LES AACC

DETECCIÓ

LES ALTES CAPACITATS

INTERVENCIÓ

RECURSOS

COORDINACIÓ DE MEE DEL BAGES

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

QUE ENTENEM PER ALTES CAPACITATS?

DETECCIÓ

SIGNES D'ALERTA I FACTORS DE RISC

PROCÉS DE DETECCIÓ

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

QUE ENTENEM PER ALTES CAPACITATS?

El concepte d’altes capacitats intel·lectuals engloba a un conjunt de persones que presenten característiques intel·lectuals quantitativa i qualitativament superiors demanera significativa a la majoria de la població en una, diverses o totes les àrees d’aptitud, sigui quina sigui l’edat de la persona.”* *Guia Altes Capacitats Intel·lectuals-. GTAC COPC i GRAC COPEC. 2018

DETECCIÓ

Els alumnes amb altes capacitats no tenen unes característiques comunes que tothom compleix. És un grup d'alumnes molt heterogeni.

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

MITES: QUE NO SÓN LES ALTES CAPACITATS

- No és una sobrestimulació - No és un problema - No implica alt rendiment - No implica uns trets personals concrets

DETECCIÓ

DOBLE EXCEPCIONALITAT

En els alumnes amb altes capacitats poden trobar altres trastorns alhora, això s'anomena doble excepcionalitat És una realitat complexa en què la persona demanda a la vegada una atenció centrada en una dificultat i una resposta amb relació a una potencialitat.

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

DETECCIÓ

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

SIGNES D'ALERTA I FACTORS DE RISC

DETECCIÓ

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

PROCÉS DE DETECCIÓ

Els protocols i graelles d'observació poden ser les següents:

GRAELLES D'OBSERVACIÓ PER AL PROFESSORAT

AUTOINFORMES PER ALS ALUMNES DE SECUNDÀRIA

GRAELLES D'OBSERVACIÓ PER A LES FAMÍLIES

DETECCIÓ

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

SUPORTS UNIVERSALS

SUPORTS ADDICIONALS

INTERVENCIÓ

SUPORTS INTENSIUS

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

PROCÉS DE DETECCIÓ

Família

Ús de protocols i graelles d'observació

DETECCIÓ

OBSERVACIÓ

Mestres

Elevat potencial dels qui no tenen un alt rendiment

Treball escolar

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

PROCÉS DE DETECCIÓ: ENLLAÇOS

Per tal de poder detectar les altes capacitats, el Departament d'Educació compta amb unes graelles d'observació per detectar possibles indicadors d'altes capacitats per a les diferents edats educatives: http://educacio.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/colleccions/inclusio/altes-capacitats/altes_capacitats.pdf (de la pàgina 11 a la 37) (Generalitat de Catalunya (2013). Les altes capacitats: detecció i actuació en l’àmbit educatiu. Materials per a l'atenció educativa.)

DETECCIÓ

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

SUPORTS UNIVERSALS

Avaluació

Personalitzaciódels aprenentatges

Estratègies metodològiques

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

SUPORTS INTENSIUS

Programes que es poden aplicar

Ampliament curricular

Entrenament metacognitiu

Enriquiment aleatori

Agrupament

Acceleració de curs

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

SUPORTS ADDICIONALS

Acció tutorial

Pràctiques docents

Intervenció personal

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

Material elaborat per la Conselleria d'Educació de la Comunitat Valenciana. - Guía per a la comunitat educativa. - Intervenció amb alumnat d'Altes Capacitats a l'etapa de l'E.S.O. - Experiències d'atenció educativa.

RECURSOS

Material elaborat per M. Teresa Gómez Masdevall, psicòloga de l'EAP Gironès Oest.Estratègies d'intervenció amb alumnat an NEE per Altes Capacitats dins l'Escola Inclusiva.

Descarrega't el document

Contes per a la inclusió, escrits per María Sánchez Daude:- Els Marrameus del carrer Verat Descarat - Animalem - Els viatges de la Boleta Mundis - Màgic Mundis - Yo sí que valgo

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/

Més contes: - Sóc un camaleó. On explica com un infant amb altes capacitats es pot desmotivar.

RECURSOS

Activitats de la Fundació Oms i de Prat Gemma Vilaseca Gonzàlez

Formació PRISMA . Activitats

Enllaços d'interès per a alumnes amb AACC

https://blocs.xtec.cat/elracoespecial/