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American Psychological Association [APA]. (2020). Manual de publicaciones. (7a. ed.) . https://normas-apa.org/

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Los títulos van con doble espacio; no cambie espaciado simple dentro de los títulos. No agregue líneas en blanco encima o debajo de los títulos, incluso si un título cae al final de una página.

Conectores

Alvarado y Aparicio. 2017. Lenguaje y otras luces. Recuperado de https://lenguajeyotrasluces.com/marcadores-conectores-discurso/

Al integrarse en 1979 el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos, presentan la visión de estar siempre atentos y preocupados por ofrecer diversos apoyos al estudiante por lo que para este año contaban con diversas áreas de atención estudiantil entre las que se encontraban servicios académicos, tecnológica educativa y desarrollo académico, siendo esta última la responsable de atender orientación educativa, desempeño académico, promoción de la salud, prevención de adicciones y educación sexual, entre otros rubros relacionados con el desarrollo humano (DGIT, 1998). Pero debido a la importancia de la capacitación y entrenamiento de los docentes y los estudiantes, a partir de 1993 el Departamento de Desarrollo Académico asumió la responsabilidad de coordinar estos aspectos (SNIT, 1997). Con el propósito de mejorar la situación y condición de vida de los estudiantes, en 1997 se incorpora la tutoría académica a las actividades orientación educativa de los institutos tecnológicos, en donde “se denomina tutoría al conjunto de actividades de asesoría que realizan los profesores para apoyar a todos los estudiantes en su desarrollo académico, profesional y personal, durante su permanencia en la institución” (SNIT, 1997, p. 7).

Citas directas de las fuentes (textuales)

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Por lo que Méndez (2004), considera el talento humano como aquellas personas capaces de producir, realizar, elaborar y generar trabajo en menos tiempo con el mayor esfuerzo y mejor calidad posible, estando relacionado con el rol que realiza el mismo dentro de las funciones como facilitador, orientador, promotor social y como investigador en el proceso educativo formativo, y que a su vez se produce o no dependiendo del comportamiento organizacional, referido este por el autor, "como el ambiente existente entre los miembros de la institución, ligado estrechamente al grado de motivación de los empleados" (p.25).

podemos reforzar una idea con el aporte de un autor.

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Al interpretar estos resultados, Robbins et al. (2003) sugirieron que los “terapeutas en casos de deserción pueden haber validado, sin darse cuenta, la negatividad de los padres hacia el adolescente y no responder adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de éste” (p.541).

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Primera vez

Tomando en cuenta las características del problema se sitúo a la investigación dentro del marco del método cuantitativo o método tradicional, y se estructuró bajo el siguiente esquema: “objetivos que persigue la investigación, preguntas de investigación, justificación de la investigación, viabilidad del estudio y valuación de las deficiencias en el conocimiento del problema” (Hernández, Fernández y Baptista, 2010, p. 34).

Segunda vez

Tomando en cuenta las características del problema se sitúo a la investigación dentro del marco del método cuantitativo o método tradicional, y se estructuró bajo el siguiente esquema: “objetivos que persigue la investigación, preguntas de investigación, justificación de la investigación, viabilidad del estudio y valuación de las deficiencias en el conocimiento del problema” (Hernández et al., 2010, p. 34).

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La confusión de este tema es la naturaleza superpuesta de los roles en el cuidado paliativo, a través del cual, “quienes se encuentran dentro de las disciplinas médicas satisfacen las necesidades médicas; cualquier miembro del equipo puede hacerse cargo de las necesidades no médicas” (Csikai y Chaitin, 2006, p. 112).

Con el propósito de mejorar la situación y condición de vida de los estudiantes, en 1997 se incorpora la tutoría académica a las actividades orientación educativa de los institutos tecnológicos, en donde “se denomina tutoría al conjunto de actividades de asesoría que realizan los profesores para apoyar a todos los estudiantes en su desarrollo académico, profesional y personal, durante su permanencia en la institución” (SNIT, 1997, pp. 7-8).

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Si no tiene página, sólo número de párrafo

Basu y Jones (2007) llegaron al extremo de sugerir la necesidad de un nuevo “marco intelectual para considerar la naturaleza y forma de la regulación en el ciberespacio” (párr.4).

Con encabezado, si no tiene ni página ni párrafo

En su estudio, Verbunt, Pernot y Smeets (2008) descubrieron que “el nivel de discapacidad percibida en pacientes con fibromialgia parece poder explicarse mejor por la condición de su salud mental y menos por su condición física” (sección de Comentarios, párr. 1)

Encabezado pequeño entre comillas (si es muy largo se coloca una parte)

“Los estudios empíricos han encontrado resultados variados en la eficacia de las etiquetas al educar a los consumidores y cambiar el comportamiento ante el consumo” (Golan, Kuchler & Krissof, 2007, “El etiquetado obligatorio se concentra”, párr.4)

Encabezado original: “El etiquetado obligatorio se concentra en lagunas informativas y objetivos sociales”

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Sangría del bloque 0.5 pulgadas. Sangría para segundo párrafo en adelanten 0.5 pulgadas. Total de sangrías 1 pulgadas (2.54 cm.)

De esta manera, se puede definir la motivación como el proceso por el cual el sujeto se plantea un objetivo, utiliza los recursos adecuados y mantiene una determinada conducta, con el propósito de lograr una meta. Según Bisquerra (2000): Es por eso que la motivación resulta ser un aspecto determinante en la actitud que se puede observar en la realización de actividades que se consideran relevantes para el logro de metas institucionales.

1.25 cm

La motivación es un constructo teórico-hipotético que designa un proceso complejo que causa la conducta. En la motivación intervienen múltiples variables (biológicas y adquiridas) que influyen en la activación, direccionalidad, intensidad y coordinación del comportamiento encaminado a lograr determinadas metas. (p. 165).

1.25 + 1.25 cm

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Basada en el autor

Derivado de lo anterior, en 1915, Freud afirmó lo siguiente:

Derivado de lo anterior, Freud (1915) afirmó lo siguiente:

Habría que apuntar algo como crítica a su desilusión. En sentido estricto no está justificada, pues consiste en la destrucción de una ilusión. Las ilusiones se nos recomiendan porque ahorran sentimientos de displacer y, en lugar de estos, nos permiten gozar de satisfacciones. Entonces, tenemos que aceptar sin queja que alguna vez choquen con un fragmento de la realidad y se hagan pedazos. Dos cosas en esta guerra han provocado nuestra desilusión: la ínfima eticidad demostrada hacia el exterior por los Estados que hacia el interior se habían presentado como los guardianes de las normas éticas, y la brutalidad en la conducta de individuos a quienes, por su condición de partícipes en la más elevada cultura humana, no se los había creído capaces de algo semejante. (pp. 50-51).

Después de esto, se puede tener una visión más objetiva de las cosas, ya que al considerar varios puntos de vista la panorámica se vuelve objetiva.

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La esencia de la especialización laboral está en que, en lugar de que un solo individuo haga todo el trabajo, éste se divide en varios pasos y cada uno lo completa una persona por su cuenta. Los individuos se especializan en una parte de una actividad y no en toda. La comunicación entre los miembros de una organización, así como la que ocurre entre ellos y los clientes externos, proveedores, distribuidores, socios de alianza y toda una gama de grupos externos.

2.54 cm

Los gerentes también buscaron otras mejoras del rendimiento que pudieran conseguirse mediante la especialización laboral. Las habilidades de los empleados para realizar bien una tarea aumentan por la repetición. Se pierde menos tiempo en cambiar de tareas, retirar las herramientas y el equipo de una etapa anterior del proceso y prepararse para la siguiente. También es importante que la capacitación especializada es más eficiente desde el punto de vista de la organización. (Schermerhorm, 2007, p. 8).

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Basada en el contenido (texto)

Sin embargo, se tienen opiniones que son completamente diferentes, por lo que otros autores han afirmado lo siguiente:

Habría que apuntar algo como crítica a su desilusión. En sentido estricto no está justificada, pues consiste en la destrucción de una ilusión. Las ilusiones se nos recomiendan porque ahorran sentimientos de displacer y, en lugar de estos, nos permiten gozar de satisfacciones. Entonces, tenemos que aceptar sin queja que alguna vez choquen con un fragmento de la realidad y se hagan pedazos. Dos cosas en esta guerra han provocado nuestra desilusión: la ínfima eticidad demostrada hacia el exterior por los Estados que hacia el interior se habían presentado como los guardianes de las normas éticas, y la brutalidad en la conducta de individuos a quienes, por su condición de partícipes en la más elevada cultura humana, no se los había creído capaces de algo semejante. (Freud, 1915, pp. 50-51).

Después de esto, se puede tener una visión más objetiva de las cosas, ya que al considerar varios puntos de vista la panorámica se vuelve objetiva.

Citas de referencias al texto Paráfrasis (INDIRECTAS)

Identifica brevemente la fuente y permite a los lectores ubicar la fuente de información en la lista alfabética de referencias al final del artículo.

Basada en el contenido (texto)

Basada en el autor

El objetivo central de la investigación descriptiva es obtener un panorama más preciso de la magnitud del problema o situación y jerarquizar los problemas, que permitan estructurar estrategias operativas para dar solución al fenómeno o problema en cuestión (Rojas, 1990). La investigación descriptiva de tipo transversal que se realizó, por estar delimitada al estudio del fenómeno en un periodo de tiempo corto permitió observar, analizar y describir, los elementos que pueden determinar el comportamiento de los principales actores que impactan en el cumplimiento de los objetivos del Programa Institucional de Tutoría (Rojas, 1990).

En 2003 el estudio de Kessler de las muestras epidemiológicas mostro qué

Entre las muestras epidemiológicas, Kessler (2003) descubrió que la aparición temprana del transtorno de ansiedad social se presenta en un curso más potente y grave. Kessler también descubrió….El estudio también mostró que existía un alto índice de comorbilidad asociada con el abuso o dependencia al alcohol y depresión severa (Kessler, 2003).

Los resultados de las apariciones tempranas en un curso más persistente y grave (Kessler, 2003). Kessler (2003) también descubrió…

Se realiza cita de una cita cuando se está teniendo acceso a fuentes secundarias de información. Es decir, cuando se accede a información de algún autor o entidad a través de otro autor, quien lo ha citado en su texto. Si, por ejemplo, se está leyendo un libro de Stephen Hawking y éste cita una opinión o afirmación de Roger Penrose se cita: Penrose ( 1987, citado por Hawking, 2010) piensa que las matemáticas (...)

Deben tener sangría francesa (colgante de 0.5 pulgadas, 1.27 cm)

Referencias Orden alfabético, inciando con el apellido del autor.

06

05

04

03

07

01

02

Mismo primer autor y segundo y terceros diferentes

Un solo autor- autor múltiple

Mismo autor- año de publicación

Mismo autor, mismo año

Mismo apellido

Mismo autor-inicial del nombre

Incorrecto- correcto

Año del documento

• Publicación de la obra
• Año de realización en obras no publicadas
• Revistas, boletines y periódicos , año y fecha exacta de publicación (11 de diciembre de 2017).
• Escriba (en prensa)aceptados pero no publicados
• Sin fecha (s.f.).
• Varios volúmenes (1959-1963).
• Fuentes de archivo, indique fecha aproximada [ca. 2018].

¿Cuántas referencias deben usarse para el marco teórico? Esto depende del planteamiento del problema, el tipo de informe que estemos elaborando y el área en que nos situemos, además del presupuesto. Investigación en licenciatura para una materia o asignatura el número puede variar entre 15 y 25. Tesina entre 20 y 30 Tesis de licenciatura entre 25 y 35 Tesis de maestría entre 30 y 40 Artículo para una revista científica, entre 40 y 60. Disertación doctoral el número se incrementa entre 60 y 120.

¡Muchas gracias!

sespinoza@ittepic.edu.mx