Janusz Korczak - autor Króla Maciusia Pierwszego copy

TEMAT:

Doktor Korczak - przyjaciel dzieci.

by Agnieszka Nowak

na dzisiejszej lekcji:

na-co-be-zu

poznasz postać Janusza Korczaka

podzielisz się swoimi przemyśleniami dotyczącymi lektury

rozwiążesz quiz dotyczący treści lektury

poznasz prawa dziecka, o których pisał Korczak

Proszę, abyście podzielili się swoimi przemyśleniami na temat przeczytanej lektury. Czy wam się podobała? czy łatwo czytało wam się ten tekst? czy wszystko było dla was zrozumiałe?

czy wiecie kto znajduje się na fotografii obok?

Czy wiecie coś o tej postaci?

VIDEO

Obejrzyjmy wspólnie film o autorze powieści "Król Maciuś Pierwszy"

Janusz korczak

- właściwie Henryk Goldszmit, lekarz, pedagog, pisarz i działacz społeczny. Był prekursorem działań na rzecz praw dziecka, tzn., że jako pierwszy zaczął mówić o tym, że dzieci powinny mieć swoje prawa. Autor wielu książek dla dzieci, w tym powieści "Król Maciuś Pierwszy".

Info

Kliknij w powyższy element i odpowiedz na pytania

Powieść "Król Maciuś Pierwszy" została wydana w 1923r., a więc zaledwie pięć lat po tym, jak Polska odzyskała niepodległość. Jak myślicie, czy podobne rozterki, jakie towarzyszyły Maciusiowi, mogły również towarzyszyć osobom, które objęły władzę w wyzwolonej Polsce?

Quiz

Wskaż prawidłowe odpowiedzi. Sylaby im towarzyszące złożą się na rozwiązanie, które będzie dokończeniem cytatu z książki Janusza Korczaka pt. „Jak kochać dziecko", umieszczonego na kolejnym slajdzie . W jaki sposób odniósłbyś je do historii Króla Maciusia?

I. Jakie było życzenie Irenki?

1. Ogromny koń na biegunach. [WIEL]
2. Lalka do samego sufitu. [CHCE]
3. Duży kosz słodyczy. [POL]

IV. Jakie pseudonimy zyskali Maciuś i Felek podczas walk na froncie?

1. Romulus i Remus. [LE]
2. Apollo i Marsjasz. [KŁY]
3. Waligóra i Wyrwidąb. [TRAK]

II. Co miało być sygnałem, że Felek odpisał na list Maciusia?

1. Kukanie. [BY]
2. Gwizdanie. [KI]
3. Pohukiwanie. [SKA]

V. W jaki sposób Maciuś pozyskał zwierzęta do ogrodu zoologicznego?

1. Kupił je na targach dzikich zwierząt. [CZŁO]
2. Sprowadził je od króla ludożerców, któremu złożył wizytę. [TO]
3. Rozkazał swoim ministrom, by je wypożyczyli. [KARZ]

III. Ile państw wypowiedziało Maciusiowi pierwszą wojnę

1. Trzy. [JE]
2. Jedno [SMU]
3. Dwa. [SY]

VI. Którego punktu nie przewidywały reformy Maciusia?

1. Ćwierć funta czekolady dla wszystkich uczniów. [MA]
2. Huśtawkiz muzyką i karuzele we wszystkich szkołach. [TA]
3. Urządzenie ogromnej biblioteki. [WA]

IX. Czego dotyczyła przemowa Klu-Klu w trakcie posiedzenia?

1. Sytuacji osób starszych w jej kraju. [KO]
2. Wojny. [WIE]
3. Obrony dziewczynek. [WAŻ]

X. W jaki sposób Klu-Klu przedostała się do królestwa Maciusia?

1. Przyleciała samolotem. [ŁY]
2. Przyjechała w klatce z małpami. [NIE]
3. Przyjechała pociągiem. [RY]

VII. Kto wyruszył z Maciusiem w odwiedzinydo zagranicznych królów?

1. Kapitan,doktor, Stasio i Helcia. [NO]
2. Felek,doktor, Stasio i Helcia. [KA]
3. Kapitan,Klu-Klu , Stasio i Helcia. [PU]

VIII. Jaki tytułu nadał Maciuś Felkowi?

1. Baron von Rauch, minister proparu. [PO]
2. Książę von Dryr, minister konaru. [SZKA]
3. Hrabia von Trier, minister muralu. [NAŁ]

„Dziecko .............................................................. .................................................................................. ”

Dopasuj i połącz odpowiednio cząstki wyrazów z obu kolumn, aby dowiedzieć się o jakich prawach dziecka mówił Korczak.

Wg janusza korczaka dziecko ma prawo m.in. do:

szacunku

niepowodzeń

miłości

smutku i łez

opieki

dobrych warunków

niewiedzy

wypowiadania swoich myśli i uczuć

zabawy

poważnego traktowania

słabości

własności

radości

tajemnicy

dziękuję!