Escape game grammaire

Ta mission finale .... si tu l'acceptes .... maîtriser la terminologie grammaticale du français ....

Missions maîtrise de la langue Département 62

Annie Cerf, IEN Aline Merlot, CPD

Missions

Introduction

Plan

Introduction

Le ministère de l'éducation nationale a publié en juin 2020 la terminologie de la grammaire du français. La terminologie vise à donner aux professeurs les moyens de s'approprier un savoir grammatical solide, fondé sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française. Cet ouvrage a pour vocation d'énumérer, de définir et d'illustrer d'exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales.

Votre mission consiste à résoudre 4 énigmes liées à la grammaire du français.

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Plan

Le Pas-de-Calais

Ta mission se déroule dans le département du Pas-de-Calais, région qui se situe au Nord de la France, dans la région des Hauts de France. Sa préfecture est Arras. Il est un des départements les plus peuplés de France.

· Arras : la DSDEN du Pas-de-Calais se trouve au 20 boulevard de la liberté à Arras

Mission 1

Misión 3

Locked

Misión 2

Locked

Misión 4

Locked

Misión 6

Locked

Misión 5

Locked

Dans la phrase suivante : "Le facteur donne une lettre à ma voisine", quel est le groupe verbal ?

Réponds à la question pour atteindre le niveau suivant

donne une lettre à ma voisine

une lettre à ma voisine

donne une lettre

BONNE REPONSE ! Trouve la clef pour valider ta première mission

Mission 2

Misión 3

Completed

Locked

Misión 6

Misión 4

Locked

Locked

Misión 5

Locked

Cherche l'élément à glisser pour trouver la question suivante

Quels sont les type et forme(s) de la phrase suivante : "Ce paquet n'a pas été ouvert par Pierre" ?

Pour continuer, réponds à la question suivante

Type impératif Formes négative et passive

Type déclaratif Formes négative et passive

Type déclaratif Forme négative

Quelques informations supplémentaires :

Trois types de phrase, non cumulatif :

Cinq formes de phrase (dont 3 à connaître au cycle 3), qui peuvent se cumuler :

Pour enseigner la grammaire aux élèves ....

On commence au cycle 2 par l'analyse d'exemples prototypiques pour arriver progressivement au cycle 3 sur les exceptions

On n'enseigne pas les exceptions en élémentaire, ils les découvriront au collège

On présente les règles et les exceptions dès le début de l'enseignement (au cycle 2)

Pour continuer, réponds à la question suivante

Dans la phrase suivante : "Elles estiment Alice suffisamment compétente", quelle est la fonction de "suffisamment compétente" ?

Attribut du complément d'objet direct

Complément circonstanciel de cause

COD

Quelques informations supplémentaires :

Continue

Misión 2

Mission 3

Completed

Completed

Misión 4

Misión 5

Misión 6

Locked

Locked

Locked

Dans la phrase suivante : "Elle va à Paris", quelle est la fonction de "à Paris" ?

Réponds à la question pour atteindre le niveau suivant

Complément circonstanciel de lieu

Complément d'objet indirect

Attribut du sujet "Elle"

Quelques explications supplémentaires :

Au cycle 2

Les fonctions COD , COI et compléments circonstanciels sont étudiées :

Au cycle 3

BONNE REPONSE ! Trouve la clef pour finir cette 3ème mission

Completed

Misión 2

Mission 3

Completed

Completed

Missión 4

Misión 5

Misión 6

Locked

Locked

La phrase suivante : " Le facteur distribue son courrier quand le jour se lève", est une phrase complexe par .....

subordination

juxtaposition

coordination

Réponds à la question et tu pourras atteindre le niveau suivant

BRAVO !!! Voici quelques précisions supplémentaires :

Misión 2

Misión 3

Completed

Completed

Completed

Misión 4

Completed

Misión 6

Mission 5

Locked

Parmi les propositions suivantes, quelle est la liste qui ne vous paraît pas correcte :

mais, ou, et, or, ni, car

mais, ou, et, donc, or, ni, car

à, de, par, pour, sur, sans, avec, en, dans

Réponds à la question et tu pourras atteindre le niveau suivant

BRAVO !!! Voici quelques précisions supplémentaires :

Dans la phrase suivante "Ces chiots sont facilement dressables.", quelle est la nature de "Ces" ?

Déterminant démonstratif

Déterminant possessif

Article défini

Réponds à la question et tu pourras atteindre le niveau suivant

FELICITATIONS !! Voici quelques explications complémentaires :

Misión 2

Misión 3

Completed

Completed

Completed

Missión 6

Missión 4

Completed

Misión 4

Completed

Dans le groupe nominal suivant " Un livre à ne pas mettre entre toutes les mains.", quelle est la fonction de "à ne pas mettre entre toutes les mains" ? :

complément du nom livre

épithète du nom livre

complément d'objet indirect

Réponds à la question et tu pourras atteindre le dernier niveau

BRAVO !!! Voici quelques précisions supplémentaires :

Dans la phrase : "Jean est médecin.", quelle est la fonction de médecin ?

Voici l'énigme finale !

épithète du nom Jean

complément d'objet direct

attribut du sujet Jean

Courage ! Tu y es presque !

14+3

BONNE REPONSE !! Voici quelques précisions supplémentaires ....

Le sujet et le COD sont 2 éléments distincts. Exemple : "Jean mange un gâteau." Jean et le gâteau ne représentent pas la même chose.

Par contre, le sujet et l'attribut du sujet représente le même objet. Exemple : "Jean est médecin."

Mauvaise réponse !

Essaye encore !

Misión 2

Misión 3

Completed

Completed

Completed

Félicitations !! Vous avez rempli toutes les missions !

Missión 6

Missión 4

Completed

Misión 4

Completed

Completed