Muzyka dawna - kl. VI (1)

Z dziejów muzyki - muzyka dawna

Zapoznaj się wnikliwie z przygotowanym materiałem, wykonując przy tym wszelkie polecenia.POWODZENIA!

Prezentacja, którą za chwilę obejrzysz, dotyczy muzyki z okresu średniowiecza i renesansu.

Wyobraź sobie, że wchodzisz do muzycznego wehikułu czasu, który przenosi Cię do...

... V wieku. Zapewne pamiętasz z historii, że epoka, która rozpoczęła się w V w. to ŚREDNIOWIECZE.

W okresie średniowiecza (V - XV wiek) ważną rolę odgrywała religia, której podporządkowano wszystkie dziedziny sztuki - muzykę również. Twórcy uznawali, że tworząc w imię chwały Boga, nie potrzebują sławy w życiu ziemskim - rzadko więc podpisywali swoje dzieła imieniem i nazwiskiem. Za najpiękniejszą uznawano muzykę wokalną, wykonywaną przez mnichów w czasie nabożeństw. Muzyka instrumentalna zaś postrzegana była jako pospolita (czyli bezwartościowa).

Zastanów się - czy wiesz, kto jest autorem "Bogurodzicy"?

Bogurodzica

Pod koniec średniowiecza zaczęto tworzyć utwory świeckie, które służyły przede wszystkim rozrywce.Na kolejnej stronie poznasz instrumenty, które pomogły upowszechnić rozrywkową funkcję muzyki.

By Glenn Brunette - IMG_8878, CC BY 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=7608835

Subtitle here

Tym razem udamy się do wieku XV. Wszystko rozpoczęło się we Włoszech...

Wsiądźmy raz jeszcze do muzycznego wehikułu czasu...

Po okresie średniowiecza, przyszedł czas na zmiany, również w tworzeniu i wykonywaniu muzyki.

RENESANS

... coraz więcej uwagi poświęcano utworom służącym zabawie, rozrywce.

I choć nadal tworzono msze oraz psalmy (utwory typowo religijne)...

... który na pierwszym miejscu stawiał człowieka.

We Włoszech narodził się nowy prąd umysłowy...

W okresie renesansu (inaczej niż w średniowieczu) tworzono utwory chóralne, przeznaczone na wiele głosów. Niektóre kompozycje wykonywało kilka chórów jednocześnie - jest to sposób śpiewu zwany POLICHÓRALNOŚCIĄ.

W epoce renesansu pojawiło się również wiele nowych instrumentów, między innymi flety i wiole.

Przepisz notatkę do zeszytu i zapamiętaj!

Zapisz lub przerysuj notatkę do zeszytu.

Sprawdźmy, co zostało przez Ciebie zapamiętane.

Dziękuję za uwagę!