recytacja

Recytacja wiersza

Projekt uczniów podczas pracy zdalnej

Malarstwo jest milczącą poezją, a poezja – mówiącym malarstwem

Simonides z Keos

Cel projektu

- dowiesz się, jak dobrze recytować poezję,- samodzielnie wybierzesz wiersz do recytacji, - przygotujesz wystąpienie i je nagrasz, - podzielisz się nagraniem TYLKO z nauczycielem

A tak w ogóle to dlaczego uczymy się recytacji?Jak ci się wydaje?

Za chwilkę zobaczysz recytację. Zastanów się nad kilkoma kwestiami

Czy wiersz jest dobrze dobrany do wieku osoby, która recytuje? Czy osoba recytująca rozumie ten wiersz? Jak wygląda postawa / intonacja głosu osoby recytującej? Jakie są jej uczucia / emocje? Jak reaguje publiczność?

Przyjrzyj się recytacji od 52 sekundy

Wróćmy do pytań

Czy wiersz jest dobrze dobrany do wieku osoby, która recytuje? Czy osoba recytująca rozumie ten wiersz? Jak wygląda postawa / intonacja głosu osoby recytującej? Jakie są jej uczucia / emocje? Jak reaguje publiczność?

Czy ta recytacja Ci się podobała? Dlaczego?

Jakie wnioski dla siebie wyciągasz z tej recytacji?

A teraz następna recytacja. Nie przejmuj się tym, że być może nie będziesz rozumieć niektórych określeń z wiersza. Zwróć uwagę na:

Czy wiersz jest dobrze dobrany do wielu osoby, która recytuje? Czy osoba recytująca rozumie ten wiersz? Jak wygląda postawa / intonacja głosu osoby recytującej? Jakie są jej uczucia / emocje? Jak reaguje publiczność? Jak reaguje nauczyciel? Czy jest zadowolony?

Posłuchaj tej recytacji (od 1,08 min).

Wróćmy do pytań. Jak Twoje wrażenia?

Czy wiersz jest dobrze dobrany do wieku osoby, która recytuje? Czy osoba recytująca rozumie ten wiersz? Jak wygląda postawa / intonacja głosu osoby recytującej? Jakie są jej uczucia / emocje? Jak reaguje publiczność? Jak reaguje nauczyciel? Czy jest zadowolony?

Zastanówmy się razem: jak powinna wyglądać dobra recytacja?

przeczytaj radę Anny Dymnej i informacje o tym, jak przygotować się do recytacji

Gdy się recytuje wiersze, zdarza się, że forma zabija treść. Poeci swoje wiersze czytają prosto, konkretnie i poezja czytana w ten sposób brzmi najlepiej. Wisława Szymborska powiedziała mi, że trzeba czytać tak, jakby się głośno myślało. Wtedy słowo nie traci swojej mocy i sensu. Ale są aktorzy, szczególnie aktorki, które same są czystą poezją. Czytają wiersze niezwykle pięknie, delikatnie.

Anna Dymna

Płynność mówienia

0- 30%

Postawa podczas prezentacji

0-15%

Modulacja głosu

0-15%

Kontakt wzrokowy ze słuchaczami

Kryteria sukcesu do recytacji

0-15%

Wybór wiersza, oddanie jego emocji

0-15%

Efekt WOW podczas prezentacji

0-10%

Zasady:1. Sam_a wybierasz wiersz do recytacji. 2. Zgłaszasz wybór nauczycielowi, który ma listę recytacji - żeby utwory się nie powtarzały. 3. Uczysz się utworu na pamięć. 4. Ćwiczysz przed lustrem. 5. Nagrywasz swoją recytację telefonem. Możesz zrobić tyle prób, ile chcesz. Pamiętaj, żeby było widać całą twoją sylwetkę. 6. Przesyłasz filmik nauczycielowi.

Jaka powinna być długość utworu?

Żeby zachować proporcje można wprowadzić progi - ile minimalnie wersów powinieneś znać?klasa 4 - minimum 15 wersów klasa 5 - minimum 20 wersów klasa 6 - minimum 30 wersów Oczywiście - twój utwór może być dłuższy. Możesz też skrócić zbyt długi tekst - pamiętaj tylko, by zachował sens.

Ten filmik pomoże ci się przygotować. Obejrzyj od 5:00 min - metoda "ręcznikolustro"

pora wybrać wiersz

chętnie ci w tym pomogę

Jaki ma być Twój cel?

Chcę wzruszać

Chcę rozśmieszyć

"O rodzicach"Ludwik Jerzy Kern

Michał Rusinek "Zlew"

chcę

R Ludwik Jerzy Kern

Konstanty Ildefons Gałczyński STRASNA ZABA

rozśmieszać

Konstanty Ildefons Gałczyński "Gdybym miał jedenaście kapeluszy"

Ludwik Jerzy Kern Leciał sobie ptaszek.

propozycje zabawnych wierszy

chcę więcej

Konstanty Ildefons Gałczyński "Dlaczego ogórek nie śpiewa?"

Dorota Gellner "Jesień u fryzjera"

"Historia"Joanna Papuzińska

"Jak tu ciemno "Danuta Wawiłow

chcę

Motyl Wanda Chotomska

Nagrobek WISŁAWA SZYMBORSKA

wzruszać

Uchodźcy Mieczysław Braun

Śpieszmy się JAN TWARDOWSKI

propozycje wierszy do recytacji

Dom Dziecka - Ewa Lipska

Wawiłow Danuta - Wędrówka

OKNO

DRZWI

Michał Rusinek

PLAMA

PRYSZNIC

Wierszyki domowe

PRALKA

ROWER

PIWNICA

LODÓWKA

Do dzieła!

Umów się z nauczycielem_lką.Wybierz wiersz i zmierz się z tym wyzwaniem

tę lekcję przygotowała dla Ciebie

Agnieszka Leszczyńska