TerritoireNumérique Éducatif
par la DDEC 95
Objectifs
Générer des usages numériques pédagogiques Identifier des leviers et difficultés pour développer une école inclusive
équipement
formation
parcours de formation proposé en lien avec l'ISFEC AFAREC IDF
écolesenseignants élèves
recherche
valorisation
vidéos d'enseignants
évaluation du dispositif
Enjeux
Réflechir à une école inclusive prenant en compte les compétences du XXIème siècle.Répondre aux défis de notre contexte.
Equipements
Territoire Numérique Éducatif
Écran mobile interactif
Kit démarrage
équiper numériquement les enseignants qui débutent
pour expérimenter la classe flexible
Kit robotique
BeeBot, Bluebot, LegoÉducation, Scottie GO
Kit d'enseignement hybride
avec caméra USB de visoconférence, trépied et micro
Tablette numérique
équiper les élèves du diocèse en situation de fracture numérique
Kits numériques pour les salles de classe
- Un vidéo projecteur
- Un ordinateur
- Dispositif de projection de documents
- Connexion web
Et de nombreuses ressources pédagogiques et numériques "
Formation
en lien avec l'ISFEC AFAREC
Territoire Numérique Éducatif
Objectif 100 % enseignants formés
module 1
Définir
module 2
Concevoir
module 3
Scénariser
Évaluer
module 4
Accompagner
module 5
step 1
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in
questionnaire de positionnement enseignant
parcours introductif commun
parcours hybride et personnalisé
+info
Valorisation
Territoire Numérique Éducatif
Vous voulons valoriser ce que vous faîtes dans vos établissements. A tous les niveaux, vous êtes porteurs d'idées, de mise en oeuvre pédagogique qui peuvent être des déclencheurs pour les autres. Durant l'année, une équipe de tournage va silloner le diocèse pour capter ce qui se vit et réaliser des capsules vidéos. Les trois premières seront...
PS
Favoriser le langage oral en maternelle
CM1
Développer le lien avec les parents
CM2
Personnaliser le parcours d'apprentissage de l'élève
Recherche& pilotage
Territoire Numérique Éducatif
groupe de pilotage
au niveau du diocèse
enseignants, parents, chefs d'établissement ISFEC AFAREC, DDEC95
Rôle 2
établir le cahier des charges de la formation
prendre des décisions stratégiques
Rôle 3
évaluer et relayer le projet
Rôle 4
Rôle 1
lister les porteurs "projet" par bassin
au niveau nationnal
deuxdépartementspilotes
Identifier l'ensemble des leviers et des difficultés pour imaginer un déploiement sur d'autres territoires en cas de crise.
TNE DDEC95
st.chauveau
Created on November 17, 2020
Présentation du projet TNE pour l'enseignement catholique du Val d'Oise
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Transcript
TerritoireNumérique Éducatif
par la DDEC 95
Objectifs
Générer des usages numériques pédagogiques Identifier des leviers et difficultés pour développer une école inclusive
équipement
formation
parcours de formation proposé en lien avec l'ISFEC AFAREC IDF
écolesenseignants élèves
recherche
valorisation
vidéos d'enseignants
évaluation du dispositif
Enjeux
Réflechir à une école inclusive prenant en compte les compétences du XXIème siècle.Répondre aux défis de notre contexte.
Equipements
Territoire Numérique Éducatif
Écran mobile interactif
Kit démarrage
équiper numériquement les enseignants qui débutent
pour expérimenter la classe flexible
Kit robotique
BeeBot, Bluebot, LegoÉducation, Scottie GO
Kit d'enseignement hybride
avec caméra USB de visoconférence, trépied et micro
Tablette numérique
équiper les élèves du diocèse en situation de fracture numérique
Kits numériques pour les salles de classe
Et de nombreuses ressources pédagogiques et numériques "
Formation
en lien avec l'ISFEC AFAREC
Territoire Numérique Éducatif
Objectif 100 % enseignants formés
module 1
Définir
module 2
Concevoir
module 3
Scénariser
Évaluer
module 4
Accompagner
module 5
step 1
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in
questionnaire de positionnement enseignant
parcours introductif commun
parcours hybride et personnalisé
+info
Valorisation
Territoire Numérique Éducatif
Vous voulons valoriser ce que vous faîtes dans vos établissements. A tous les niveaux, vous êtes porteurs d'idées, de mise en oeuvre pédagogique qui peuvent être des déclencheurs pour les autres. Durant l'année, une équipe de tournage va silloner le diocèse pour capter ce qui se vit et réaliser des capsules vidéos. Les trois premières seront...
PS
Favoriser le langage oral en maternelle
CM1
Développer le lien avec les parents
CM2
Personnaliser le parcours d'apprentissage de l'élève
Recherche& pilotage
Territoire Numérique Éducatif
groupe de pilotage
au niveau du diocèse
enseignants, parents, chefs d'établissement ISFEC AFAREC, DDEC95
Rôle 2
établir le cahier des charges de la formation
prendre des décisions stratégiques
Rôle 3
évaluer et relayer le projet
Rôle 4
Rôle 1
lister les porteurs "projet" par bassin
au niveau nationnal
deuxdépartementspilotes
Identifier l'ensemble des leviers et des difficultés pour imaginer un déploiement sur d'autres territoires en cas de crise.