Porozmawiajmy o...
JĘZYKU
Temat: Jaką funkcję pełni czasowniki przez co się odmienia?
Monika Szkliniarz
CZASOWNIK
to odmienna część mowy. Odpowiada na pytania: co robi?, co się z kimś (z czymś) dzieje?. Nazywa czynności (np. śpiewa, tańczy) lub stany (np. śpi, jest zakochany).
KONIUGACJA (odmiana przez osoby, liczby i czasy)
Czasowniki odmieniają się przez osoby i liczby - pojedynczą (l.p.) i mnogą (l.m.).
Czasowniki mogą występować w trzech czasach.
OSOBOWA FORMA CZASOWNIKA
NIEOSOBOWA FORMA CZASOWNIKA
informuje, kto wykonuje czynność, np. śpiewał (on), śpiewała (ona), śpiewało (ono), jadłeś (ty), jedliśmy (my), jedliście (wy)
nie informuje, kto jest wykonawcą czynności. Jedną z nieosobowych form czasownika jest bezokolicznik. Można go rozpoznać po zakończeniu -ć (lub -c), np. śpiewać, jeść, biec, piec.
VS
Dziękuję za udział w lekcji.
Jaką funkcję pełni czasownik i przez co się odmienia? copy
Monika Szkliniarz
Created on November 23, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
Porozmawiajmy o...
JĘZYKU
Temat: Jaką funkcję pełni czasowniki przez co się odmienia?
Monika Szkliniarz
CZASOWNIK
to odmienna część mowy. Odpowiada na pytania: co robi?, co się z kimś (z czymś) dzieje?. Nazywa czynności (np. śpiewa, tańczy) lub stany (np. śpi, jest zakochany).
KONIUGACJA (odmiana przez osoby, liczby i czasy)
Czasowniki odmieniają się przez osoby i liczby - pojedynczą (l.p.) i mnogą (l.m.).
Czasowniki mogą występować w trzech czasach.
OSOBOWA FORMA CZASOWNIKA
NIEOSOBOWA FORMA CZASOWNIKA
informuje, kto wykonuje czynność, np. śpiewał (on), śpiewała (ona), śpiewało (ono), jadłeś (ty), jedliśmy (my), jedliście (wy)
nie informuje, kto jest wykonawcą czynności. Jedną z nieosobowych form czasownika jest bezokolicznik. Można go rozpoznać po zakończeniu -ć (lub -c), np. śpiewać, jeść, biec, piec.
VS
Dziękuję za udział w lekcji.