Animation-lecture et CDI

Inciter à la lecture au collège

Pistes pour le professeur documentaliste débutant

Formation des professeurs documentatlistes contractuels, Décembre 2020

Lecture et CDI : les textes

Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation. 2013

Mettre en place des projets qui stimulent l'intérêt pour la lecture, la découverte des cultures artistique (et des différentes formes d'art), scientifique et technique et développer une politique de lecture en relation avec les professeurs, en s'appuyant notamment sur la connaissance de la littérature générale et de jeunesse.

Circulaire : Les missions des professeurs documentalistes. 2017

Le professeur documentaliste développe une politique de lecture en relation avec les autres professeurs, en s'appuyant notamment sur sa connaissance de la littérature générale et de jeunesse. ... Les animations et les activités pédagogiques autour du livre doivent être encouragées et intégrées dans le cadre du volet culturel du projet d'établissement... Il met en œuvre et participe à des projets qui stimulent l'intérêt pour la lecture, ... À cette fin, il entretient des relations avec les librairies, les diverses bibliothèques et médiathèques situées à proximité, le réseau Canopé...

Circulaire de rentrée 2020

L'année qui commence sera spécialement consacrée au livre et à la lecture. Particulièrement cette année, il s'agit de se mobiliser pour lutter contre la difficulté en lecture et promouvoir le plaisir de lire

Lecture : le médiation du professeur documentaliste

Mise en scène et facilitation

Professeur documentaliste

Appropriation par les élèves, autonomie

Livre/lecture

• Dispositifs, situations, intervenants

Les professeurs-documentalistes et le développement de la lecture au collège. Jean-Louis Durpaire, Inspecteur général de l'Éducation nationale, Mireille Lamouroux, responsable des services documentaires du CRDP de l'académie de Versailles.Lire au collège, n°92 (02/2013)

Incitation à la lecture : la médiation du professeur documentaliste » Texte de réflexion, par Monique Alba, CRDP de l'académie d'Aix-Marseille [octobre 2009]. Savoir CDI Mots clés : médiation , lecture

Les conditions d'une médiation efficace

1. Connaître son public
2. Adapter son fonds
3. Donner envie

Développer le fonds documentaire Littérature Jeunesse

Listes de références en lien avec les programmes

La littérature jeunesse dans Savoirs CDI

Assurer une veille bibliographique

Littérature Jeunesse DocpourDoc

Créer l'émulation :

• Inviter un auteur
• Organiser des jeux et concours
• Développer le"Quart d'heure de lecture"
• Participer à des Prix littéraires

Le défi Babelio

Le Prix Mang'Amazonie

Le Prix BDZ'îles

Le prix des incorruptibles

Exemples d'actions-lecture au CDI

4èmes

ULIS

6ème SEGPA

3èmes

Myriam Asselin de Beauville Marin, professeure documentaliste