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Présentation parcours PREPA Avenir Jeune
pajredon
Created on November 21, 2020
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Transcript
PREPA Avenir Jeune
Parcours de jeunes...
sur la
Phase de dynamisation
Pour se réperer dans son environnement administratif, économique et social
Des visites, sorties
Pour
Des mises en situation
Pour se mobiliser et entrer dans une dynamique de projet
Pour s'impliquer et collaborer en équipe
Ateliers Animations
Pour apprendre à se connaître et identifier son potentiel
Des rencontres
Pour expérimenter le cadre de formation et faire du lien avec les codes et règles professionnels
Un accompagnement
Des visites, des sorties
Le Cinémanivel
Découvrir son lieu de vie et son environnement économique, administratif et social pour devenir autonome dans ses démarches socio professionelles
Le Théâtre le Canal
Le Rallye Photos
La Médiathèque
Avis de jeunes : "j'ai découvert Redon autrement" "On a pu visiter les coulisses du Cinéma" "Avec le Géocaching, je suis passé par des endroits que je connaissais pas" "il y avait longtemps que je n'avais pas lu un livre, je suis inscrite à la Médiathèque maintenant"
Le Géocaching
Des ateliers Des animations Des Jeux de rôles
J'apprends où ! Découvrir le Greta : les locaux, le personnel et les ressources par un jeu de piste
Atelier Brise Glace ! Au bout du rouleau ou les Smarties 2 vérités 1 Mensonge ! Debout ! Bingo de la connaissance des autres
La Météo du jour ! Charte de groupe
Ateliers ludiques : collaboration et faire confiance Ie jeu de la différence 2.0 L'alphabet dans l'espace Le Guide d'aveugle Le blason
Avis de jeunes : "c'était amusant" "J’aime bien les petites animations, les mini-jeux, et tout le reste mais moins les papiers. Pour l’instant la formation au Greta m’a permis de me donner un peu plus confiance en moi. " j'ai apprécié l'activité dehors" "c'est dûr de faire confiance"
Des mises en situation
Comme un salarié ! Faire du lien entre l'environnement de formation et un environnement professionnel
Le jeu de la survie ! Expérimenter le travail en équipe, sa position, rôle dans un collectif et l'influence du collectif dans une prise de décision Rétroaction: Le petit conseil pour la suite de mon parcours
Le Marshmallow Challenge ! Un défi pour mobiliser des stratégies collectives de résolution de problème
Les outils Habiletés Clés
Le Positionnement contextualisé Poser un diagnostique à partir d'une situation du quotidien
Avis de jeunes : "j'aime bien parce que c'est concret" "je vais essayer de me faire plus confiance" "c'était pas facile mais agréable..je ne m'attendais pas à ça"
Avec Le directeur du Cinémanivel, un projectioniste le directeur du FJT La Mapar La directrice du Théâtre Le Canal Une animatrice de la médiathèque
Des rencontres pour créer du lien
Avec les animateurs des : Tiers Lieu Le Labo
Avec les associations locales, les salariés et bénévoles La Fédé La Recyclerie Les Amis du Transfo Un Vélo pour Tous Amarinage
Avis de jeunes : "J'ai demandé un stage à Gaëtan le projectionnsite" "Super accueil à Un vélo ; on a pris un café avec les bénévoles"
Des rencontres pour créer du lien
Avec La MAPAR pour découvrir le Corps Européen de solidarité Unis'Cité pour découvrir les missions de Service Civique Présentation par Uni’Cité et des témoignages de jeunes
Avec les animateurs de l'Espace jeunes :
Lors des forums, salons : festival de l'emploi La Gacilly en avril
Avis de jeunes : "j'ai rencontré Mona et Marlène et suis intéressé pour venir au Tiers Lieu et faire du montage vidéo " "le kahoot" m'a permis de bien comprendre le service civique "
Des activités support sur Redon
Du sport avec les éducateurs de la Fédé
Du Théâtre
- Tir à l'arc
- Escalde
- Canoë
- Fun Arc
- Via Cordate
- Sport collectif
- Renforcement
Avis de jeunes : Inès : "j'ai adoré toutes les séances avec vous", "j'ai dépassé ma réserve, ça m'a approté plus de confiance, j'ai adoré être avec tout le groupe" Mélinda : "j'ai adoré faire du théâtre, elle n'était pas dans le jugement, elle nous a aidé à nous dépasser" Matthieu : "en vrai, c'était bien. On a bien travaillé et on s'est amusé"
Un accompagnement
Un accompagnement Numérique
Un entretien de contractualisation
- Création et prise en main des outils numériques pédagogiques : espace personnel numérique - compte Moodle - email professionnel gmail - Agenda Gmail - page facebook - Netwibes
- Devenir acteur de son parcours
- Définir le PIF
- Identifier les freins et atouts
Un accompagnement administratif
Un accompagnement Pédagogique
- Montage du dossier d'aides financières
- Se mettre en action sur des modalités adminstratives de mise à jour de ses droits
- Positionnement - Tests- Auto évaluation
- Apprendre à apprendre : profil cognitif
- S'approprier son environnement de formation et faire du lien pour le projet d'insertion
- S'approprier un vocabulaire professionnel
Les résultats de ces 3 semaines à temps partiel
Les moyens
Rétroaction
Adhérer, donner du sens
Positionnements contextualisés
Etablir une relation de confiance et gagner en confiance
Evaluations Quizz interactif Echelle de satisfaction
Identifier son potentiel - favoriser le développement personnel
Livret de suivi
Développer des savoirs être professionnels
Contractualisation
Propos de jeunes PREPA Avenir Jeunes Redon
lors de l'entretien de la fin de phase de dynamisation
Yannick F. Janvier2022
Mariam H. Nov 2021
"« « Vous appréciez ce début de parcours de formation car j’ai rencontré d’autres personnes, l’ambiance est bonne et cela me permet de reprendre un rythme » - « j’apprends des choses utiles pour me projet (sigles/démarches socio professionnelles) – ça se passe bien avec les formateurs » - « vous avez apprécié le rallye photos »
" « j’ai appris des choses sur le fonctionnement du cadre de la formation, rencontré des intervenants, appris des choses. ». "j'aime bien les séances en numérique, les séances sur vos droits et les règles ». Vous appréciez l’ambiance du groupe, les échanges et la disponibilité de l’équipe. Vous identifiez par ce début de parcours, les bénéfices de cette reprise de formation « en rompant avec de mauvaises fréquentations », vous vous sentez plus « professionnelle ».
Jade D. Septembre 2021
"...« la formation et les équipes sont biens », « les explications sont claires », « au début, j’étais inquièt de me présenter devant le groupe puis j’ai pu dire ce que je disais jamais avant ». Vous avez apprécié le débat sur les élections, les activités proposées car on s’en rend pas compte mais ça sert à quelque chose »Le repérage dans le temps et les lieux est simples car bien expliqué »Vous identifiez déjà un bénéfice avec ce début de parcours sur votre rythme de vie.
Matthieu L. Avril 2022
« Le début de formation se passe bien », « bonne ambiance de groupe » Vous identifiez les bénéfices de ce début de parcours en reprenant un rythme : « je me lève ce qui n’était pas le cas avant », en tissant du lien social : « ça fait du bien d’être avec des gens ». Au niveau des contenus, « j’aime bien le théâtre, j’ai l’impression que je m’en sors » « Les formatrices s’intéressent beaucoup à nous »
Propos de jeunes PREPA Avenir Jeunes Redon
lors de l'entretien de la fin de phase de dynamisation
Gaelle B. Septembre 2022
Chloé R. Nov 2022
"... « j’ai repris un rythme, je fais attention à mon rythme de vie pour pouvoir me lever », « ça fait du bien de rencontrer de nouvelles personnes ( risque d’isolement) », vous appréciez le soutien administratif, le numérique dans les contenus de formation ( Genially), j’ai apprécié les « sorties enrichissantes : rallye photos ça nous fait découvrir des endroits importants et d’apprendre à connaître les autres ».
" «
« la formation se passe bien parce que c’était ce que j’attendais : reprendre une vie sociale, travailler en groupe pour mieux communiquer. « je me sens plus à l’écoute et je communique plus », « je suis plus attentive à mon rythme de vie »
Nicolas A. Septembre 2022
"... « Je suis satisfait de l’ambiance et de l’accueil. Je suis heureux d’avoir retrouvé un rythme et d’avoir une motivation pour me lever chaque jour. D’avoir un sentiment d’être accompagné dans mes potentiels projets. J’ai aimé le Géocaching. »« J’ai plus de motivation et un rythme de vie. »« Je souhaite m’impliquer davantage dans mes recherches de projets et dans ma recherche de CES. "CES / Corps européen de solidarité
Loreleï L. janvier 2022
« « Super, c’est top, j’ai enfin trouvé quelque chose qui me plaît : j’aime le travail d’équipe, la façon dont les formateurs travaillent, Moodle, le fait de travailler en équipe et de réfléchir en collectifVous appréciez « la propreté des locaux et l’ergonomie des salles et d’être considéré comme un adulte », vous appréciez les activités proposées : Marshmallow Challenge »»
Phase de construction
Des visites
Pour identifier ses capacités et son potentialité : En favorisant le développement personnel De gagner en satisfaction de soi par des expériences positives
Pour
Des MSPA
Pour développer ses compétences transversales nécessaires à l’immersion en entreprise et à l’accès à l‘emploi
Pour développer ses compétences techniques travers les projets collectifs, les mises en situations et les stages
Des activités support
Pour se remobiliser par des actions favorisant l‘assimilation des attentes du monde du travail
Des immersions et stages en entreprise
Pour construire un projet professionnel réaliste, appuyé par des compétences transversales et mobilisables et par un plan d’actions adapté visant à sa mise en œuvre directement ou via une formation qualifiante ou alternante.
Un accompagnement
Petit déjeuner prof
Des témoignages professionnels
Des visites
Accompagnement à l'enquête métier
Pôle Formation UIMM
du bâtiment
de la restauration
du service à la personne
SDIS-Gendarmerie
de la conduite routière
de l'animation
de l'administratif
du numérique....
En centre et sur plateaux techniques
Des MSPA
Avec des partenaires locaux
Production culinaire
La Redonnerie
Agence de voyage
La Maison de l'enfance Redon
Les outils habiletés clés
Un Vélo pour Tous
Les Amis du Transformateur
Accès aux droits : quelques exemples pour faciliter le "aller vers"
Logement - Santé - Mobilité
Logement
Mobilité
Santé
- Découverte du bus urbain : réalisation d'enquête métier accompagnée sur le terrain
- Découverte des tarifs solidaires SNCF
- Cours du code à la Mission Locale
- Découverte des sites de covoiturage
- Badge numérique : organiser un déplacement professionnel
- Visite de la Résidence Habitat Jeune La Mapar : rencontre avec le directeur et visite
- Participation à un atelier logement avec la Missin Local de Redon autour de mise en situation et d'un jeu KIJOULOU
- Bilan de santé avec le Centre d'examen de santé de Redon
- Rencontre avec l'EMPP
- Rencontre avec un Infirmiere Tabbacologue dans le cadre du mois sans tabac
+ info
+ info
Les Badges Numériques
Participation à l'expérimentation des badges de reconnaissances/numériques portés par la Région Bretagne
Je m'engage sur la Prépa Avenir Jeune
Je suis sensibilisé.e à la prévention des addictions
+ info
+ info
Je sais utiliser les open Badges
J'ai organisé un déplacement professionnel
+ info
Immersions en entreprises et sur plateaux techniques
Plateaux techniques du Greta
En entreprises : 3 périodes de stages
Expériences de jeunes : Killian : janvier et mars 2022 : Immersion sur plateau technique Bois le 27.01 et le 14.03 Objectif : expérimenter les techniques et outillages initiation au dessin industriel, modélisation, prise de côtes, conception de plan avec le logiciel Sketchup – production de pièces Timothé : Janvier 2022 Immersion plateaux techniques en construction bois fabrication manuelle d’un tenon mortaise - découverte de la scie japonaise – notions de base sur l’équipement et outillage -
Des outils numériques au service des parcours Redon
- Plateforme Moodle
- Page Facebook
- Compte Gmail et Agenda
- Netvibes Greta
- Questionnaires interactifs : Kahoot - Quizziz- LearningApps
- Serious Game : métiers - Dalia - Simulateur d'entretien
- Apprentissage en ligne : DALIA - Ressources numériques CléA -Mooc Emploi Store
- Parcouréo - Zoom2choose - Diagoriente - Marco
- Google maps
- Genially : présentation interactive
- Portefeuille numérique
www.netvibes.com/cdrredon
Les + de la Prépa Avenir Jeunes
fORMATION sAUVETEUR sECOURISTE DU tRAVAIL
PIX
cONSEIL EN IMAGE
Parcours de jeunes PREPA Avenir Jeunes Redon
Inès P. 17 ans. Octobre 2022
Situation de départ : : Inès est arrivée sur la Prépa Avenir Jeunes orientée par We Ker Guichen. Inès a suivi une scolarité en MFR sur CAP Palefrenier soigneur, qu’elle a quitté pour intégrer une 2nde générale, elle a stoppé après un mois, en raison de ses difficultés à apprendre (troubles DYS), et des difficultés qu’elle rencontrait dans le système éducatif classique. Sur le plan personnel, Inès vit chez sa maman, elle utilise le train comme moyen de déplacement, avec accompagnement de la maman à la gare. Elle a besoin de s’ouvrir aussi bien aux autres que sur le champ des possibles professionnels Le parcours de formation d’Inès a permis de travailler :• La levée des freins périphérique comme la confiance en soi, l’ouverture aux autres, l’appréhension du groupe, du travail d’équipe• Le projet dans la psychologie, rechercher d’autres pistes.• Prise d’autonomie sur les démarches de recherches de projet• Renforcer des compétences de bases en communication, maths et numérique• Renforcer des compétences dans le domaine professionnel par les stages, en allant vers le public et les mises en situation professionnelle accompagnée, qui ont permis eux de découvrir ses limites physiques et psychologiques• Découvrir des métiers• Un projet d’entrée en formation qualifiante qui sera poursuivi en AAQ• Avoir un rythme de vie Bilan finde formation : Inès s’est positionné sur Prépa Clés, pour une remise à niveau en communication, mathématiques, numérique et bureautique, afin de pouvoir intégrer une formation qualifiante en septembre 2023, elle poursuit également avec un accompagnement à la qualification. Elle entame le code et les démarches d’aides financières pour le permis B.Elle envisage un service volontaire dans le corps européen en attendant une entrée sur le titre secrétaire assistante, pour développer des compétences supplémentaires.
Jason D. T. 20 ans. Juillet 2022
Parcours de jeunes PREPA Avenir Jeunes Redon
Lee Lou l. 21 ans. Octobre 2022
Situation de départ : : Lee Lou et sa mère se sont installées en urgence, suite à une séparation, sur Peillac dans un logement vétuste. En Prépa Avenir Jeune sur Ploërmel, elle est orientée vers le Greta de Redon pour intégrer à nouveau le dispositif.Titulaire d’un BMA en ébénisterie, elle a, par la suite, interrompu une formation en web design suite au confinement.Sur le plan personnel, Lee Lou est suivie par la CMP pour phobie sociale et de dépression, elle rencontre aussi des problématiques de santé. Le parcours de formation de Lee Lou a permis de travailler :-Sur le plan des compétences relationnelles : l’intégration dans un collectif, la collaboration au sein d’une équipe, la confiance en soi en expérimentant des expériences positives-D’expérimenter ses contraintes physiques lors des MSPA et des stages permettant un travail d’acceptation d’une RQTH jusqu’au montage du dossier- Mettre en valeur ses compétences numériques lors de travaux de groupe et de projet collectif,- Se créer un réseau en saisissant des opportunités : enquête métier auprès d’une intervenante qui a conduit à un stage puis à une proposition de service civique-Sur le plan de la santé : un soutien psychologique pour sécuriser le parcours de formation, aide au montage du dossier RQTHBilan finde formation : Lee Lou est à ce jour en service civique à l’ADEC, centre de ressource pour le théâtre amateur du 56 sur Josselin où elle a trouvé un logement. Son stage réalisé au sein de cette association a permis de sécuriser le service civique. Le travail sur le départ du logement familial a permis d’impulser une dynamique positive de prise d’indépendance.