Budowa substancji a jej właściwości

T: Budowa substancji a jej właściwości.

Cel i wstęp do lekcji.

Doświadczenia.

Podsumowanie.

Zadania domowe

Cele lekcji: Skorzystamy z podręcznika - str. 70-73.

- znam hipotezę cząsteczkowej budowy materii- umiem przeprowadzić doświadczenia potwierdzające budowę materii, - znam zjawisko dyfuzji i przykłady jej występowania.

2. Wykonajmy doświadczenia:

1. Sprawdźmy, co się stanie po zmieszaniu dwóch różnych substancji z ich objętością: użyjemy wody i denaturatu.(Zapisz obserwację.Możesz zrobić też ilustrację.)

2. Wykonamy też model tego doświadczenia przy użyciu ziaren o różnej wielkości. - możesz zrobić w domu własną wersję tego doświadczenia. (mile widziane zdjęcia) Zapiszmy obserwację i wniosek...

3. Na chemii przeprowadzaliśmy obserwację zjawiska dyfuzji.O czym ono świadczy?

Podsumowanie

1. Nasze doświadczenia potwierdziły, że wszystkie ciała są zbudowane z cząsteczek, które się ciągle poruszają.

2. Pamiętaj, że szybkość poruszania się cząsteczek zależy od temperatury. Im wyższa temperatura, tym szybciej przebiega więc dyfuzja.

3. Cząsteczki są zbudowane z atomów. Pierwiastki chemiczne składają się z jednakowych atomów a związki chemiczne z różnych atomów.

zadanie domowe - dla wszystkich

Wyszukaj przykłady dyfuzji, zapisz w zeszycie (np. ze str. 72). Znajdź w Internecie i obejrzyj symulację ruchów Browna. Wykonaj własne wersje wybranych doświadczeń z lekcji lub podobnych. Zrób zdjęcia lub rysunki, zapisz obserwacje. Prześlij mi do oceny w formie zdjęć lub prezentacji.

dla chętnych