EPS Contexte covid EPREUVE COMBINéE COLLEGE
PRIVILEGIER LE TEMPS MOTEUR
CONCEPTION DIDACTIQUE
INVARIANTS DU CA
FORME DE PRATIQUE
7 Groupes stables et affinitaires de 4 élèves durant la séquence, bien identifiés par l'enseignant d'EPS.Un groupe = 2 biathlètes + 2 observateurs Nous avons fait le choix de valoriser le temps moteur tout en respectant le protocole sanitaire ---> Fonctionnement : > 3x3min de course entrecoupées de 2x5 tirs (pétanque) > Départ en différé + Parcours bien distinct pour limiter le brassage BIATHLON
ACCEPTER LA DISTANCIATION POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE
LES CONTRAINTES
MOTIVATION
PLAISIR
voir illustration CLIQUER
ILLUSTRATION
VARIABLES
bIEN-ETRE
EPS en Contexte COVID Epreuve Combinée
jourdan.cedric
Created on November 12, 2020
Un exemple d'épreuve combinée en collège en lien avec le protocole sanitaire Covid
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EPS Contexte covid EPREUVE COMBINéE COLLEGE
PRIVILEGIER LE TEMPS MOTEUR
CONCEPTION DIDACTIQUE
INVARIANTS DU CA
FORME DE PRATIQUE
7 Groupes stables et affinitaires de 4 élèves durant la séquence, bien identifiés par l'enseignant d'EPS.Un groupe = 2 biathlètes + 2 observateurs Nous avons fait le choix de valoriser le temps moteur tout en respectant le protocole sanitaire ---> Fonctionnement : > 3x3min de course entrecoupées de 2x5 tirs (pétanque) > Départ en différé + Parcours bien distinct pour limiter le brassage BIATHLON
ACCEPTER LA DISTANCIATION POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE
LES CONTRAINTES
MOTIVATION
PLAISIR
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