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Testimonio de PEP
Si bien la institución cuenta con varias carreras, la experiencia más relevante, desde una perspectiva cuantitativa, es la referida a PEP y PEI.A través de metáforas oportunas (la pandemia es un ventarrón, las prácticas, una brújula) se presenta la experiencia, basada en un llamado a "ser comunidad" para revalorizar el sentido transformador de la práctica.La propuesta arranca con talleres de problematización, a los cuales le sigue la construcción de secuencias con una fuerte impronta audiovisual.Los invitamos a leer la experiencia completa, en este enlace.

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Testimonio y Video de PEI
Videos de PEP
Residente de PEP- Lengua: "El cuento Policial" PARTE 1 y 2- 7°grado
Micaela  Rocío Rodríguez-
Imágenes
9-006
IFD y T N° 9-006 
“Profesor Francisco Humberto Tolosa”

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9006-Prácticas que inspiran

OPE Observatorio de Prácticas Educativas

Created on November 17, 2020

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Testimonio de PEP

Si bien la institución cuenta con varias carreras, la experiencia más relevante, desde una perspectiva cuantitativa, es la referida a PEP y PEI.A través de metáforas oportunas (la pandemia es un ventarrón, las prácticas, una brújula) se presenta la experiencia, basada en un llamado a "ser comunidad" para revalorizar el sentido transformador de la práctica.La propuesta arranca con talleres de problematización, a los cuales le sigue la construcción de secuencias con una fuerte impronta audiovisual.Los invitamos a leer la experiencia completa, en este enlace.

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Las Prácticas Docentes: lugar de brújulas y vuelos

9-006

IFD y T N° 9-006 “Profesor Francisco Humberto Tolosa”

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