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lydia.lunel

Created on November 19, 2020

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Transcript

De l'écrit oralisé à l'oral scriptural en Histoire Géographie et EMC au cycle 4

Phase 3 : L'oral scriptural : automatisation et structuration de la prise de parole

Phase 1 : Préparation de l'écrit support de l'oral

Phase 2 : L'oralisation de l'écrit

Mise en activités

Mise en activités

Mise en activités

Mission

1- Quiz vidéo pour découvrir l'Europe des Lumières 2- Réalisation d'une carte mentale à partir de la correction du quiz

Travail en autonomie dans l'espace de réflexion après avoir terminé le programme de mémorisation desessentiels à rythme expansé : préparation d'un sujet tiré dans "la boite à raconter" et présentation orale devant les camarades de la classe

Enregistrement du podcast sur Vocaroo à l'aide de la carte mentale

Classe de 4e : Histoire : Réaliser un podcast sur L'Europe des Lumières

Progressivité : Trouver,sélectionner et exploiter des informations

Mise en activités

Mise en activités

Mission

Classe de 3e : EMC : En tant qu'élu(e) de votre commune, vous êtes missionné(e)s pour intervenir lors du prochain congrès des maires de France afin de rappeler les droits et les devoirs des citoyens français.

1- Analyse d'un corpus de documents vidéo/ texte/image 2- Prise de notes, mise en forme écrite du discours

Enregistrement du discours à l'aide de Vocaroo

Progressivité de l'oralisation : oral sans auditoire à un oral avec public

Mission 3 : Droits et devoirs des citoyens français

En tant qu'élu(e) de votre commune, vous êtes missionné(e)s pour intervenir lors du prochain congrès des maires de France afin de rappeler les droits et les devoirs des citoyens français.

Documente-toi sur le sujet !

Rédige ton discours dans ton cahier. Pour cela, tu as deux possibilités :

J'avance seul !

J'ai besoin d'aide pour la rédaction de mon discours

J'enregistre mon discours sur Vocaroo ou sur la tablette et j'envoie le lien à mon professeur sur Roundcube.

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