Les allèles

Les allèles

Perrine Douhéret pdouheret@ac-lyon.fr

OBJECTIF REUSSITE !

ORGANISATION

Aide

Niveau 1

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Niveau 4

Niveau 3

Fin

Les exercices augmentent progessivement en difficultés. Apèrs l'exercice, une correction est proposée. En fonction des résultats, un exercice de même niveau est proposé ou vous augmentez de niveau. BON COURAGE !

Méthode

Bien lire l'énoncé et relever les informations suivantes : - Caractère étudié (phénotype) et ses variations - Numéro de la paire de chromosomes porteuse du gène du caractère étudié - Différents allèles existant pour ce gène et conséquences de leur expression - Relations entre les allèles (parfois à déduire à partir d'une phrase) - Repérer les différentes combinaison des deux allèles d'un individu possibles puis déduire le caractère défini.

Niveau 1

Parmi les enfants de cette famille, l’un est atteint d’albinisme. Les cellules de sa peau, de ses cheveux et de ses yeux ne fabriquent pas de mélanine, pigment qui les colore habituellement. Cette anomalie est due à la modification d’un gène situé sur les chromosomes n° 11. Le gène a deux allèles possibles : l’allèle A normal, permet de fabriquer de la mélanine.L’allèle a, anormal, est dominé par l’allèle A.

1. Indiquez quels sont les allèles portés par les chromosomes n°11 de l’enfant albinos.2. Indiquez quels peuvent être les allèles portés par l’un des autres enfants puis justifiez votre réponse.

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Niveau 1

Une petite Indienne âgée de 11 ans et née avec six doigts à chaque main. Le nombre de doigts est dû à la présence d’un gène porté par le chromosome 7, qui existe sous 2 versions : la version normale p et une version défectueuse P.Les individus porteurs d’un seul ou de deux allèles P sont atteints de polydactylie.

1. Quel allèle est dominant sur l’autre ? Justifie ta réponse.2. Schématiser les deux chromosomes 7 de cette jeune indienne.3. Schématiser les deux chromosomes 7 d’un individu possédant 5 doigts.

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Niveau 2

La phénylcétonurie est une maladie génétique qui se traduit par de graves troubles mentaux chez l’enfant non soigné. Cette maladie est liée à l’impossibilité pour l’organisme atteint d’utiliser un acide animé présent dans notre alimentation : la phénylalanine. Dans la population française, une personne sur 60, apparemment normale, possède néanmoins l’allèle D responsable de la maladie. Le gène est porté par le chromosome 12. On notera "N" l’allèle normal et "D" l’allèle défaillant.

1. A l’aide de l’énoncé, retrouvez : le caractère héréditaire porté par le gène qui nous intéresse, quel chromosome porte ce gène, quels allèles existent pour ce gène , l’allèle récessif et l’allèle dominant ( justifier )2. Schématiser les chromosomes d’un individu sain, d’un individu atteint.

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Niveau 2

Le caractère fixation des oreilles est gouverné par un gène possédant 2 allèles. Dans la population française, une personne ayant les oreilles libre possède néanmoins un allèle A responsable de l’adhérence des oreilles. Le gène est porté par la paire de chromosomes n° 22. On notera L, l’allèle à l’origine des oreilles libres et A l’allèle responsable de l’adhérence.

1.. A l’aide de l’énoncé, retrouvez : le caractère héréditaire porté par le gène qui nous intéresse, quel chromosome porte ce gène, quels allèles existent pour ce gène , l’allèle récessif et l’allèle dominant ( justifier )2. Schématiser les chromosomes d’un individu avec les oreilles libres et un individu avec les oreilles adhérentes.

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Niveau 3

Le Daltonisme est un défaut de la vision des couleurs. Cette anomalie est plus fréquente chez les garçons que chez les filles. Le gène impliqué dans la vision des couleurs est situé sur le chromosome X et présente 2 allèles : l’allèle d+ permettant une vision normale et l’allèle d- provoquant le daltonisme et qui ne s’exprime pas en présence de d+.

1. Expliquer pourquoi les hommes sont plus atteints que les femmes. Des schémas sont attendus.

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Niveau 3

La dystrophie musculaire de Duchenne peut aussi être appelée DMD, myopathie de Duchenne de Boulogne. Elle est due à une anomalie génétique dans le gène DMD, situé sur le chromosome X. L’allèle M commande la production d’une protéine : la dystrophine intervenant dans la contraction musculaire et l’allèle m l’absence de dystrophine responsable de la maladie.C’est une maladie d'origine génétique qui touche l'ensemble des muscles de l'organisme : c'est une myopathie. Elle se manifeste par une faiblesse musculaire progressive dans l’enfance. C'est une maladie dite rare, il y aurait en moyenne dans la population générale 4,78 personnes atteintes de myopathie de Duchenne pour 100 000 personnes.

1. Expliquer pourquoi les hommes sont plus atteints que les femmes. Des schémas sont attendus.

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Niveau 4

Le phénotype « couleur du pelage » du chat domestique est déterminé par le gène TRP1 situé sur une paire de chromosomes est responsable de 3 colorations différentes du poil.Ce gène existe sous 3 versions différentes : - L’allèle B (black) qui induit une robe noire - L’allèle b (brown) qui induit une robe chocolat - L’allèle bl (brown light) qui induit une robe cannelle (beige)L’allèle B est dominant sur les 2 autres.L’allèle b est dominant sur l’allèle bl.Vous possédez 3 chats différents : Baghera de couleur noire, Chocolat de couleur chocolat et Cream de couleur beige.

1.Présenter dans un tableau le phénotype et le génotype pour le caractère couleur du pelage des trois chats cités.

j'AI FINI !

OBJECTIF ATTEINT !

BRAVO !

Niveau 5

Les groupes sanguins dépendent de deux gènes présents sur deux chromosomes différents : le gène "ABO" du chromosome 9 et le gène "Rhésus" du chromosome 1. Pour le gène ABO, les allèles A et B sont co-dominants et l’allèle O récessif. Pour le gène « Rhésus » , il existe deux versions appelées « Rh+ » et « Rh-». L’allèle « Rh+ » est dominant sur l’allèle « Rh- »

1.Présenter dans un tableau le phénotype et le génotype pour les différents groupes sanguins possibles.

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6 / GO TO MARKET PLAN

1 / PROBLEM VS OPPORTUNITY

7 / TEAM

2 / VALUE PROPOSITION

8 / ACHIEVEMENTS TIMELINE

3 / PRODUCT

9 / PROMOTION

4 / COMPETITORS

10 / EXTRAS & HAPPY IDEAS

5 / BUSINESS MODEL

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VS

PROBLEM

OPPORTUNITY

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COMPETITORS

COMPETITOR 3

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ITEM 1

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ITEM 2

Market

ITEM 5

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GO TO MARKET PLAN

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TEAM

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EXTRAS & HAPPY IDEAS

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TECHNOLOGY

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