Walka o polskość w zaborze rosyjskim

Walka o polskość w zaborze rosyjskim

CUMU: • znam pojęcia rusyfikacja, Uniwersytet Latający, • opisuję formy rusyfikacji, • wymieniam co najmniej trzy formy walki z rusyfikacją, • rozumiem zależności pomiędzy rusyfikacją a zmianami społecznymi i kulturalnymi w zaborze rosyjskim.

Fragment filmu "Syzyfowe prace"

• Dlaczego język polski był lekcją nadobowiązkową? • Jaka była postawa nauczyciela? Skąd wynikała jego reakcja w trakcie recytacji wiersza? O czym świadczyła? • Jak była reakcja uczniów? Dlaczego? • Co na podstawie zachowania młodzieży można powiedzieć na temat rezultatów rusyfikacji?

Co powinieneś umieć? - zapisz w zeszycie notatkę, odpowiadając na poniższe zagadnienia:

1. Czym była rusyfikacja i jakie były jej formy? 2. Jakie były sposoby walki z rusyfikacją? 3. Kim był Aleksander Apuchtin i co oznaczało określenie "noc apuchtinowska"? 4. Czym był i po co powstał Uniwersytet Latający?