hommage à une enfant de 8 ans déportée et gazée à Auschwitz) et la lutte contre les discriminations (participation au projet de détenus du SPIP des Milles, de figurants en situation de handicap).
Exposition virtuelle de la BNF
Exposition virtuelle de la BNF
Les questions de la laïcité, de la liberté d’expression, de l’éducation et de la transmission sont au cœur des missions de la BnF, lieu d’accès à toutes les sources de savoir – où le débat, la recherche, et la découverte permettent de penser le monde d’aujourd’hui et de demain. Quels sont les fondements et les origines de la laïcité ? Peut-on rire de tout ? À quand remontent les premières caricatures ? Comment parler de citoyenneté aux plus jeunes ? Face à la brutalité sidérante de l’actualité, les collections et ressources de la BnF proposent d’explorer ces problématiques cruciales, à la lumière de documents historiques, d’articles et de corpus pédagogiques.
Les ressources du festival d’Avignon
Les ressources du festival d’Avignon
Les web-reportages autour des spectacles du Festival d'Avignon Le projet jeunes reporters culture-web.tv, mis en place par le Festival d’Avignon, les Ceméa et Canopé propose à de jeunes Avignonnais de devenir familiers du numérique, du Festival et de leur ville.
Les questions de la laïcité, de la liberté d’expression, de l’éducation et de la transmission sont au cœur des missions de la BnF, lieu d’accès à toutes les sources de savoir – où le débat, la recherche, et la découverte permettent de penser le monde d’aujourd’hui etde demain.
LE CRI DE LA LIBERTÉ autour du spectacle Le cri du Caire
LES LARMES DE FATIMA autour du spectacle Fatmeh
"TRACES" - ÉTIENNE MINOUNGOU - EXTRAITS
LA TRAVERSÉE DU DÉSERT autour du spectacle jeune public Le jeune Yacou
Les ressources du festival d’Avignon
Les ressources du festival d’Avignon
Les web-reportages avec des élèves du collège Anselme Mathieu, préparés par la journaliste Nora Hamadi.
Les questions de la laïcité, de la liberté d’expression, de l’éducation et de la transmission sont au cœur des missions de la BnF, lieu d’accès à toutes les sources de savoir – où le débat, la recherche, et la découverte permettent de penser le monde d’aujourd’hui etde demain.
La République qui rassemble
Le blasphème
L’auto-censure
La liberté d’expression
"Et vous, la République ?"
Rencontres d'Arles
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A l’heure du "Tout Image", sensibiliser les plus jeunes aux images, leur apprendre à les décrypter, est un enjeu de citoyenneté et par conséquent un enjeu démocratique majeur dont l’utilité publique n’est plus à démontrer. Conscientes de tout cela, les Rencontres d’Arles mènent depuis de nombreuses années une politique énergique et dynamique d’éducation aux images par les images grâce au soutien de nombreux partenaires institutionnels, privés et professionnels de l'éducation. La plateforme numérique OBSERVER-VOIR, développée par les Rencontres d'Arles, propose une offre pédagogique et des ressources en lien avec la photographie.
Image proposée par JR au sujet des dissensions entre Israël et Palestine et issu du projet Face 2 Face
Cinéma Alhambra
L'Alhambra - pôle régional d'éducation aux images
C’est quoi « être » Français ? Citoyenneté, valeurs de la République : identité, nationalité et double-culture. Avec le court métrage "Le bleu blanc rouge de mes cheveux" de Josza Anjembe (2016) Mener une réflexion en classe, avec une œuvre de fiction, pour débattre et se questionner avec distance et recul sur ce que signifie « être français ». Ce court métrage pose la question de l’identité en regard de la nationalité, de la volonté de devenir français et du rapport aux origines : Choisir la nationalité française, est-ce renier ses origines ? A partir de quand peut-on considérer qu’on est devenu français ? A travers un conflit familial, le film exprime les questionnements identitaires de la double-culture.
LE BLEU BLANC ROUGE DE MES CHEVEUX - Court métrage - Film complet de Josza Anjembe
Pistes pédagogiques proposées par Anne Delbrel, professeur relais de la DAAC
Le 6MIC
Le 6MIC
Ma chanson résistante : appréhender le rôle sociétal de la musique
Parmi les 6 dispositifs proposés par le 6MIC pour les élèves de l’académie Aix-Marseille, le module "Ma chanson Résistante" appréhende le rôle sociétal de la musique et la liberté d’expression. En effet, il demande aux élèves de composer leur propre chanson en réaction à l’actualité, en exprimant librement leurs opinions, sur des sujets qui les touchent et dont ils souhaiteraient parler.
CONTACTS
Délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle
28 Boulevard Charles Nédelec 13231 Marseille cedex 1
04 42 93 88 41
daac@ac-aix-marseille.fr
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Une activité mise en place par la CARDIE le 9 décembre sur la Laïcité
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