Module 6 - CM1/CM2

MHM - CM1/CM2

Module 6

Un petit diaporama pour te guider

Module 6 - les séances

Séance 2

Séance 1

Séance 3

Séance 5

Séance 4

Séance 6

MHM - CM1/CM2

Module 6 - Séance 1

Séance 1

Activités ritualisées

Apprentissage

Activités ritualisées

Dessinez un cercle sur la feuille de brouillon.Séparez-le en deux parties égales. Dessinez un carré sur la feuille de brouillon. Séparez-le en deux parties égales.

Comment peut-on vérifier que les parties sont égales? Comment appelle-t-on une des parties?

Apprentissage

CM1

CM2

Réactivation des connaissances

Découverte des encadrements

• Relecture de la partie 2 de la Leçon 7 ensemble.

EN AUTONOMIE :

• Lecture de la Leçon 8

• Fiche exercices encadrements

Premier exercice en collectif puis le reste en autonomie

• Fiche Activité de tri

AVEC AIDE de la maîtresse :

• Fiche Exercices fractions

MHM - CM1/CM2

Module 6 - Séance 2

Séance 2

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

CM1

CM2

Sur l'ardoise :

Ecris un nombre avec 12 centaines de milleArrondis ton nombre au millier près.

Ecris un nombre avec 15 dizaines de mille. Encadre ton nombre à la centaine près.

Calcul mental et posé

CM1

CM2

Revoir la technique de la division: 115 : 5 =

Multiplie de tête et n'écris que le résultat sur l'ardoise: 14 x 2 = 32 x 3 = 52 x 4 = + 1 exercice du fichier Calculus

Faire 115 : 5 et 236 : 4 et 1 065 : 5 (pour ceux qui vont vite )

CM1

CM2

Revoir la technique de la division: 115 : 5 =

Multiplie de tête et n'écris que le résultat sur l'ardoise: 14 x 2 = 28 32 x 3 = 96 52 x 4 = 208

Faire 115 : 5 = 23 et 236 : 4 = 59 et 1 065 : 5 = 213

Résolution de problèmes

CM1

CM2

Problèmes à l'oral. 3 minutes de recherche sur ardoise.

Papa a prévu 45 mini gâteaux pour la fête avec 6 enfants. Finalement, il y aura deux fois plus d’enfants à la fête. Combien de gâteaux doit-il préparer finalement ?

Papa a prévu 18 mini gâteaux pour la fête avec 6 enfants. Finalement, il y aura deux fois plus d’enfants à la fête. Combien de gâteaux doit-il préparer finalement ?

CM1

CM2

Correction

Si il y a deux fois plus d'enfants il va falloir multiplier la quantité par 2. Il prévoit 45 gâteaux pour 6 enfants. Pour 12 enfants (6x2), il faudra: 45 x 2 = 90 Papa doit préparer 90 gâteaux.

Si il y a deux fois plus d'enfants il va falloir multiplier la quantité par 2. Il prévoit 18 gâteaux pour 6 enfants. Pour 12 enfants (6x2), il faudra: 18 x 2 = 36 Papa doit préparer 36 gâteaux.

Apprentissage

CM1

CM2

Les fractions

Les divisions

Pose et calcule trois divisions dans ton cahier de brouillon (choisis le niveau qui te convient)Niveau 1 : 136 : 3 =576 : 5 = 714 : 4 = Niveau 2 : 600 : 4 = 1 528 : 6 = 6 389 : 7 = Niveau 3 :4 869 : 78 6 715 : 91 14 069 : 38

Par trois, compléter la fiche Consignes à l'aide du cercle et du carré gris que vous pouvez découper et manipuler, plier...

Pense à vérifier tes résultats à la calculatrice !

Lecture de la Leçon 8 ensemble.

MHM - CM1/CM2

Module 6 - Séance 3

Séance 3

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

CM1

CM2

Ecris un nombre avec 24 centaines de milleArrondis ton nombre au millier près.

Ecris un nombre avec 210 unités de mille. Encadre ton nombre à la centaine près.

Calcul mental

CM1

CM2

Revoir la technique de la division: Niveau 1 : 136 : 3 = 576 : 5 = 714 : 4 = Niveau 2 : 600 : 4 = 1 528 : 6 = 6 389 : 7 = Niveau 3 : 4 869 : 786 = 715 : 91 = 14 069 : 38 =

Multiplie de tête et n'écris que le résultat sur l'ardoise: 34 x 5 = 63 x 3 = 47 x 4 =

CM1

CM2

Revoir la technique de la division: Niveau 1 : 136 : 3 = 45, reste 1 576 : 5 = 115, reste 1 (ou 115,2) 714 : 4 = 178, reste 2 (ou 178,5) Niveau 2 : 600 : 4 = 150 1 528 : 6 = 254, reste 4 (ou 254,66...) 6 389 : 7 = 912, reste 5 (ou 912,71...) Niveau 3 : 4 869 : 786 = 6, reste 153 (ou 6,19...) 715 : 91 = 7, reste 78 (ou 7,85...) 14 069 : 38 = 370, reste 9 (ou 370,23...)

Multiplie de tête et n'écris que le résultat sur l'ardoise: 34 x 5 = 63 x 3 = 47 x 4 =

Résolution de problèmes

CM1

CM2

Problèmes à l'oral. 3 minutes de recherche sur ardoise.

Léa compte qu’il faut 75 cahiers pour deux classes. Combien en faut-il pour 10 classes ?

Léa compte qu’il faut 55 cahiers pour une classe. Combien en faut-il pour 8 classes ?

CM1

CM2

Correction

Si pour deux classes il faut 75 cahiers:- pour 4 classes: 75 + 75= 150 - pour 6 classes: 150 + 75 = 225 - pour 8 classes: 225 + 75 = 300 - pour 10 classes: 300 + 75 = 375 ou comme 10 classes est 5 fois plus grand que 2 classes: 75 x 5 = 375 Il faut 375 cahiers pour 10 classes.

Si pour une classe il faut 55 cahiers, pour 8 classes il faut multiplier le nombre de cahiers par 8: 55 x 8 = 440 Il faut 440 cahiers pour 8 classes.

Apprentissage

Les fractions

CM1

CM2

Jeu fractions

Lecture des cartes flashs des fractions. (collectivement) Exercice à faire dans le cahier: Dessine un carré de 6 carreaux de côté. Colorie 1/2 en bleu. Colorie 1/4 en rouge. Colorie 1/6 en vert.

Par groupe : le jeu des assiettes Célia, Adam, Mia Claire, Nino, Ninon Puis on inverse

Par groupe : Vincent, Inès, Sofia Jade, Gatien, Kenza, Paul

MHM - CM1/CM2

Module 6 - Séance 4

Séance 4

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

CM1

CM2

Ecris un nombre avec 57 centaines de milleArrondis le nombre au millier près.

Ecris un nombre avec 413 centaines simples. Encadre à la centaine près.

Calcul mental

Ajouter 999 à un nombre entre 10 000 et 100 000

12 503 + 999 = 13 502 23 100 + 999 = 24 099 41 510 + 999 = 42 509 78 780 + 999 = 79 779

RAPPEL

Résolution de problèmes

CM1

CM2

Problèmes à l'oral. 3 minutes de recherche sur ardoise.

J’achète un gâteau au chocolat à 2,5 €. Combien vais-je payer pour 160 gâteaux ?

J’achète un gâteau au chocolat à 2,5 €. Combien vais-je payer pour 8 gâteaux ?

CM1

CM2

Correction

Si 1 gâteau coute 2,50€, pour 2 gâteaux je paierai 5€.160 c'est le double de 80, pour 160 gâteaux je vais donc payer 80 fois le prix de 2 gâteaux: 5 x 80= 400 ou je multiplie le prix d'1 gâteau par 160: 2,5 x 160 = 400 Je paierai 400 € pour l'achat de 160 gâteaux.

Si 1 gâteau coute 2,50€:- pour 2 gâteaux je paierai 5€. - pour 4 gâteaux je paierai 10€ - pour 8 gâteaux je paierai 20€ ou je multiplie le prix d'1 gâteau par 8: 2,5 x 8 = 20 Je paierai 20€ pour l'achat de 8 gâteaux.

Apprentissage

La multiplication

CM1

CM2

Pose et calcule le plus de multiplications possibles dans le cahier.

46 x 3 47 x 23 592 x 38 2 146 x 94 3 074 x 5 479 x 46 927 x 418

Pour un concours, un pâtissier fabrique une tablette de chocolat de 29 carrés de chocolat de long sur 14 carrés de chocolat de large. Combien y a-t-il de carrés de chocolat ?

La multiplication

CM1

CM2

Pose et calcule le plus de multiplications possibles dans le cahier.

46 x 3 = 13847 x 23 = 1 081 592 x 38 = 22 496 2 146 x 94 = 201 724 3 074 x 5 = 15 370 479 x 46 = 22 034 927 x 418 = 387 486

Pour un concours, un pâtissier fabrique une tablette de chocolat de 35 carrés de chocolat de long sur 17 carrés de chocolat de large. Combien y a-t-il de carrés de chocolat ?

MHM - CM1/CM2

Module 6 - Séance 5

REGULATION

EN ATELIER

AUTONOMIE

• les fractions avec matériel
• techniques opératoires
• autres besoins

• Vérifier les tables de multiplications avec le fichier par 2
• 1 exercice du mini-fichier Constructor
• 1 exercice du mini-fichier Circulo
• Domino des fractions

MHM - CM1/CM2

Module 6 - Séance 6

Séance 6

Activités ritualisées

Apprentissage

Activités ritualisées

Dessine à main levée:

un rectangle

un carré

un losange

Qu'est ce que le milieu d'un segment?

Quelle heure est-il?

Quelle heure est-il?

Quelle heure est-il?

Quelle heure est-il?

Quelle heure est-il?

Quelle heure est-il?

Apprentissage

Programmes de construction

CM1

CM2

Suivre le programme de construction.

1. Faire à main levée sur l'ardoise pour avoir une idée de la figure d'ensemble.
2. Tracer avec les instruments dans le cadre.

Ecrire le programme de construction correspondant au tracé à main levée.

Comment tracer un rectangle? Explication à partir de ce qu'ils savent du tracé du carré. Tracer étape par étape au tableau et les élèves sur une feuille blanche un rectangle de longueur 8cm et de largeur 4 cm. Fiche programme de construction.

Programmes de construction

CM1

CM2

Merci !