Géographie Chapitre 2: Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde
Classes de 5e Réalisation: Mme Drouard
I) Comment mesurer la pauvreté et la richesse?
IDH
Quand tu as fini de compléter le schéma, clique ici
Indicateur 1: L'espérance de vie à la naissance
Document: L'espérance de vie dans le monde en 2011
L'espérance de vie à la naissance représente la durée de vie moyenne d'une personne. Plus le pays est riche, plus l'espérance de vie est élevée. En effet, dans les pays riches on s'alimente mieux, on a accès aux soins et on a une vie moins dure
INFO
Clique sur la carte pour l'agrandir
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Indicateur 3: Le PIB (produit intérieur brut)
Document: Le PIB dans le monde en 2006
Le produit intérieur brut (= PIB), correspond à la somme de toutes les richesses produites par un pays en une année. Toutes les entreprises qui produisent des objets, des aliments etc. permettent à un pays de s'enrichir.
INFO
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Indicateur 2: Le taux de scolarisation
Document: le taux de scolarisation dans le monde en 2007
le taux de scolarisation permet de connaitre le pourcentage de personnes qui sont allés ou vont dans une école. Les personnes scolarisées savent lire, compter et écrire. Elles peuvent faire des études.
INFO
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Document: Carte de l'IDH dans le monde en 2015
IDH: Indicateur de Développement Humain
Sierra Leone
Cliquez ici pour voir les noms de tous les pays du monde
II) Observer la richesse et la pauvreté dans le mondeEtude de cas: Du plus grand bidonclle à la maison la plus chère du monde
Il faut regarder la vidéo jusqu'à 3 minutes 36!
III) Réduire les inégalités
Sujet 2: Réduire les inégalités d'accès à l'alimentation
Sujet 1: Réduire les inégalités d'accès à l'école
L'association "Scolarisation Madagascar" finance la construction d'écoles pour permettre aux enfants les plus défavorisés de faire des études...
Les "Restos du coeur", une association qui redistribue de la nourriture pour nourrir les familles françaises les plus précaires...
Vidéos bonus
Vous avez terminé en avance? A vous de créer une grille de mots croisés sur ce chapitre!
5e G2: Pauvreté et richesse dans le monde
felise.drouard
Created on November 14, 2020
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Classes de 5e Réalisation: Mme Drouard
I) Comment mesurer la pauvreté et la richesse?
IDH
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Indicateur 1: L'espérance de vie à la naissance
Document: L'espérance de vie dans le monde en 2011
L'espérance de vie à la naissance représente la durée de vie moyenne d'une personne. Plus le pays est riche, plus l'espérance de vie est élevée. En effet, dans les pays riches on s'alimente mieux, on a accès aux soins et on a une vie moins dure
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Indicateur 3: Le PIB (produit intérieur brut)
Document: Le PIB dans le monde en 2006
Le produit intérieur brut (= PIB), correspond à la somme de toutes les richesses produites par un pays en une année. Toutes les entreprises qui produisent des objets, des aliments etc. permettent à un pays de s'enrichir.
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Indicateur 2: Le taux de scolarisation
Document: le taux de scolarisation dans le monde en 2007
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III) Réduire les inégalités
Sujet 2: Réduire les inégalités d'accès à l'alimentation
Sujet 1: Réduire les inégalités d'accès à l'école
L'association "Scolarisation Madagascar" finance la construction d'écoles pour permettre aux enfants les plus défavorisés de faire des études...
Les "Restos du coeur", une association qui redistribue de la nourriture pour nourrir les familles françaises les plus précaires...
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