Enseignement explicite

L'enseignement explicite

Principes

Ce qu'on en dit

Définitions

Étapes

Stratégies d'enseignement

Vidéo

Phases de l'enseignement explicite

Suivi / consolidation

Préparation / planification

Interaction / enseignement (QUOI, COMMENT, QUAND, POURQUOI, OÛ)

Déterminer les résultats escomptés, les preuves d'apprentissage et les activités pédagogiques

Objectivation Révision Évaluation

Pratique autonome

Pratique guidée / dirigée

Modelage

3 étapes de l'apprentissage

Pratique guidée

Pratique autonome

Modelage

Permet aux élèves de réussir, avec le soutien approprié, à atteindre l'objectif de l'apprentissage visé et à acquérir ainsi la confiance et la motivation nécessaire pour continuer son apprentissage.

L'élève réinvestit seul, dans de nouvelles situations d'apprentissage, ce qu'il a compris. Maîtrise et automatisation des connaissances.

L'enseignant exécute une tâche devant les élèves et décrit ce qu'il fait pendant qu'il le fait, rend explicite tout raisonnement implicite.

Vídéo

Enseignement explicite et réussite des élèves

La gestion des apprentissages

Gauthier, Bissonnette, Richard (ERPI)

2 copies au 231-A

Références

Enseignement explicite et réussite des élèves; La gestion des apprentissages, Éditions ERPI (2013)

L'enseignement explicite: une stratégie d'enseignement efficace en lecture, en écriture et en mathématiques

Gauthier, C., Bissonnette, S. et Richard, M.

Jean Roger Alphonse, Raymond Leblanc

L’enseignement explicite : une méthode à découvrir

Qu’est-ce que l’enseignement explicite?, livret 1 – Gestion de la matière

www.successcolaire.ca/blogue

Johanet, M. et Jamet, J.-M.