Poradnik cz 2

Poradnik efektywnegouczenia się cz. 2

Preferencje sensoryczne, czyli wzrokowcy, słuchowcy i kinestetycy

Na co dzień posługujemy się wszystkimi trzema systemami sensorycznymi, tj. wzrokowym, słuchowym i kinestetycznym(czuciowym). To który system jest nam bliższy, decyduje o tym w jaki sposób się uczymy, jak rozumiemy innych.

Jaki jest typowy wzrokowiec?

Lubi czytać, patrzeć, rysować lepiej zapamiętuje informacje zapisane na papierze od tych zasłyszanych. Ma dobre poczucie kierunków i równowagi. Ma lepsze poczucie przestrzeni niż czasu, słów i poprawnej pisowni. Lepiej się uczy, gdy "widzi"- woli czytać niż słuchać wykładu nauczyciela.

Jest zorganizowany. Woli oglądać niż mówić czy słuchać. Lepiej zapamiętuje twarze niż imiona. Łatwo rozprasza się w hałasie. Preferuje sztuki wizualne łatwo zapamiętuje szczegóły, w tym kolory oraz układy przestrzenne.

Styl nauki dla wzrokowca

Wzrokowiec posługuje się technikami wizualnymi, by lepiej przyswoić informacje. Najlepiej uczy się tego, co widzi. Co pomaga wzrokowcom w nauce: używanie kolorowych pisaków, długopisów i kredek. Zpisywanie kluczowych słów(worów, dat, idei) na niewielkich kartkach, umieszczanych później na wysokości oczu w miejscu częstego przebywania (np. przy biurku). Korzystanie z wielu kolorów. Stosowanie wizualnych ,pomocy naukowych – slajdy, filmy. Samodzielne tworzenie tabel, grafik, schematów, rysunków itp. Układanie krzyżówek z najważniejszych słów do zapamiętania (ortografia, języki obce). Wybieranie interesująco zaprojektowanych, kolorowych książek (w miarę możliwości).

Korzystanie z technik umysłowych: mapy pamięci, obrazowanie informacji do zapamiętania.

Każdy z nas jest inny, czyli jak dopasować styl nauki do swojej osobowości

Garść wiedzy na temat stylów uczenia się w oparciu o sensotykę i typy inteligencji wielorakich

Jaki jest typowy słuchowiec?

Lubi samodzielnie głośno czytać. Nie boi się udzielać odpowiedzi ustnych, lubi wypowiadać się publicznie. Jest dobry w wyjaśnianiu. Pamięta imiona i twarze. Zwraca uwagę na efekty dźwiękowe występujące w filmach. Lubi muzykę. Czyta powoli. Dobrze działa w grupie. Nie może milczeć przez dłuższy czas. Najbardziej lubi ustne relacje.

Myśli na głos, śpiewa lub nuci. Szybko uczy się wierszy, rymowanek, piosenek. Komunikuje się ze światem poprzez słowa i liczby.

Styl nauki dla słuchowca

Jest spokojny, wyciszony, lubi harmonię i spokój. Nie lubi całkowitej ciszy, ale nadmierny hałas skutecznie rozprasza jego uwagę. Co pomaga słuchowcom w nauce: głośne powtarzanie najważniejszych faktów do zapamiętania. Czytanie z różna intonacją informacji do zapamiętania (wrzaskliwie, dystyngowanie, teatralnie, wolno, szybko itp.). W miarę możliwości: rymowanie, deklamowanie, śpiewanie, rapowanie – tak przedstawiana wiedza „sama wchodzi do głowy”. Samodzielne ułożenie prostej piosenki lub wierszyka złożonego z najważniejszych słów do zapamiętania.

Monolog, dialog, dyskusja w grupie, minidebata – to techniki bardzo efektywne. Korzystanie z dyktafonu w celu nagrywania i późniejszego odsłuchiwania informacji do zapamiętania.

Jaki jest typowy kinestetyk?

Kinestetyk (czuciowiec) lubi ruch, działanie, badanie, odkrywanie. Pamięta to, co samodzielnie wykonał, nie to co zobaczył czy usłyszał. Używa ciała i zmysłu dotyku, by poznać świat wokół siebie. Lubi emocje i ruch. Lubi aktywność fizyczną, często uprawia sport np. bieganie, lubi chodzić na spacery. W czasie rozmowy żywo gestykuluje. Zazwyczaj lubi taniec. Nie lubi czytać ani słuchać. W szkolnej ławce wierci się, ciężko jest mu usiedzieć w jednym miejscu przez dłuższy czas.

Ma dobre poczucie czasu i ruchów ciała. Ma zdolności dekoracyjne, w pracy z narzędziami czy w naprawach. Nieporządek to jego żywioł. Jego wyobraźnię uruchamia ruch. Jest mało odporny na wpływ otoczenia.

Wśród kinestetyków wyróżnia się osoby o dominacji kinestetyczno-ruchowej i te o dominacji kinestetyczno-czuciowej, zwane powszechnie czuciowcami albo dotykowcami. Czuciowcy to osoby skłonne do refleksji, wrażliwe i empatyczne.

Ich życie emocjonalne jest niezmiernie bogate, mówią cicho, gestykulują delikatnie. Używają często takich słów jak ,,czuję” ,,mam wrażenie”, ,,odczuwam”. Kinestetycy o dominacji ruchowej używają z kolei takich zwrotów jak ,,naładowany”, ,,emocjonalny” ,,w gorącej wodzie kąpany” , ,,mam przeczucie”, ,,gładko poszło”, ,,to mi leży na wątrobie”, ,,mam związane ręce”, są bardziej energiczni, ich pismo jest mało czytelne lub specyficzne, gestykulują żywiołowo.

Styl nauki dla kinestetyka

Kinestetyk uczy się wtedy, kiedy samodzielnie wykonuje dane czynności i bezpośrednio się w nie angażuje. Co pomaga kinestetykom w nauce: wykorzystywanie podczas uczenia dynamiki całego ciała – stosowanie mimiki i pantomimy. Demonstrowanie pojęć za pomocą ruchów i gestów. Odegranie krótkiej scenki, skeczu, związanego z zadaną lekcją. Chodzenie po pokoju podczas powtarzania lekcji w domu. W miarę możliwości – konstruowanie przestrzennych modeli, wykonywanie doświadczeń angażujących ruchowo (wycinanki, lepienie z plasteliny, modelowanie). Chodzenie lub skakanie po dywanie w taki sposób, aby kroki nakreślały wyimaginowaną linię wzoru chemicznego, datę, słowo do zapamiętania, kształt państwa czy mapę szlaku handlowego itp.

Efektywnemu zapamiętywaniu sprzyjają: wycieczki (do muzeum, laboratorium, na wystawy itp.) oraz zajęcia przeprowadzane w terenie (ankiety, wywiady, projekty badawcze itp.)

W procesie zapamiętywania posługujemy się wszystkimi swoimi zmysłami. Najlepsze rezultaty osiągamy wykorzystując zmysł dominujący: wrok, słuch, ruch. Oczywiście, nikt nie jest stuprocentowym przedstawicielem jednego z tych typów. Warto jednak wiedzieć, który system jest dominującym.

Sprawdź czy jesteś wzrokowcem, słuchowcem, czy kinestetykiem- zrób test określający dominujący u Ciebie system sensoryczny. Wersja w word w załączeniu do prezentacji.

Gdy wykonujesz to zadanie w szybkim tempie następuje konflikt między Twoim półkulami mózgowymi. Prawa półkula chce nawzać kolory które widzą oczy, a lewa półkula analizuje wyrazy które czytasz.

Bez względu na to czy jesteś wzrokowcem, słuchowcem czy kinestetykiem to w jaki sposób uczysz się zależy również od tego, która z Twoich półkul mózgowych jest dominująca. Ludzi dzieli się na na osoby lewo-półkulowe, prawo-półkulowe oraz obu-półkulowe.

Lewa półkula odpowiada za logiczne myślenie, liczby, mowę, zasady, analizy.

Prawa półkula odpowiada za kreatywność, intuicję, uczucia, sztukę, muzykę, taniec, przestrzeń.

Która półkula dominuje w Twoim mózgu? Oto prosty test: Złóż ręce zaplatając palce. Jeśli zaplatasz palce tak, że Twój prawy kciuk jest na górze, oznacza to, że Twoją dominującą półkulą jest lewa. Jeśli zaplatasz palce tak, że Twój lewy kciuk jest na górze, oznacza to, że Twoją dominującą półkulą jest prawa.

Według ekspertów najbardziej trafną odpowiedzią na pytanie jak skutecznie się uczyć jest aktywizacja obu półkul.

Angażując cały mózg można więcej zrozumieć, zapamiętać, uczyć się znacznie szybciej i skuteczniej.

Test określający dominującą półkulę mózgową

Wersja word i pdf także w załączeniu do prezentacji

Dominujące style uczenia się

Wzrokowiec z dominacją lewej półkuli (W – L) Najszybciej uczy się, czytając, oglądając wykresy, schematy, obrazy i grafiki. Szczególnie szybko zapamiętuje informacje wyrażone słowami, cyframi i liczbami. Porządkuje swoje dane; lubi systematykę, kategoryzację i porządek w gromadzonych informacjach. Najlepiej pracuje na notatkach linearnych. Lubi mieć przed sobą przygotowany wcześniej plan pracy. Najchętniej korzysta z opracowanych w punktach strategii działania. Utrzymywanie kontaktu wzrokowego z nauczycielem ułatwia mu koncentrację.

Dominujące style uczenia się

Wzrokowiec z dominacją prawej półkuli (W — P) Najłatwiej przyswaja informacje przedstawione w postaci obrazów, rysunków, plansz, zdjęć, kolorów i relacji przestrzennych. Chętnie korzysta z wszelkich materiałów wizualnych. Ma tendencje do koncentracji na całości; kieruje się przyswajaniem wiedzy od syntezy (ogółu) do analizy (szczegółu). Lubi język obrazowy, bogaty w metafory i barwne opisy. W notowaniu szczególnie przydatne są dla niego mapy myśli.

Dominujące style uczenia się

Słuchowiec z dominacją lewej półkuli ( S — L) Najlepiej koncentruje uwagę i uczy się, słuchając. Lubi więc wykłady, prezentacje, płyty, kasety i materiały audio (mp3) oraz dyskusje. Jest uporządkowany, szybko przyswaja informacje przedstawione szczegółowo krok po kroku według jasnej systematyki. Zapamiętuje lepiej, gdy czyta na głos i w trakcie rozmowy na dany temat. Jest wrażliwy na punkcie języka, w którym odbiera informacje — jego ton, barwę, głośność. Szybko rozumie sens słyszanych słów, bez potrzeby silnego angażowania wyobraźni.

Dominujące style uczenia się

Słuchowiec z dominacją prawej półkuli (S — P) Najlepiej uczy się, słuchając. W nauce pomaga mu muzyka. Jest wyczulony na rytm, co powoduje, że np. łatwiej zapamiętuje rymowanki oraz te informacje, przy nauce których rytm jest obecny (wystukuje go palcami, nogą, nuci, wyobraża sobie informacje, „słysząc” skojarzone z nimi dźwięki). Lubi i zapamiętuje demonstracje na żywo i konstrukcje trójwymiarowe ze względu na pamięć wizualno-przestrzenną charakterystyczną dla dominacji prawej półkuli. Najlepiej gdy wizualizuje czytany tekst, tworząc w wyobraźni dynamiczne, ruchome obrazy z efektami dźwiękowymi.

Dominujące style uczenia się

Kinestetyk z dominacją lewej półkuli (K — L) Najszybciej uczy się, angażując swoje mięśnie w procesy poznawcze. Lubi brać udział w grach dydaktycznych, „odgrywać role”, uczestniczyć w przygotowanych symulacjach sytuacyjnych. Najskuteczniej uczy się poprzez modelowanie. Lepiej się czuje, gdy w czasie nauki może chodzić lub kołysać się na nogach. Uczy się doskonale na modelach i schematach. Lubi pracować na materiale dobrze zorganizowanym i usystematyzowanym, który może przyswajać krok po kroku. Chętnie planuje, lubi pisać, rysować i robić to, co pozwoli mu zaangażować jak najwięcej mięśni. Przy rozwiązywaniu zadań i problemów szuka analogii z realnym życiem.

Dominujące style uczenia się

Kinestetyk z dominacją prawej półkuli (K — P) Lubi uczyć się w ruchu. Zapamiętuje najlepiej to, co robił i w czym brał czynny udział. Nie potrzebuje szczegółowych instrukcji, od razu bierze się do działania. Dużą rolę w przyswajaniu nowych informacji odgrywają u niego emocje i intuicja — uczy się metodą prób i błędów. W procesie poznawczym kieruje się zasadą od ogółu do szczegółu. Bardzo dobrze przyswaja nową wiedzę, odwołując się do jej praktycznego zastosowania w życiu. Informacje zapamiętuje, tworząc w wyobraźni dynamiczne obrazy z własnym udziałem. Najchętniej korzysta z pomocy dydaktycznych, które może dotykać, przestawiać, łączyć w konstrukcje. Sprawdzają się w jego przypadku plansze i tablice, na których można pisać i rysować. Motywuje go rywalizacja. Powinien uczyć się w spokojnym miejscu, tak aby nie rozpraszał go jakikolwiek ruch w otoczeniu. Pracuje szybko, w sposób impulsywny.

Reasumując, znajac swój profil sensoryczny oraz dominację półkuli mózgowej możesz lepiej zorganizować swoją naukę. To tym jak dopasować styl uczenia się do typu inteligencji, który posiadasz już w następnej prezentacji.