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Thème 3 : Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

CHAPITRE 1: Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique

Portraits de Charles Quin (le Titien) et de Soliman le Magnifique (attribué également au Titien, peintre de la Renaissance)

Thème 3 : Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

à recopier (intro) Au XVIème siècle, la mer Méditerranée est le lieu de confrontation entre Charles Quint et Soliman le Magnifique. Les grandes découvertes bouleversent la vision du monde et les connaissances géographiques.

à recopier

I/ La Méditerranée au XVI° siècle : un espace convoité Quelles sont les rivalités en Méditerranée? 1) Deux princes rivaux : Charles Quint et Soliman le magnifique

Soliman envahit une partie de la Hongrie doc p.99

cavalerie légère 20 à 50 000

Les janissaires

Soliman

artillerie

à recopier en répondant aux questions

Des titres prestigieux Quels sont les titres que Soliman s'attribue? De qui prétend il les tenir? Quelle peut être la justification religieuse des campagnes militaires de Soliman?

La domination sur un territoire immense Doc 1 p.100 De quels territoires a t il hérité? Quels sont ceux qu'il a conquis? Pourquoi Soliman est il perçu comme une menace par les Européens? A quel prince européen le sultan souhaite t il se mesurer? Pourquoi?

La puissance de Soliman le magnifique

Une armée efficace Quelles sont les raisons de la puissance militaire de Soliman?

La domination sur un territoire immense Doc 1 p.100 * il a hérité de l'empire ottoman : Bulgarie, une partie de l'Asie mineure, Mésopotamie, Syrie, Egypte. * Soliman est perçu comme une menace par les Européens car il étend son territoire vers la Hongrie, Afrique du Nord, il est vu comme le successeur de l'empereur romain Constantin

La puissance de Soliman le magnifique

Des titres prestigieux * Soliman s'attribue les titres de Sultan qu'il prétend détenir d'Allah * La justification religieuse des campagnes militaires de Soliman est de répandre l'Islam

La puissance de Soliman le magnifique

Une armée efficace Quels sont les raisons de la puissance militaire de Soliman? * de nombreux soldats * une puissante flotte * une élite : les janissaires * une armée bien équipée (canons, fusils)

Portait de François IerVers 1527 Jean et François Clouet Musée du Louvre

Le roi de France, François Ier

à recopier en répondant aux questions (avec le livre et les documents précédents

Des titres prestigieux De qui Charles Quint prétend il tenir son pouvoir? Quelle cérémonie justifie cette prétention? doc.1 et 3 Selon le chancelier, quelle responsabilité le titre impérial donnet-il à son maître?

La domination sur un territoire immense carte, doc 2, 4 et 5 De quels territoires a t il hérité? Quels sont ceux acquis durant son règne par lui ou son frère? Quel est le territoire conquis? Comment se manifeste la domination de Charles Quint sur Tenochtitlan?

La puissance de Charles Quint

Une armée efficace doc.4 Quels élèments montrent la puissance de l'armée espagnole?

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La domination sur un territoire immense carte, doc 2, 4 et 5 Quels territoires a t il hérité? Espagne, Autriche, Naples Quels sont ceux acquis durant son règne par lui ou son frère? vaste empire en Amérique Quel est le territoire conquis? Comment se manifeste la domination de Charles Quint sur Tenochtitlan? le royaume Aztèque le drapeau espagnol sur le temple aztéque

La puissance de Charles Quint

Des titres prestigieux De qui Charles Quint prétend il tenir son pouvoir? Quelle cérémonie justifie cette prétention? doc.1 et 3 de Dieu le sacre (couronnement par le pape) Selon le chancelier, quelle responsabilité le titre impérial donne t-il à son maître? monarchie universelle comme Charlemagne

La puissance de Charles Quint

Une armée efficace doc.4 Quels éléments montrent la puissance de l'armée espagnole? cavalerie, nombre de soldats armés, les armes

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1519/1556 empereur du catholique AmériqueSaint Empire

Europe balkanique, Mer Noire, Proche orient et Afrique du Nord

1520/1566 sultan musulman

Charles Quint, de la dynastie des Habsbourg, règne sur un immense empire chrétien qui recouvre une part importante de l’Europe et une partie de l’Amérique. Sous le règne du sultan Soliman, l’Empire ottoman connait une grande expansion, surtout dans le bassin méditerranéen. Il contrôle également la plupart des routes commerciales avec l’Asie. La civilisation ottomane connait sous son règne un épanouissement artistique, enrichi par les échanges avec d’autres civilisations, comme la Chine.

Charles Quint rêve d'une monarchie universelle* chrétienne. Il doit cependant lutter contre les Ottomans dirigés par Soliman le Magnifique qui poursuivent leur conquête en Méditerranée et en Europe. Monarchie universelle : Volonté d'un roi à dominer le monde connu.

2) Un affrontement en Méditerranée

12' à 15'

Bataille de Rhodes 1522

2) Un affrontement en Méditerranée

2) Un affrontement en Méditerranée Répondre aux questions dans le cahier

Les deux puissants empires vont s’affronter. Soliman parvient à s’emparer d’une partie de la Hongrie, mais échoue à prendre Vienne en 1529. Le roi de France, François Ier s’est allié à Soliman en 1535, contre son ennemi, Charles Quint, car ce dernier souhaitait établir une monarchie chrétienne universelle. Soliman lance des raids de piraterie contre les Chrétiens en Méditerranée. Charles Quint, malgré plusieurs tentatives, échoue à sécuriser cet espace. Son fils, Philippe II mettra fin à la domination ottomane en Méditerranée suite à la victoire navale de Lépante en 1571.

II/L’ouverture sur le Monde aboutit à une première mondialisation Comment l'Europe s'est elle ouverte au monde? 1) Les grands voyages de découverte

Planisphère de Nicolas Germanus, 1482

Planisphère de Domingos Teixera, 1573

Comment les Européens découvrent-ils le Monde ? Quelles sont les conséquences de ces découvertes ?

Raconter le voyage de Magellan et ses conséquences

A la fin du XVème siècle, les Européens se lancent dans de grandes explorations maritimes. Entre 1519 et 1521, les marins de Magellan réalisent le premier tour du monde. Les Européens comprennent que la Terre est une sphère. Caravelle : Bateau à voile, maniable et rapide permettant de longs voyages

Astrolabe du XVIe siècle

Extrait du traité de Tordesillas, 1494

L’horizon vers l’Est semblant bouché, les Européens vont chercher de nouvelles routes commerciales pour relier l’Asie sans passer par l’Empire ottoman. Ils veulent également répandre le christianisme. A la fin du XVe siècle, les navigateurs portugais et espagnols partent à la découverte du Monde. Ces longs voyages ont été possibles grâce à des améliorations : nouveaux navires (les caravelles), nouvelles cartes, astrolabes, etc.

Les navigateurs portugais

Statue de Bartolemeu Dias, place Trafalgar, Londres

Vasco de Gama

Portrait conservé au musée de Lisbonne et exécuté par un artiste inconnu avant 1516, date de la mort du roi d'Aragon Ferdinand le Catholique, à qui ce portrait était destiné.

Les navigateurs espagnols

Portrait de Fernand de Magellan, lithographie réalisée par Charles Legrand en 1841.

Théophile Hamel, Portrait de Jacques Cartier, vers 1848, Ville de Montréal, gestion des documents et archives.

2/Les premiers empires coloniaux

Détail d’un paravent japonais, 1590-1610. A gauche est représenté un bateau portugais

En 1521, Cortés s'empare de l'empire aztèque au nom de l'Espagne. Les colonies sont exploités par les Européens qui s'enrichissent par le commerce maritime. On parle de première mondialisation. Colonie : Territoire conquis, occupé et exploité par une puissance étrangère. Mondialisation : Mise en relation de différentes régions du monde par des échanges culturels et commerciaux.

Suite au traité de Tordesillas, les Portugais établissent des comptoirs en Afrique, aux Indes et en Chine et commercent jusqu’au Japon. Les conquistadores espagnols s’installent en Amérique centrale et en Amérique du Sud après avoir détruit les empires inca et aztèque. En Europe, les colonies permettent un développement important du commerce. De nombreux produits sont importés : -Des métaux précieux (or, argent) -Des épices (clou de girofle, muscade, etc.) -Du tabac -Du cacao, etc.

Les sociétés en Amérique sont bouleversées. Les colons imposent le catholicisme. Ils emploient des indiens dans leurs exploitations de sucre de canne ou dans leurs mines d’or et d’argent. De grandes épidémies (varioles, rougeole) déciment les populations autochtones. Pour pallier au manque de main d’œuvre, on organise le commerce d'esclaves africains.