Orientation - Test d'autopositionnement

ORIENTATIONQuestionnaire d'auto-positionnement

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Question 1

Je veux entrer rapidement dans la vie active

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 1

Je veux entrer rapidement dans la vie active

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Privilégiez alors les formations courtes type BTS ou DUT en 2 ans après le Bac. Ces diplômes permettent l’accès à l’emploi mais des poursuites d’études sont possibles. Vous pouvez envisager également de préparer ces formations par apprentissage.

Plutôtoui

Question 1

Je veux entrer rapidement dans la vie active

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Dans ce cas, vous pouvez envisager les formations universitaires, les classes préparatoires ou les grandes écoles qui permettront de vous professionnaliser à long terme.

Plutôtnon

Question 2

Je suis autonome dans le travail personnel

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 2

Je suis autonome dans le travail personnel

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L’autonomie est une qualité quelle que soit la formation choisie. Elle est particulièrement indispensable pour les licences à l’université.

Plutôtoui

Question 2

Je suis autonome dans le travail personnel

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Préparez-vous. Un minimum d’autonomie est nécessaire dans toutes les formations de l’enseignement supérieur.Attention, pour certaines formations, être autonome est indispensable. C’est notamment le cas de la licence à l’université.

Plutôtnon

Question 3

Je suis prêt/e à suivre des études longues

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 3

Je suis prêt/e à suivre des études longues

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On parle d’études longues à partir de 5 ans après le Bac. On se dirige vers des études longues en commençant par une licence à l’université, une CPGE ou en entrant directement dans une grande école.

Plutôtoui

Question 3

Je suis prêt/e à suivre des études longues

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Dans ce cas, préférez les formations directement professionnalisantes comme les BTS et les DUT. Vous aurezle choix après ces diplômes de vous présenter sur le marché du travail, ou de vous spécialiser davantage en poursuivant vos études en licence professionnelle par exemple.

Plutôtnon

Question 4

Je suis capable de travailler de manière intense tout au long de l’année

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 4

Je suis capable de travailler de manière intense tout au long de l’année

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Toutes les formations ont leurs propres exigences en termes d’efforts à fournir mais elles peuvent différer sur l’intensité ou la durée des périodes de travail à fournir. Cette capacité est indispensable quand on entre en CPGE ou en PACES.

Plutôtoui

Question 4

Je suis capable de travailler de manière intense tout au long de l’année

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Toutes les formations ont leurs propres exigences. Renseignez-vous bien sur les formations que vous envisagez. Des formations comme les CPGE et la PACES exigent un travail continu et important.

Plutôtnon

Question 5

J’ai besoin d’évoluer dans un groupe classe restreint

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 5

J’ai besoin d’évoluer dans un groupe classe restreint

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Toutes les formations mettent en place des TP ou des TD ou un enseignement plus individualisé. A l’exception des classes de BTS et les CPGE qui restent dans les lycées, beaucoup de formations comportent une part importante de cours magistraux (CM) la plupart du temps en amphithéâtre.

Plutôtoui

Question 5

J’ai besoin d’évoluer dans un groupe classe restreint

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A l’université et dans une moindre mesure à l’IUT, les effectifs peuvent être importants dans une même filière. Les étudiants sont confrontés à une nouvelle modalité d’enseignement : le cours magistral en amphithéâtre. Ce type d’organisation pourrait vous convenir.

Plutôtnon

Question 6

J’ai besoin d’enseignements concrets

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 6

J’ai besoin d’enseignements concrets

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La professionnalisation des diplômes de l’enseignement supérieur tend à se développer. Informez-vous sur le contenu de la formation que vous envisagez. Préférez les formations "professionnalisantes" : BTS, DUT, écoles spécialisées.

Plutôtoui

Question 6

J’ai besoin d’enseignements concrets

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On trouve dans l’enseignement supérieur des formations qui comportent beaucoup de cours théoriques, c’est le cas des licences et des CPGE. Dans ces formations, la spécialisation s’effectue plus tard en fonction de la poursuite d’études.

Plutôtnon

Question 7

J’ai hâte de quitter le lycée

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 7

J’ai hâte de quitter le lycée

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Quitter la terminale ne veut pas nécessairement dire quitter le lycée. Certaines formations telles que CPGE, BTS ou DCG se préparent en lycée. Cependant, vous n’avez plus le statut de lycéen, mais bel et bien celui d’étudiant !

Plutôtoui

Question 7

J’ai hâte de quitter le lycée

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Il est possible de poursuivre en lycée après le baccalauréat. Des formations telles que CPGE, BTS ou DCG s’y préparent. Cependant, vous n’avez plus le statut de lycéen, mais bel et bien celui d’étudiant !

Plutôtnon

Question 8

J’ai besoin d’être encadré

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 8

J’ai besoin d’être encadré

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Si vous avez besoin d’être encadré, vous avez tout intérêt à suivre des enseignements où l’assiduité est obligatoire, où les évaluations sont régulières et où les effectifs sont moins importants. Les classes de BTS, de DUT, les CPGE, et celles en écoles spécialisées répondent à ces critères.

Plutôtoui

Question 8

J’ai besoin d’être encadré

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L'encadrement est très différent d'une formation à l'autre. Si vous êtes autonome et que vous souhaitez avoir de la liberté sur l'organisation de votre travail, préférez des formations comme les licences.

Plutôtnon

Question 9

J’ai la faculté de mémoriser beaucoup d’informations en peu de temps

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 9

J’ai la faculté de mémoriser beaucoup d’informations en peu de temps

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Développer des capacités de mémorisation est nécessaire quelle que soit la formation choisie. Cela est particulièrement indispensable pour les CPGE et la PACES.

Plutôtoui

Question 9

J’ai la faculté de mémoriser beaucoup d’informations en peu de temps

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Il est parfois nécessaire de mémoriser un grand nombre de connaissances, mais vous allez acquérir des méthodes de travail qui vous le permettront.

Plutôtnon

Question 10

Gagner beaucoup d’argent est le premier de mes critères

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 10

Gagner beaucoup d’argent est le premier de mes critères

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Motivation légitime comme toute autre, elle ne doit cependant pas être la seule. Combinez cette exigence avec vos centres d’intérêt.

Plutôtoui

Question 10

Gagner beaucoup d’argent est le premier de mes critères

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Cela ne peut effectivement pas être le seul critère déterminant pour un choix d’orientation. Faites le point sur vos centres d’intérêt, vos aptitudes et les valeurs qui vous paraissent essentielles pour guider vos choix d’orientation.

Plutôtnon

Question 11

Je fournis régulièrement du travail en plus de ce qui m’est demandé

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 11

Je fournis régulièrement du travail en plus de ce qui m’est demandé

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La persévérance et l’investissement personnel font partie des clés de la réussite quelle que soit la formation choisie.C’est souvent le petit plus qui fera la différence au moment des poursuites d’études, notamment à l’université.

Plutôtoui

Question 11

Je fournis régulièrement du travail en plus de ce qui m’est demandé

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Attention tout n'est pas figé, gardez à l'esprit que l'investissement personnel sera apprécié dans toutes les formations et donnera une plus-value à votre dossier pour votre projet d'études dans l'enseignement supérieur.

Plutôtnon

Question 12

J’ai confiance en mes capacités à réussir

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 12

J’ai confiance en mes capacités à réussir

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Votre confiance en vous sera un atout pour mener à bien votre projet. Toutefois assurez-vous que votre projet est réaliste avec votre dossier scolaire.

Plutôtoui

Question 12

J’ai confiance en mes capacités à réussir

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Analysez vos forces et vos faiblesses à l’aide de critères objectifs. Vous pouvez rencontrer le ou la psychologue de l'Éducation nationale pour vous aider à faire le point. Vos doutes ne doivent pas être un frein à votre projet d’études.

Plutôtnon

Question 13

Je me vois bien quitter le département pour poursuivre mes études

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 13

Je me vois bien quitter le département pour poursuivre mes études

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La mobilité géographique permet d’avoir accès à un panel de formations beaucoup plus riche et varié quel que soit le domaine ou le type de formation choisi. Des aides financières peuvent faciliter la mobilité. Renseignez-vous.

Plutôtoui

Question 13

Je me vois bien quitter le département pour poursuivre mes études

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Poursuivre ses études est parfois synonyme d’éloignement géographique, ce qui peut s’avérer nécessaire pour élargir le champ de vos possibilités. Sachez que des aides financières peuvent vous être attribuées. Renseignez-vous.

Plutôtnon

Question 14

Quand je connais la date d’une évaluation, j’organise mes révisions

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 14

Quand je connais la date d’une évaluation, j’organise mes révisions

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C’est une qualité qui est importante quelle que soit la formation envisagée. L’autonomie dans le travail est une qualité indispensable en licence.

Plutôtoui

Question 14

Quand je connais la date d’une évaluation, j’organise mes révisions

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Dans les formations où l’étudiant a beaucoup de liberté sur l’organisation de son travail, les licences en particulier, il y a un grand risque d’être débordé si on a tendance à reporter le travail au lendemain. Établir un calendrier de travail et s’y tenir est indispensable. Si vous avez besoin d’être particulièrement cadré pour planifier votre travail et respecter les échéances, il est conseillé de choisir des formations où l’encadrement est plus important (BTS, DUT…).

Plutôtnon

Question 15

Je considère mes études comme un élément d’épanouissement

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 15

Je considère mes études comme un élément d’épanouissement

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Toutes les formations sont des voies de réalisation personnelle. Les études supérieures offrent l’opportunité à chacun de choisir les spécialités dans lesquelles il pourra s’épanouir.

Plutôtoui

Question 15

Je considère mes études comme un élément d’épanouissement

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Obtenir un diplôme permet de s’insérer plus rapidement sur le marché du travail. Cela doit être aussi un moyen de réalisation personnelle. Prenez le temps de la réflexion et du choix. N'hésitez pas à rencontrer le ou la psychologue de l'Éducation nationale.

Plutôtnon

Question 16

Je veux faire des études par alternance (apprentissage)

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 16

Je veux faire des études par alternance (apprentissage)

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L’alternance permet de travailler tout en poursuivant ses études. C’est donc un moyen de se construire un réseau et d’avoir un salaire. Les contenus et diplômes sont les mêmes que pour les formations hors apprentissage. Il faut donc être prêt à travailler ses cours même sur la période de formation en entreprise. De nombreux diplômes se préparent par apprentissage (BTS, DUT, diplômes d'écoles spécialisées, licences professionnelles, masters, diplômes de grandes écoles).

Plutôtoui

Question 16

Je veux faire des études par alternance (apprentissage)

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Pour votre information, il existe des possibilités d’alternance à tous les niveaux de l’enseignement supérieur (y compris pour préparer des masters ou diplômes de grandes écoles). Les contenus et diplômes sont les mêmes que leurs équivalents à temps plein.

Plutôtnon

Question 17

J’ai un esprit de synthèse

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 17

J’ai un esprit de synthèse

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Aller droit à l’essentiel, extraire les éléments pertinents des cours sont des atouts essentiels pour réussir quelles que soient les poursuites d’études envisagées. Ce sont des aptitudes importantes notamment pour qui veut s’engager dans des études longues.

Plutôtoui

Question 17

J’ai un esprit de synthèse

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Dans ce cas, préférez peut-être des formations plus spécialisées, plus techniques (BTS, DUT, écoles spécialisées) aux formations très générales qui s’appuient sur des capacités d’analyse et de synthèse (licences, CPGE).

Plutôtnon

Question 18

Mon projet de formation (études) est parfaitement défini

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 18

Mon projet de formation (études) est parfaitement défini

Next

Vous connaissez les implications, les attentes et les caractéristiques des études que vous envisagez. Vous savez également où vous allez pouvoir vous former. Enfin, vous pouvez évaluer vos chances d’entrer dans la formation souhaitée, d’y réussir et le cas échéant vous donner les moyens pour y parvenir.

Plutôtoui

Question 18

Mon projet de formation (études) est parfaitement défini

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Il est important de s’informer très tôt sur le contenu des formations et les prérequis nécessaires (ou attendus). Profitez des journées portes ouvertes, des salons et forums, utilisez la documentation de l’ONISEP, rencontrez le ou la psychologue de l'Éducation nationale, interrogez vos enseignants, vos proches...

Plutôtnon

Question 19

Mon projet professionnel est parfaitement défini

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 19

Mon projet professionnel est parfaitement défini

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Cela signifie que vous connaissez le parcours de formation pour y arriver, les compétences professionnelles nécessaires, les implications en termes de rythme de vie, de recherche d’emploi, de mobilités géographique et professionnelle.

Plutôtoui

Question 19

Mon projet professionnel est parfaitement défini

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N’attendez pas le dernier moment, élaborer un projet d’orientation demande d’être actif et curieux si on veut faire un choix pertinent et réfléchi. De nombreux échecs ou désillusions dans l’enseignement supérieur proviennent d’un manque de préparation.

Plutôtnon

Question 20

Je pense que ma personnalité et mes résultats scolaires sont en adéquation avec mon projet professionnel

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 20

Je pense que ma personnalité et mes résultats scolaires sont en adéquation avec mon projet professionnel

Next

Mais avez-vous pensé à tout ? Pour conforter ou adapter votre projet, demandez conseil à vos professeurs, qui vous connaissent bien, et rencontrez le ou la psychologue de l'Éducation nationale de votre établissement ou du CIO.

Plutôtoui

Question 20

Je pense que ma personnalité et mes résultats scolaires sont en adéquation avec mon projet professionnel

Next

Il est important d’évaluer la faisabilité de son projet, afin, le cas échéant, de pouvoir l’adapter. Les voies vers la réussite sont multiples ! Il est important de bien se connaître afin de se diriger vers une voie qui vous permettra de vous épanouir dans votre vie professionnelle. Pour vous conseiller, dirigez-vous vers vos professeurs qui vous connaissent bien, et le ou la psychologue de l'Éducation nationale de votre établissement ou du CIO.

Plutôtnon

Question 21

Je sais où chercher mes informations sur les formations et les métiers

Plutôtoui

Plutôtnon

Question 21

Je sais où chercher mes informations sur les formations et les métiers

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Très bien ! N’hésitez pas cependant à compléter vos informations auprès de personnes ressources présentes dans votre établissement (professeur principal, professeur documentaliste, CPE, psychologue de l'Éducation nationale). Vous trouverez également toutes les informations sur les formations et les métiers au CDI, au BDI, au CIO, lors des journées portes ouvertes, des salons et forums de l'orientation, et, en ligne sur le site de l’ONISEP.

Plutôtoui

Question 21

Je sais où chercher mes informations sur les formations et les métiers

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N’attendez pas le dernier moment, des personnes ressources sont là pour vous aider ! Votre professeur principal reste votre interlocuteur privilégié, mais aussi le professeur documentaliste, le CPE. Il est conseillé de prendre un rendez-vous avec le ou la psychologue de l'Éducation nationale qui intervient dans votre établissement pour pouvoir bénéficier d’un entretien personnalisé. Vous trouverez également toutes les informations sur les formations et les métiers au CDI, au BDI, au CIO, lors des journées portes ouvertes, des salons et forums de l'orientation, et, en ligne sur le site de l’ONISEP.

Plutôtnon

ORIENTATIONQuestionnaire d'auto-positionnement

Dressez votre bilan personnalisé au regard de vos réponses : - quelle(s) filière(s) semblent mieux me correspondre ? - moins me correspondre ? - quelle(s) démarche(s) dois-je entreprendre pour mon orientation ? - auprès de qui ?

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